达尔瓦扎熄灭

瘦瘦的，秃顶的，总是带着一脸狡黠的笑的老头，是谁呢？是的，就是那个让全世界的孩子们疯狂着迷的大作家——罗尔德·达尔，寒假里，他的作品《玛蒂尔达》成了我每晚必读的书。

畅游在书中，我为特朗奇布尔小姐的残暴感到发指，为亨尼小姐的善良感动，也为沃姆伍德先生的欺诈感到气愤，更为玛蒂尔达的智慧勇敢叫好。尤其是读到玛蒂尔达与特朗奇布尔小姐作斗争的过程中，一个奇迹接连一个奇迹发生时，我的心热血沸腾，真想跳到书中和玛蒂尔达一起打败特朗奇布尔。

看着看着，我时而屏住呼吸，在心里给玛蒂尔达加油；时而灵光闪动，想给玛蒂尔达出出主意；时而欢呼跳跃，为玛蒂尔达的成功喝彩！如此入迷，连妈妈在旁边笑我都浑然不觉。

给我印象最深的是“练习”这一章，当玛蒂尔达决定帮助亨尼小姐的那一刻，她的计划就开始了。从开始的移动雪茄；到举起雪茄；再到一头慢慢抬起，离开桌子约一英寸并悬了约十秒钟；最后到把整只雪茄举起，离梳妆台面大约六英寸，悬空约一分钟。玛蒂尔达进行了无数次的练习，每次玛蒂尔达总是告诉自己，“我做到了，我开始做到了！”直到筋疲力尽倒在床上睡着。功夫不负有心人，玛蒂尔达终于成功了！

玛蒂尔达，坚持最美

五岁是怎样的时光？是无忧无虑，开心天真的，还是依赖的？或许这就是人们对五岁的一个定义吧。

但是在著名作家罗尔德·达尔笔下，五岁的定义与我们截然不同。她是一个女非常聪明的女孩，她在五岁时把儿童节和各种名著都读完了，本是开心的他遇到了世界上最庸俗势利的父母和恶毒的校长，可是聪明的她想出了一切办法对付他们，并和自己的老师亨尼小姐结下了深厚的友谊，从此过上了快乐的生活——她便是玛蒂尔达。

读完这本书，我收获了许多，知道了许多的道理。在生活中，如果我们遇到了困难或是意想不到的事情时，我们应该向玛蒂尔达学习：面对突发情况时，她沉着冷静地解决，而不是慌张，手足无措。

我不仅收获了面对事情要冷静，还收获了玛蒂尔达的勇敢。玛蒂尔达在面对恶毒的校长对她进行无厘头的惩罚和批评时，不会像其他孩子那样一味地承受，而是勇敢地站了起来和恶毒的校长辩驳，反抗，讲道理。每次看到这一幕的时候，我都会不由得地感叹道：“这哪是一个五岁孩子在争辩啊！这分明就是一个青少年在辩驳！”我非常佩服玛蒂尔达的勇敢。因为有时候，我不能够像她那样勇敢。

就像在我们生活中，当遇到不对，或者是别人对你造成不法侵害时，我们不能够一味地容忍，而是大胆指

怎样才能拥有魔法

我是个魔幻小说迷，J·K·罗琳的《哈利波特》，杨鹏的《装在口袋里的爸爸》，郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》都是我百看不厌的爱书。我常常胡思乱想，如果我也拥有主角的魔法，打败祸害世界的大魔王，那是多酷的事啊！

到底怎样才能拥有魔法呢？闭关修炼？偶遇神仙？得到魔法棒……当我百思不得其解的时候，我又遇到另一本魔幻故事书——《玛蒂尔达》，这本书似乎给了我一个全新的答案。这本书是大名鼎鼎的英国作家罗尔德？达尔的作品。罗尔德被誉为世界上“最会讲故事的人”。这本书讲述的是一个天资聪颖的五岁小女孩玛蒂尔达的故事。她拥有非同寻常的智慧，使她小小年纪就读破万卷，并与庸俗的奇葩父母巧妙斗争。她还获得了短暂的“魔力”，赶走了邪恶的女校长，帮助贫苦善良的亨尼小姐拿回了属于自己的财产和名誉。

玛蒂尔达是一个普通的人类的小孩，她为什么能够得到魔法使她自己和身边的人都改变了命运呢？我一直在思考这个问题。是被冤枉时的极度愤怒？是持之以恒的刻苦训练？好像是，但又好像不全是。哦！我知道了，是看到别人遭遇困境时挺身而出的勇气！是设身处地替人着想的爱心

亲爱的玛蒂尔达：

你好！

读了关于你的书后，我非常讨厌你那经营汽车的爸爸。因为他总是在背地里搞些骗人的小动作，例如往发动机里塞木屑，把里程表倒过来，使一辆走了15万英里的车变成了1万英里不到。而且在你们家，他居然还重男轻女，对你不闻不问。

新学校的校长特朗奇布尔小姐是个力大无比的女人，这点我相信你已经知道了。她非常坏，坏到可以抓住一个小女孩的辫子，然后把她扔出操场。

我还悄悄告诉你一个秘密，就是你的好朋友拉文德在她家附近的小河里捉了一条样子像小鳄鱼的蝾螈，并且放进了特朗奇布尔小姐的大水壶里。

因此，特朗奇布尔小姐到你们教室来听课的时候，顺便倒了点水在杯子里，可蝾螈也一起倒了出来。

可是特朗奇布尔小姐却因为在你爸爸那里买过汽车，所以对你爸爸的怨恨就加在了你的身上。

其实当时拉文德也很愧疚，但她不想去自首。因为如果她去自首的话，特朗奇布尔小姐就会把她关进插满碎玻璃和钉子的监房，而且到里面就只能站着。

最后你还帮助了你的教师亨尼小姐，在与她交谈的过程中，你得知特朗奇布尔小姐就是亨尼小姐的姑妈，特朗奇布尔小姐不仅夺走了亨尼小姐的薪水，每星期只给她一英镑，还霸占了她的房子，不过最后你想出了一个很聪明的办法，终于帮亨尼小姐讨回了公道。

不过你的父亲也是恶有恶报，最后警方发

一缕轻柔的月光透过窗户，洒在了窗台上，使窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过树隙，留下温和的笑脸。不禁让我想起了我的老师，她就像那轮明月，为我们这些星星增添光辉，引领我们向前。

柳老师是我们班的语文老师。她中等身材，三十出头岁模样，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。记得她上的第一堂课，先是打了一个迷语“守株待兔”，让大家来猜她的姓氏。大家都蒙了，绞尽脑汁的想啊想，课堂上一片寂静，老师耐着性子等着我们思考，最后终于有位同学想出了正确答案――柳。虽然耗了快十分钟的时间，但是却让大家深深地记住了她的姓氏。高中不比初中小学，有九门课目，有九个老师，所以在刚开学的那段时间里，哪个老师叫什么，哪个老师是教什么的，大家都迷迷糊糊的。但是柳老师却以自己独特的方式令大家深深的记住了她。

良师如益友。老人常说：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。在我们遇见烦心事却找不到人诉说时，她总会一眼看出，以一个朋友的身份好好劝导你。我们最喜欢她给我们

岁月的脚步，沧桑了时间的年华：古老的城墙，刻满了流年的沙。在成长的道路上，捡起一块块瓦，演绎着金色的童年，承载着美好的回忆……

台风过后的一个星期，我回家乡看望了家乡的一切是否完好。但一切都在意料之中，眼前一片狼藉。庆幸的是，我家的瓦屋竟然在狂风中撑了下来。于是我便打算在家住几天。

第二天早晨，我刚起床，朦胧着眼睛，耳边传来了乡村的声音……我把头往窗外看，景色竟是如此美好。我走到楼下，打算亲眼目睹灾后的家乡……

我正想走到对面和邻居老奶奶打招呼，一堆烂瓦挡住了我的路。“那是我修补屋顶用的瓦，台风过后，瓦屋定都被掀走了，就请人来补一下……”我笑了笑，和老奶奶寒暄了几句，又把注意力转移到瓦堆上来……

瓦片一块块地躺在地上，古老的颜色阐释着它的历史，但我觉得它失去了往日的热闹……

我的脑海中浮现着一睹画面：乡间小路上，一群小孩成群结队，四处找来瓦片，有的小孩挨家挨户从废弃的瓦堆中好容易才找到一块完整的瓦片。他们各自用一根细树枝放在瓦片的前端支撑着，取来一根绳子系好，他们

站在教学楼的顶层远眺，放眼望去，有高铁、高楼、路环楼绕的农田……却少了我们乡下的瓦房。

在我们乡下，每种生物都有它的语言，草有草的语言，树有树的语言，牛有牛的语言，甚至每道山梁都有它独特的方言。至于瓦，那表面上细致的纹路就是它稠密的语言了。

童年时，村子里的屋顶大多都是清一色的瓦盖成的。那时，我家的房子是一座传统的用黄泥夯土筑成的瓦房。相对于个别美观的青砖老屋，我家的老屋更像一位穷困却坚贞的老妇人。

瓦是我童年的底色，记忆中每一道凹陷的脉痕都离不开瓦的身影。村子里的每一个角落，每一条小路上，触目之处尽是瓦片的身影。甚至，只要你用手拨开一丛丛草蔓，必定会看到一片片残余的瓦片，那是蟋蟀的家；或者，掀起瓦片，轻轻刨开泥土，那是蚯蚓的家。

对于那时的我们来说，瓦片是一笔财富。只要有空，我们就会聚成一堆“做子”，将瓦片飞快抛上手背再敏捷地接住，比比谁接得又快又多；或者，在回校的路上，捡起瓦片往路边的池塘抛去“打水漂”，让它扑出一层层的波浪状，之后看着那美丽的波浪慢慢散开；或者，聚在榕树下玩“过家家”，用阔大的瓦片做成一碟碟丰盛的晚餐…&hellip

我的邻居张阿姨是一个很有孝心的女儿，对人也极其热情。每逢周末，她都要回村子中看望一位年纪大了的老妇人。每当妈妈看见张阿姨出门时，就问道：“张阿姨，你又去看望你妈啊？”张阿姨脱口而出：“是啊。”“你不如直接把老人家接过来同你住在一起，就不必每次都跑这么远的路了。”每当妈妈提起这句话时，张阿姨总是笑而不语，匆匆忙忙地就走了。

在一个周末里，爸爸妈妈正好都有事出差，要很晚才能够回来，他们就麻烦张阿姨照顾我。刚好逢上周末，所以张阿姨又要去看望她的母亲了。张阿姨问我：“我今天要在那儿吃晚饭，你和我一起去吗？”我想，既然也没有什么事做，就不如和张阿姨一起去吧，我点了点头。

车子开了很长一段时间，才到达张阿姨的母亲的住所。我一下车，扑面而来的就是一股泥土味。推开门，映入眼帘的就是一个十分简陋，空间极小的环境，屋子里只摆了一张破旧的木桌和两把椅子，一个灶台一张床，以及一个新的卫生间，然后什么都没有。屋子的四面都是墙，却已经失去了那白墙原有的光泽，这洁白无瑕的墙上已是乌黑一片，上面有些墙已经脱落，残缺不全的砖块就这样赤裸裸地摆在我的眼前。砖块不全，就留了一个大洞，不断有

一个“心怀嫉妒”的人必然要遭受许多痛苦。这一点我深有感触。这段时间，我觉得自己常常被“嫉妒之火”燃烧，痛不欲生。

我们学校有一个奖学金项目——能够做到成绩优异，有在班里、年级或者校级担任干部，平时积极参加各种活动的同学就有机会获得金额为8000的奖学金。这个奖学金每年只评一次，每个年级只有一名同学可以获得。

在我得知有这样一个奖学金项目之后，我特别希望自己能够成为这名优秀的同学。可以说，在整个年级我算是比较有竞争力的。目前我的成绩在班级排名第一，在年级排名第二；我有担任校级干部，同时也是班里的文娱委员；我多才多艺，开朗自信，对学校举办的各种活动都报有非常大的热情，活动的奖状、奖品往往都会落入我的手中。

我想我已经足够优秀了，也足够有资格去获得这一笔奖学金。可是人外有人，我们学校有一个比我更加“厉害”的女孩儿，她的名字叫小葵。

我是年级第二，而小葵就是那个年纪第一。在担任干部和参加活动方面，她一点儿也不要留我。她不仅是校干，还是她们班的班长。她也非常喜欢参加学校只看的各种活动和比赛，并且在活动和比赛中脱颖而出。我常常和她同台竞争，实力不相上下。有时候我表现的

一个星期六的上午，我在上作文课的时候，上到一半我的老师笑着对我们说：今天我们来做一个小实验。

老师拿出一个打火机和一个瓶子还有一根蜡烛。我们都很纳闷，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师先用打火机点燃了那根红彤彤的蜡烛。然后，老师小心翼翼的滴了几滴蜡油在桌子上固定住蜡烛。老师拿起了瓶子往蜡烛上盖了上去，火苗原来是直的但它的火势变得越来越小，不到半分钟的时间—蜡烛熄灭了。

我们都在想这是为什么，同学们都在抓耳挠腮的时候老师打消了我们的谜团：火要有氧气才能燃烧，我用瓶子往蜡烛上一盖，瓶子里的氧气就没了。

在回家的路上，我非常高兴，因为我又学到了一个知识。