达达闪送

“哈哈，哈哈哈！”咦？是哪里传出了笑声？他们又为什么笑呢？原来是作文班里在举行一年一度的“快闪定格”比赛呀！

陈杰老师笑着道：“今天我们要举行一个活动——快闪定格，就是像木头人那样，每人都要摆出一个很酷的造型，看谁最逗，然后取前四名，奖励一根棒棒糖！”说完，同学们都忍不住摆起动作来。“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙！”顿时，教室一片安静，但也有几阵笑声，我向四周望了望，什么样的姿势都有。

咦？教室里啥时候出现“奶瓶女神”了？她一只手举着空奶瓶，是要我们每天喝一瓶牛奶，长身体吗？她的另一只手放在胸前，显得多么庄重。

瞧！“美男鱼”也来光顾我们教室了。他侧躺在桌上，一只手拖着头，另一只手自然地放在腰上，还露出笑容。他肯定是被龙王派到这儿来的，要“美男鱼”来查看这儿为啥有那么多笑声。哪知道他也玩起来了，“美男鱼”还在不停地换造型，他一定是在想：到底哪种姿势更适合我呢？我一定要拿个第一名，让那些平日里看不起我的人鱼看一看，

有人喜欢性格古怪的猫，有人喜欢高傲的白鹅，还有人喜欢活泼可爱的小白兔……而我，却对那条锦锂情有独钟。

“闪金”全身金灿灿的，并且闪闪发光，故名“闪金”。它那红金色的尾巴，就像一条锋利的剪刀。而那美丽的眼睛，就像一双白里透黑的珍珠，清澈而又坚定，“闪金”还有一口秘密武器呢！只见它张开了威猛的嘴巴，啊！里面有着雪亮而又锋利的牙齿，那些牙，仿佛一口就能把坚硬的花岗岩咬成粉末似的！而它又长又尖的身体，则像一只随时准备待命出征，可以乘风破浪的小船。

有一天，我在放学回家的时候，突然萌发了想吓吓”闪金“的念头。于是我悄悄地来到鱼缸前，发现”闪金“正在看着我呢！我吓了一跳，然后死命地拍打着鱼缸，别的鱼都吓坏了，纷纷逃窜。而”闪金“呢？它游到鱼缸的上端，等着我停下。而我，就在这时候想看看它有没有吓到。不看不知道，一看吓一跳！好家伙，它在水和空气的临界点上，用一种傲慢的眼光看着我！一个人，竟然被鱼捉弄了！我想到这里，内伤了！”闪金“真是个不可一世的家伙呀！

”闪

要说蝴蝶，大家应该再熟悉不过吧，是不是眼前会立刻浮现出一大群五颜六色，大小不一的蝴蝶，我则喜爱其中的一种蓝闪碟。

那色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

那双蓝色的翅膀是那么的匀称，色彩有深有浅，有暗有亮，搭配的是那样完美，仿佛汇聚着海与天的色彩，周围镶着一圈黑边。后面又是另一番景象，棕色的表面上有着许多“眼睛”，比那孔雀尾巴上的还要美，那颜色和身型完美无缺，乍一看，如一件精心雕刻的艺术品。仿佛碰一下就会碎开。大自然可真神奇，孕育了这样一个巧夺天工的作品。

在雨林的花丛旁，时有一两只蓝闪蝶在空中飞舞。它扑扇着一对翅膀，在花丛中飞进飞出，与花融为一体，像一朵会飞的花。他忽而上，忽而下；忽而左，忽而右；忽而加速冲刺，时而减速漫舞；忽而回旋上升，直冲云霄；忽而俯冲而下，好似流星划过……"“犹似霓裳羽衣舞"。整个花丛变成了蓝闪蝶的大舞台。

而这似乎还不够，大自然又派清风来凑热闹，清风拂过花儿，掠过小草，在蓝闪蝶周围伴舞；小花也舒展开身子，随风摇曳，为蓝闪蝶助兴；小草“合唱团”发出沙沙的响声，为蓝闪蝶伴奏。风还邀请来了几片树叶，在蓝闪蝶周围打着转，簇拥

转身背后流出来的眼泪，

你是否感觉到那最后一丝残留的凄美，

忘不了你沙滩照片的脸颊黑黑，

忘不了你嘴角上扬的笑容微微。

烧掉照片的遗忘的灰，

你的声音那么尖锐，

每个角落依稀缥缈青春年岁，

往事成灰，

灰化成悲催。

泪珠在闪烁你的谦卑，

你明明不爱却努力换回，

贪念她钱给你带来的美，

原来你的自尊是那么的卑微。

泪光一闪、情成灰。

在学校老师给我们介绍了沈石溪写的许多书，有《狼王梦》、《雪国狼王》、《母象怒》、《雄鹰金闪子》等，其中我最感兴趣的就是《雄鹰金闪子》。所以在寒假里我认真读了这本书。这本书主要讲了许多鸟类的故事，书上有一句话是这样说的，也是我最喜欢的——凶猛的动物也有温柔，温顺的动物也有情仇。

我能感受到金闪子在它的妻儿去世的痛苦，能感受到当它看到它的爱妻痛死也不瞑目的表情时的愤怒，它在心里发誓一定要为它死去的妻儿报仇雪恨的坚定。

比如说：葫芦岛上的双角犀鸟就是那样，有一对双角犀鸟生了一窝小双角犀鸟。但是有一天，一条蟒蛇钻进树洞把小双角犀鸟都吃掉了，双角犀鸟妈妈也被吃掉了。这时双角犀鸟爸爸回来一看，大声叫了起来，那声音听起来是那么的痛苦伤心，鸟爸爸为了报仇雪恨，与蟒蛇搏斗，最后把蟒蛇打死了，它自己也受了伤。

通过以上的小例子，我明白了一件事情，我以后要好好保护自己的家人，因为以后我长大了我就是家里的顶梁柱，绝不能让我自己的亲人受到一点伤害。

今天，我的心里如同有十五个吊桶——七上八下的。你们知道为什么吗？那是因为我要参加妈妈学校开展的“墨香满室，福送万家”迎春送福活动呢！

这不，一大早，我跟着爸爸妈妈来到贵驷街头，发现横幅已经挂上了，桌子也放好了，送福的老师和同学也到齐了，真是“万事俱备，只欠东风”了！

8点半，活动准时开始了。我提起笔，但心头却是忐忑不安，生怕自己写的“福”，别人不喜欢。妈妈看穿了我的心思，说：“不用怕，孩子，只要你用心写，别人肯定会喜欢的。”有了这句话，我放心了。

我定了定神，提笔开始写了。“点、横折勾……”不一会儿，一个苍劲有力的“福”字就跃然纸上。我把它放在桌前，偷偷地注视着行人。这时，一位老奶奶走了过来。我立马拿起“福”，双手递了上去，并亲切地说：“奶奶，这个福字送给您，祝您新春快乐！”“谢谢你，小朋友！”望着老奶奶那欢喜的神情，我激动极了。

于是，我又信心满满地写了许多。虽然手酸了，脚累了，但当听

昨天下午，我和朋友还有老师一起外出给大家送福，每队共有二十五张，每张福要不低于5毛钱卖出去，在去的路上我们说说笑笑，没有一个人敢先开口卖福字。于是胆大的我便想开始送福。

一个人走过来，我向夏奥林要了两张福字便冲了过去“阿姨，年关将至，老师带我们出来给大家送福，您要我们的福字吗？”“对不起，小朋友我不要。”哎，真是出师不利。就在此时一位50多岁的奶奶走了过来。“奶奶，您看这马上就过年了，老师带我们出来给大家送福，您要吗？”“我家已经有了，不要了。”“您再买几个吧，贴到卧室的门上，我家每年都这样办。”“不了，谢谢。”“您买个吧，留着明年用。”“不买了。”“好吧祝您身体健康完事如意。”和这位奶奶周旋过后，我也有了经验，相信下次就能成功！

没过多久，一对夫妇从一家店中走出来，我赶忙迎上前去。“阿姨，年关将至，老师带我们出来给大家送福，您要吗？”“多少钱呀？小朋友？”“如果您要的话，一

今天作文课是一堂课外活动课，老师说：“我们要去送福，我先讲一下规则，送福时要先跟对方称呼问候，再自我介绍，然后活动介绍，最后说祝福语。”

我们要出发时，老师给我们发了一本子和一顶帽子。我们出发了，一直往新货书店走。我来到一家买灯店里，我吞吞吐吐地说：“啊……阿公，您好，我……我是快乐（2）班的学生，我送……送您一张福，祝您幸……幸福，您能写一句祝福话吗？写在本子上。”阿公说：“我就口头说一下吧！”我说：“好！”

我看着其他同学送福，我照着他们的样子来到新华书店，我看见一个大姐姐就说：“大姐姐你好，我是快乐（2）班的学生，我送你一张福，祝你快乐！”大姐姐说：“谢谢你。”我笑眯眯地走了，心里美滋滋地想着：我顺利地送出了两张福字。

在回去的路上，我把剩下的一张送给了一个公园里的阿公，他说真是个好孩子。我听了心里比吃了蜜还甜呢！

今天我觉得是一生之中最开心的一天呀！

“增人玫瑰，手有余香”。今天我们就围绕这句话来送“福”。

老师满脸笑容地走进教室，知道为什么吗？因为今天是户外活动！

老师给我们发了三张福字、三本记录本和一个红帽子，我们排好整齐的队伍准备出发了。

走过马路，我东看西看，准找一家送，不能让别人抢去。我们走着走着，突然老师说：“这家要不要送？”我推门，走了进去，我说：“叔叔你好，我是快乐作文四班的学生，新年快到了，我祝你新年快乐，工作顺利！”表面镇定，但我心里犹如热锅上的蚂蚁，紧张得团团转。接着我把一张副字递给了叔叔。叔叔说：“谢谢！谢谢！”我又说：“叔叔请留一个祝福语吧！”叔叔在本子上写下了祝小朋友新年快乐、学习进步！我开心地接过本子递给了老师。

因为有了第一次“考验”我变得更大胆了，所以我又送了便利店、书店、鞋店、皮包店……送完了福字我开心极了，这些红红的福一下子显得更鲜红了。

很快我们得回去了，可是赵嘉豪连一张都还没送出去，他急忙跑到了书店把所有的福都给了书店收银台的阿姨，阿姨不停地说：“谢谢！

炎炎夏日，太阳像个大火球挂在天空。今天又是高温，外面让人感觉窒息得有点透不过气来。妈妈笑着说：“我们去外面人多的地方发扇子吧？给路人送点清凉。”“好！”我开心地说。“扇子哪儿来？”“我们店里的扇子，上面印有我们店的产品，既可以宣传产品，又可以给人们送去清凉，一举两得！”

我们提着一大袋的扇子，跑向人流量多的地方。我看见很多的人都满头大汗。妈妈说：“就在树底下发吧，这里凉快点。”“好的。”我说。

开始发了，我拿了好几把扇子，心中既忐忑又兴奋，眼睛像扫描仪似的寻找目标。一位满头白发的老奶奶走过来了，我走上去轻轻地说：“老奶奶，给你一把扇子。”老奶奶接过我手里的扇子，笑容满面地说：“真是个乖孩子。”我听了奶奶的话，我开心极了，送得更起劲了。

一位大伯走过来，他流着特别多的汗。我赶紧跑上前递上一把扇子给他。他拿着扇子看着我说：“谢谢你，小朋友！”“不用谢，希望我的扇子能给你带来一丝清凉。”我说。

看着人来人往的行人，都拿着