过去式词语变化规则

一切都将是过去式，不再复来。

——题记

秋天，已默默消失。冬天，也渐渐到来。儿时的游戏也不复存在，只留有淡淡的幻想在脑中回荡……

“一切都会过去。”这是犹太王大卫戒指上的铭文。是啊，一切都会过去，几十年的岁月，一眨眼就过去了，我们在不知所措而慌乱的情景下，浪费了一个世纪，或许更久。虽不管是好的，坏的，都将过去。可是，过去虽过去，记忆却在，它可以在夜深人静的时候折磨你，在你烦恼的时候扰乱你。就好像契诃夫小说里面任务的戒指上的一样：“一切，都不会过去。”

一字只差，一个乐观，一个消极。一位哲学家说过：“忘记过去，才能走出新的天地”。与他相反的另一位哲学家说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。过去的不会再来；现在的很快会过去；即将到来的也就着这个规律循环。该过去的总会过去，不该来的，也不会来。

我们可以忘掉过去，去展望未来。同时，我们也不能轻松的就把过去遗忘。因为过去总存在一些警戒，时时刻刻提醒着我们。

过去终究是过去，不知道你是否有过做一件事的时候，忽然觉得画面好熟悉，或许，这就是你的过去。在吃饭、在做作业的时候，突然

告别2011，迎来的是2012、伴随着跨年的倒数，心中不知道为什么有一丝落寞滑过。

“16”岁了哈，好陌生的数字啊，奇怪，在数学题中不是经常见到吗？现在的我，害怕岁月的流逝，太多的事发生在2011、第一次选择了自己该走的路，一路的辛酸与无奈，引起了很多朋友的争议，也曾想放手，但告诉自己不能输，学着不哭泣，将最容易被触痛的伤埋在内心最深处，等到一切都过去了，我将是重塑的自己。

如今，为了某个原因，我必须放手了，硬生生从手中剥夺，才发现我真的已经爱上了，习惯了忙碌的周末，可是我能做的又是什么，静静的等待，命运的挽留？也许一开始的选择，我就已经错了，如果一切将要失去，我宁愿从来不曾拥有过，宁愿我永远没有跨出去过一步。他们问我还继续吗？

我回答得很干脆，没有丝毫犹豫。其实心已经碎了，我不知道该怎么面对，所以想回避，我想挽留，却发现，已经来不及了。我付出的一切都成了泡影。我当初选择的时候，总是不知该如何走，勇敢了，尽力了，付出了，我甚至要将舞蹈放在首位，可是……我真的只能说再见了，也许永远不会再见。

但会让自己记住“有些地方看似很近，却永远也到达不了，它始终不属于你”但如果可以，我一定

时光荏苒，岁月如梭。三年所遇见的人、事、物，都充斥在我的脑海中，也许多年以后会记不清了，但是“李小杨”三个字肯定不会被时间扼杀。因为心中的烙印无法随着时间的侵蚀而消释。

三年虽短，但政治书上说：人活着不在于长短，在于生命是否有意义。就比如说雷锋，活的短吧，可人家有活过的意义。事实摆在人们眼前，他是万人敬仰的英雄。相反，一个人的寿命是永远的，不死不灭，一直碌碌无为好吃懒做，那该有多可怕啊？他将是全世界，全宇宙的害虫吧！

回想起当时的我，也就是个“混小子”吧，不务正业，无心学习。总是想着到哪去玩？到哪去上网？该怎样逃离父母和老师的魔爪？可能是初生牛犊不怕虎，我竟然真的做到了――连续几天晚上从学校围墙出去上网。说实话，每天的这个时候对于当时的我来说，就是理想的天堂了。我知道这一个想法是错误了，可是贪婪是原罪，我无法克制自己，好玩心驱使着我，我最终选择了向它们妥协！可就在我即将堕落的时候，班主任李老师还是带来了光明解救我。

那天已经是凌晨两点了，当您发现我不在寝室时，开着车满大街的找我，叩开一家一家网吧的门。手机的闪光灯亮起时，惊醒了正在玩游戏的我们，一抬头就看到了您！“完了，要被开除了！&rdq

身边的有一些同学们一直都向往着留学，也有多大部分的同学认为留学会有很好的前途，家长们也尽可能把自己的孩子送出国外去。日前，启德教育联合前程无忧、应届生求职网共同发布了《2017海归就业力调查报告》，调研总得来看，多数海归，尤其是没有工作经验的海归收入仅仅与国内大学毕业生相差差不多。所以我认为，留学总的来说也不是很值得的。

首先，出国留学是要用大笔经费的，这就表明，出国留学生是带着重任出行留学的，但真的每一位留学生都能清楚明白这一点吗。我想未必吧。只有少数人为了目标而努力奋斗，还有些人只是为了去享受国外的生活，也可能是为了逃避国内高考，也可能是被父母逼迫。学习目标很重要，不是奔着知识去的，这就不是真正意义的留学。

因此从留学生本人来看，我认为不是值得的，花大笔钱去国外从适应再学习，不如是留在国内认真研究。

很多家长总是听说隔壁家的孩子出国留学生了，一直说很好很好，家长也就会认为出国留学对孩子有很大的帮助，一心想要送孩子去国外留学。但是，到国外留学真的有那么好吗？

现在国内教育不断强大，不再阻碍大学生的个性才能的发展。往日，很多人士出国发展，取得了很好的成就，但如今，在国内也能有好前途。像著名的锤子科技创始人罗永浩，在国内上普通中学并加入新东方做教师，而

时间一秒一秒的过着，没有留给你任何寻找的线索。它，掌管着岁月的旅途；吞噬着白天黑夜；推动着科学进步……

当它吞噬着一个又一个白天和黑夜，我的时间减少了，曾经的一切都已是过去式。和好友同班同学的日子也只维持了1年，现在已是过去式，回不到从前。想找回快乐的时光，只有现在努力快乐起来，怎能在过去中寻找呢？想改正过去的错误，只有今后好好表现，怎能后悔当初的做法呢？时间不会给你一秒一分来考虑，它是公平的、无情的，它绝不会留给你太多的回忆，不会让你把它分配给你的时间用在回忆上。

当一切都成为过去式，我还剩下什么呢？我剩下的东西还有很多。

我可以和好友一起找回比过去还要珍贵的友情；

我可以和大家一起去创造快乐的时光；

我可以好好表现来改正过去的莽撞……

当一切都成为过去式，我可以对自己说：“我还剩下的东西有很多！”

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq