迎合读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我拿着推荐书刊的那张纸在书店里来回走动，上面有许多推荐的书籍，我在犹豫，哪一本更适合我、更能写出读后感呢？在这一瞬间，我似乎看见了那本属于我正在发光发亮的书，我找到了我的结果，这本书的名字很吸引人，就叫做《叛逆的蛋壳组合》

这本书主要就是讲：“非主流”女生吴童总是兴趣广泛。在老师和家长眼里，她的个性未免太张扬，而且总喜欢做些与学习无关的东西，她和凌扬波韩笑组成了蛋壳组合，惹出了不小的乱子，因此被老师和家长们封杀。

蛋壳组合变的叛逆，我觉得叛逆期的孩子令大人不舒服，但她们自己心里也很不舒服，比如：有一次吴童的妈妈谈起了自己的朋友凌扬波比较早熟，总是做些与学习无关的小动作，等等，这让吴童有点生气，妈妈又说吴童于是她们吵了起来，吴童甚至被妈妈赶出去，吴童也差点要闹到离家出走，幸亏他的爸爸及时拦住她，才没有导致发生离家出走。虽然跟妈妈吵完架很生气，但是吴童非常不舒服，她很伤心、绝望。我不禁为梧桐而揪心啊！

在故事中，大人想控制她们，而大人们又不确定应该如何去做，我觉得“蛋壳组合”在这样子巨大的家长“斗争”中她们会慢慢领悟，逐渐找到通向正确的道路，虽然她们有点叛逆不听话，但是我相信她们内

这是一本最适合在我们这个年纪看的书。单纯、清新、温暖的文字教会人们学会关爱。唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动和在不可抵挡的人性光辉中感悟少男少女内心苦闷，成长的艰难。这仅仅只是我对它的评价。

本书中夏芊芊的妈妈与程功重新组建了新的家庭，最后夏芊芊和程布吉与生活握手言和。是的，有时候小孩并不懂大人们的世界，我们只需做自己就行，像一个真正的小孩子那样生活。

其实在生活中成长是一种智慧，是一种远见，是一种自信更是一种以逸待劳的沉稳，一种心底上的乐观。在我们潜意识深处是一幅美好的田园景象：我们看到自己坐着火车，行驶在一条横跨大陆的旅程中，我们看见远处山坡上的牛羊……但很多时候我们会烦躁不安，对车窗外的风景视而不见，心里埋怨着时间是一种煎熬的等待。在我们心中，到达目的才是最后的结果，但往往我们忽视了最美好的东西。但或早或迟，我们会明白生活中根本不存在什么车站，也没有什么到达的地方。人活着就应该不断成长，在历经种种磨难后改变自己。

在《幸福排列组合》中，夏芊芊绞尽脑汁的为了弄懂大人们的思想，努力找寻真相，最后经历了一系列的磨难，终于懂得了幸福的意义。有时候在我们这个年纪，我们只要看清那个最真实的自己，找到属于自己

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

军训是一种难能可贵的集体活动，也是一种不可多得的精神财富，更是一种储备军需后续人才，打造国家四有人才的重大活动。事实上，军训不仅可以从生理上改变一个人，更可以从精神上影响一个人，所以各个学校都在积极开展军训活动，以期能够迎合国家的需要，迎合锻造人才的需要。

一到开学季，无论是中学还是大学都要进行一场如火如荼的军训，这不仅仅是为了让同学们互相熟识一下的集训，也不仅仅是单纯锻炼学生体质的训练，而是一种旨在让学生明白团结的重要性，合作的重要性，忍耐的重要性，宽容的重要性，竞争的重要性，努力的重要性，纪律的重要性和坚持的重要性的重大活动。

对于还未踏入社会的莘莘学子来说，学校就是一个小型的社会，在校园里的生活虽然单纯简单，但也充满了困难与挫折，充满了悲欢与困苦，充满了竞争与合作，因此，为了让学生们提前积累社会经验，磨砺心理素质，强化学时技能，全国上下都在开展军训活动，旨在以一种军队化的严格指标来考验学生，打磨学生，指导学生，教育学生。

众所周知，军训的时间并不长久，只有短短的半个月甚至一周，可是就是这寥寥可数的几天，它就可能改变一个人的气质，影响一个人的意志，看破一个人的未来，决定一个人的命运。因此，积极参加军训活动是我们学生该有的态度，也是我们学生该有的

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

秋日，悠闲，桂香。

秋日的天光短，去的疾。记得《诗经》里曾写道：“七月流火，九月授衣。”清和，一定是形容秋天最好的词了，梧桐叶子老到沧桑，淡紫色的皱菊花开成墙。阳光正好，不缓不急，适合读书，白天和夜里。适合思想，睡着和醒着。

阳光漫过窗台的午后，天空依旧湛蓝湛蓝的，微风缓缓吹过人的脸庞，吹进人的心里。秋天的迟暮，倦飞的日影和银杏的落叶，整个世界是寂然的没有声音的，从古至今，秋天是萧瑟的，是游子思念故乡情怀最浓的时候。

小时候，总觉得时间很长，从阳光洒落进窗上，一寸一寸那样缓慢地移动，望着望着，睡了过去，日子便又过了一天。现如今撑伞走在灰白色的石板路上，只觉那时的自己惹人发笑。空气中散布桂子香，小路旁的桂子现开得正盛，平日里花香隆重，下雨的时候最清，小小花被雨打落下来，落在伞上，本来一把“黑的发亮”的伞，瞬间就成了小花伞，也是滑稽。抬头见雨丝毫没有停下的意思，我不禁加快了脚步，朦胧中见桂子下有一座亭子，若隐若现……

只是刚进亭子就尴尬了。亭子说大不大，说小也不小，中间还摆了一个石桌，旁边许多石凳，亭子旁也种满了桂子，随时飘来桂子香。只是一人在这待还好，现这些石凳上都坐着一些迟暮

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读