运用对比手法的小片段

“叮铃铃”下课了。突然李明窜到我身旁，嚷道要我跟她比手劲。我一看，只好同意了。

这时，同学们全都围了过来，为我和李明加油。李明一看，就对我说了一句：“开始！”随后，我便和李明同时使劲。然而在我们身边的呐喊声也不小，“加油！加油！”李明一看，马上要被我压倒了，便瞪着眼睛，憋着气。那气憋的脸都红了，像红苹果一样，使出全身的力气想把我压倒。然而，我也毫不示弱，使出自己从小到大练出来的石头掌，并使出吃奶的力气，用力一压，要让李明倒下。

李明见状，继续用力，但对我无用。我往下一用力，眼看马上要压倒李明的手时，李明开始对我挤眉弄眼，想吸引我的注意力。我忍不住看了她一眼，只见她在用痴呆的眼神，傻笑的样子看着我，样子十分搞笑幽默。这时我忍不住笑了，手开始松动。李明见状，立马用力压我的手。快要将我掰倒时，我感到不对，立即反击，把她压倒在中间。这时，旁边同学同学立刻讨论起来：“李明怎么那么坏呢！李明为什么要这样做啊！幸亏王艺璇发现的早要不然就输了……”

然后，看李明在听别人讨论的那点时间我用力将她压倒。同学们一看，全都为我鼓掌！并为我送上一个外号

大家好，我是体育频道的主持人——小张，今天我带你们去5号教室比手劲的现场看看谁是真正的大力士。

比赛规则：同桌面对面站立，右手相握，手肘不离开桌面。我一听到“比手劲”三个字，一下子愣住了。可同学们却兴奋得尖叫起来，教室顿时像一锅煮开的沸水。我仿佛置身在真正的赛场，白白的灯光，我突然觉得好热，好紧张！对手是强是弱？如果是强，我一定比不过；如果是弱，那我就成了以大欺小。

比赛正式开始了，他是一个小男孩，小小的身体，架着一个胖胖的脑袋，两个黑眼圈，嘴巴小小的，手却热乎乎的。看着他我觉得能赢他！就在心里默默喊：“加油！加油！”我好紧张，但还是忍不住笑了，他也被我逗笑了，我们俩停停笑笑，笑笑停停。老师开始倒数了：“3、2、1！开始！”他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，直勾勾地盯着我，而我却轻轻松松，好像握着空气一般。他看着我这么轻松，更紧张了。看我的眼神好像见到外星人似的。我对他笑了笑，然后把他无情地KO掉了。

今天玩得真开心，希望下次能再玩，我爱比手劲！

“加油，加油，加油。”教室里传出此起彼伏的呐喊声，我们正在比手劲，咱们猜猜谁是大力士呢？

这场比赛分为初赛、复赛、总决赛读了比赛规则之后，我们开始分组，老师说开始，我们选择1和2，数字一样的一组。心想千万别跟徐悦彤一组，但我又觉得自己没出息，士兵们没上战场就败，我该做勇士。结果还是和徐悦彤一组，我勉强笑了笑，拥抱了她一下，心里慌得不得了。

她那么小，怎么能跟我比，我像坚强的勇士一样胸有成竹，果然我赢了。

接下来的对手就是徐悦彤，我可赢不了她，她在我眼里现在就像一只大狮子随时都会扑过来，把我吃掉，可是我还是要接受现实，我拼命想不让她那么快把我赢了。可努力没有成功，我还是成了手下败将。

现在徐悦彤开始和书羽比赛了，只听老师说：“预备——开始。”徐悦彤虽然很吃力，可她却微微一笑，看她笑得多自信。书羽她的眼睛微微的颤抖着，嘴巴抿着。看来她们俩很难分出胜败，可看着书羽体力越来越不支，徐悦彤趁机发力，取得了胜利。

接着，男生的比赛白热化，黄威赫取得了第一名。没想到黄威赫和徐悦彤又比了一场。只听一声欢呼，男生胜了。我安慰徐悦彤道：“没关系，你已经很棒了。”

我决定今天一定要

我们在日常交际中运用到最多的就是语言了，语言虽然普遍，可是如果想运用好它，可就是个大学问了。语言文字在我们生活中所处可见，十分贴近我们的生活，给我们带来了许多便利，可是语言有利也有弊，我们应正确地运用语言，发挥语言的魅力。

与人初识“选”用语言

在与别人初次见面时，因为我们自身并不了解对方，不知道对方脾性如何，便要学会“选”用语言。我们应“选”用语言，尽量不会触怒对方，同时语言应有序有礼，不要刚见面就开过分的玩笑，毕竟对方并不熟悉你，所以有时会对你产生误解，可我们遇到这种情况，便要持有“人不知而不愠”的态度去包容对方。人与人之间的感情也应循序渐进的培养，不要刚开始就语言过分亲密，应保持恰到好处的距离，才能给人好感。

与人相处“善”用语言

在与他人相处时，我们自然是希望充满欢声笑语的，因此便要学会“善”用语言。与人相处时，如果用一些恶意难听的语言去交流，大部分人会在意，当场发怒，有些人尽管表面不在意，可心中总会有所不满，聚沙成塔，总会爆发的。尽管对方与你关系很好，但恶意的语言总会给对方心里留下疙瘩。所以，我们应

最近，我和李明都在争抢我们班的“大力士”的名号。这不刚下课，我们俩又开始争夺起来了。同学们这时也纷纷围了过来。李明窜到我面前对我说：“我要和你比力气，谁赢了谁就是大力士。”我嘴角微微上钩，点了点头。

同学们见状纷纷把位置让了出来，方便我们“比武”。比赛还没开始。班长走了过来说：“只会用力气就是傻瓜。”李明和我都是暴脾气异口同声道：“有本事就来比一场。”班长用手指摇了摇说：“君子动口不动手。”我有一肚子的气，再加上试卷没考好心情差极了。在比赛中化怒气为动力。我和李明同时使劲，我咬着牙，憋着气。李明瞪着眼，也憋着气。同学们都在为李明加油。我假装没有力气了，一点一点的败了下去。这时不知道哪位同学喊道：“李明必胜！”李明以为胜利的时候减弱了力量。我抓准了时机一用力把他扳倒。可是李明反应速度。把我的手控制到中间。副班长程江南亲自来做解说员说道：“邱俊淇，一开始假装无力，后抓准时机一扑。李明迅速反应过来。最后，花落谁家呢？”我把腿一弓，一用力慢慢把李明的手压下去。&l

在一个阳光明媚的早晨，我们都在玩耍着，说说笑笑。每个人的脸上都布满了灿烂的笑容。

你听！一阵悦耳的铃声打响了，同学们陆续地走回教室。老师来了！同学都盼望着自己的成绩怎么样，紧张、激动的心情弥漫着教室的每一个角落。但是让我们看到的是：他手拿试卷，板着脸，神情严肃，站在前门盯着我们。我的心忐忑不安，我感到会有一场恐怖的“暴风雨”将要来临。

老师迈着沉重的脚步朝讲台走去。他说：“这不是我们班的试卷，是其他班的试卷，对比一下其他班的试卷和我们班的试卷有什么差别。老师把其他班的试卷投影出来，我们都惊讶地喊道：“哇——哇——哇。”

就在这时，我突然意识到了：他们班的字体工整，没有涂涂画画，而我们班的字体潦草，爱涂涂画画，总会给别人留下一个坏印象；他们班的卷面整洁，而我们班的试卷游戏诶是皱巴巴的；他们班的做内容非常充分，写了差不多有两页纸了，即使是差一点的学生，也可以加上一个自然段，而我们的作文内容不充分，加纸的也没有几个。

我知道了：虽然我们班的成绩差不到哪里去，但是我们做事的态度非常不认真，往往会给别人留下一个坏印象。“态度决定高度。&rdq

人有悲欢离合，月有阴晴缺圆，此事古难全。——苏轼

这个秋天，对这个善良的女孩，好像并不太友好。

她叫一一，是秋天出生的，自己也格外喜欢秋天。每当红叶飘落的季节，人们总能看到一个小女孩的身影，小女孩在拍照，每年都是同一地点，同一人物，同一个照相机，同一个爱秋天的心。

今年的秋天是近年来最冷的，秋风萧瑟，人们早早地穿上毛衣、毛裤。枫叶在一片片地凋落，一棵棵年轻气盛的树，都变成了老态龙钟的大爷大妈。风越来越大，人们都呆在家里享受着暖气带来的温度，寸步不离自己温暖的被窝。十月而已，地面上却已结了霜，天空中弥漫着哀怜。是的，好像少了些什么哦，那个身影不见了。

九月份，一一的腿突然走不动了，父母带她去医院检查，查出她股骨坏死，下肢即将瘫痪。他们连夜把一一转到外市，一个很远的地方，他们希望在这里可以给孩子带来一线生机，可结果并不乐观。看到妈妈的眼神，一一好像已经察觉到了什么，她露出虎牙，笑着说：“没事，我还有手。”她在安慰她的母亲，可她并不知道瘫痪面积正在迅速地逐渐扩大，到最后她就只剩下那双眼睛能动了。

因为腿的原因，她很少离开病房，她的床位靠窗，窗外的一小片天地成为她的精神补给。她依然每天都在拍照，拍着窗口仅能见到的

很多事物通过反衬方能显示出动人的光辉。

——题记

生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛……

我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑的时候，打开后花园，里面里面搭着逍遥桥，流者忘忧泉，飞着天堂鸟，一派春光明媚、行云流水之色。

生活中一些美丽常常在不经意间映入我们的心池，闪烁着动人的光辉，波动起一种震撼驿动的层层涟漪，这像是一种共鸣，倒映出心底的轮廓。

记得一年去新疆，远处连绵的雪峰，绿色的牧场，成群的牛羊，落日的黄昏，一切都像镀上一层金色的光辉而远离尘嚣，你甚至能把握到大地的脉动。就是那样的一块净土，远处白色的毡房，触手可及的牛羊，水声潺潺的溪流，天上朵朵的彩霞，此时一切都是那么的宁静和平，没有世俗纷扰。刹时间竟涌出一种落泪的冲动，时间仿佛已在此刻凝固，不知今夕何年，身在何处……

这幅画面至今一直保留在我的记忆中，那摄人心魄的力量。可试想，如果一直生活在那里，又怎能如此痴迷流留于那里的阳光，只有长久困顿于世事纷扰的人们才会深切地感受到它的美丽吧。没有向后的摩擦力，向前的运动是不可能的，当经历了一路坎坷后到达一片满是玫色的驿站，往昔的痛楚就镀上了一层落日的暖暖金色，被

我是一个特别怕冷的人，每到冬天时都会不由自主地沮丧。

这个冬天却因这句话而改变：“眼里常看到美好，心里常记得美好的人，就会越来越快乐。”

确实，记忆需要不断清点，留住过往岁月的美好，这样才可温暖未来的时光，让自己成为一个可以被温暖能温暖别人的人。

一

怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩，迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨，可还是希望时间慢一点再慢一点，回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情，更害怕狂风暴雨般的数落……

天黑了，小心翼翼地推开家门的我，抬起头，正好和妈妈的目光相对。然而，那眼神里除了焦急就是温暖。

“淋湿了吧，孩子。”

我再也忍不住，眼泪如断线的珠子，止不住地往下掉。“对不起，让您失望了，我考了79分……”

“孩子，妈妈知道你难过，相信你，下次一定可以考的更好！”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。

温暖，是亲人的理解与关爱。

二

临近小学毕业，我扭伤了脚。遵医嘱，半个月不能下地，更别提上学了。每天，父母上班后，偌大的家里我一人独守空房，落下的功课又让我心急如焚，简直就

“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。

镜头一：

“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩和自己在同一个班级，叫——小葛。

镜头二：

人群涌向校门，她也参与其中。无意间在人海里，她看见了一个熟悉的背影。那个背影的拥有者是以前同校却不同班的尹红叶！好不容易看见熟悉的人，她拼命想挤过去，并没有发觉水壶在不经意之间悄悄开溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回过头，只见一个男生指着自己的水壶问自己，它是你的吗？她忙说谢谢，但就是那么的巧合，他也是她未来的同学——小张。

闫如梦，她以前是她们班的中队长。但她没有想过闫如梦会是她未来的班长！她一直认为自己会和知心朋友，李志彤在一个班，但猜测归猜测，不可能成为现实，分班表告诉了她这个道理。

镜头三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜寻自己喜爱的蜂蜜。终于，她在5班找到了自己的名字。虽然找到了自己的