近视200多度怎么能好

“一张一驰，文武之道”，讲的就是我们在为人处世时应把握其中的度。只有把握好度，我们的生活才会过得“如鱼得水”般的快意。所以说，当你做事情能把握好其中的“度”时，你就能取得成功。

把握好“度”首先需要我们认清现状。生活本就是我们先去认识现状，再不甘于现状，然后通过自己的努力去改变它的一个过程。八岁小女孩跳楼自杀原因是觉得生活太累，而造成这一事件的直接原因是她父母对她的期望太高，让原本应该与同伴一起嬉戏的小女孩在学钢琴及参加各类辅导班中度过假期。这个悲剧的发生就提醒了我们做事应把握好度。学知识不应与休息相冲突的，只知一味地学习，那么生活一定会是枯燥无聊的。只有认清现状，切合自身实际情况制定一个有利于我们发展的计划，我们才能获得我们想要的东西。假使你一意孤行，不认识清楚现状就盲目地行动，那结果可能是既伤害了自己也伤害了别人。所以，做事前请认清现状，把握好“度”去做每一件事。

把握好“度”需要我们勇于接受现实。因“乌台诗案”冤陷囵圄4个月后，苏轼以一个流放罪犯的身份带着官场和文坛泼给他的浑

纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求，这燃烧，便源于热爱。

一个人不论做什么，一定要先有爱，只有这样他才会全心全意地投入，才能让生活变成天堂。而教师的使命就是无私奉献，无怨无悔，对学生多一度热爱，对事业多一度热爱，在热爱中享受幸福。

对学生多一度热爱

陶行知先生说：没有爱就没有教育。爱是教育的源泉，因为有爱，老师才能像伯乐一样去发现学生的闪光点，才能有追求卓越和创新的精神。

我的初三语文老师姓肖，大约四十五岁的样子，特别瘦，给人以弱不禁风的感觉，第一次见他的时候就觉得这么大年纪了，肯定很好说话，谁知他第一节课就告诉我们，他是一个很严格的老师，如果谁不遵守他制定的规矩，一定会受到严厉的惩罚。这就使得我对他的印象很不好，可是后来发生的一件事却让我改变了对他的看法。

有一次练考的时候，有个女生不小心把作文写背题了，她特别担心语文老师批评她，所以上前几节课的时候都心不在焉的。终于等到上语文课了，可是预想的责备并没有到来，老师反而夸那位同学的作文语言凝练，视角独特。正当我们都疑惑的时候，老师说：“唯一的缺点就是与我们的写作要求不太相符，希望这位同学下次改正，老师相信你会写出更好的文

“你看看你身上的肉，比猪都还多，”妈妈捏了捏我大象般的腿，皱着眉头说，“你看看你姐姐，多瘦，多苗条。再看看你，胖得像猪似的，还不知道节零食，一见到什么好吃的都要。”我嘟着嘴：“谁说的，我也不是很胖，才七十二斤呢。”妈妈反说道：“你不胖，难道是说猪不胖吗？你姐姐才六十五斤，你说你胖不胖。”胖又不是我的错，再说了，胖还可以防寒呀！如果很胖，跳跳绳，做做操不就可以减肥吗？东西还是要吃的，对吧？

“胖乎乎，”老爸一进来就呼唤我了，“今天做业多不多？”“谁说我是胖乎乎，你还是光头强呢。”我气呼呼地反驳道。说我胖，我哪里胖了，我只不过腿粗点，脸大点，肚子鼓点，体重重点，怎么能说我胖呢？只是我脸上肉多点，一点点而已，嘴一鼓，就像个大青蛙。我只胖一点点，一点点而已。

最近，我像发了疯似的，不管菜好不好吃，都狂吃，特别是肉。“妈，今天有什么菜。”一进门，我问道。“有洋葱，胡萝卜，土豆，花生米，还有昨天剩的一点肉。”妈妈神采飞扬地说：“可好吃

嘻嘻，百度可真好用，它是当之不愧的度娘啊！

度娘简直是一个百科全书！有许多我所不知道的事物它都知道呢！例如：字如何读，作文怎么写，某题怎么做，如何使用某东西等等方面。在我的眼中，度娘，它是一个百科全书！

在我不会某个字怎么读的时候，我都会想起——度娘！我会立马上电脑，用手动写字的方式输入字，然后搜搜这字如何读，意思是什么，让我多了解了解。

在我烦恼作文不知道开头怎么写，内容该怎么写的时候，我还是会想到——度娘！在度娘那，我看见许多许多作文，多得我都数不清了呢！

在我不知道那题怎么做，这题怎么做的时候，我立刻去度娘那儿搜索也就立马知道了如何做，如何得知，这些我都要深刻理解。

在我不会使用某样物品的时候，我只要轻轻按下鼠标，就有无数种方法显示出来，让我知道。

看！度娘是多么的神奇！轻轻按下鼠标，就能得到多种多样的答案！

一天早上，阳光明媚，小兔搬了一摞书，坐在草地上全神贯注地看了起来。过了一会儿，小兔又躺在草地上看。羊伯伯看见小兔躺在草地上看书，关切地对小兔子说：“不能这样看书，对眼睛不好。”小兔子不听劝告，还是躺着看书，羊伯伯无奈地走了。

有一只小鹿从山上跑下来，看见小兔坐在太阳底下看书，就对他说：“不能这样看书，对眼睛不好。”小兔子不听，依然坐在太阳底下看书。

过了两个星期，小兔子近视了。他很着急，因为他已经看不清东西了，他该戴眼镜了。

小兔子终于知道了以后不能躺着看书，也不能在阳光下看书，这样对眼睛伤害太大了！

最近我的眼睛又近了！近视！近视！我最讨厌的近视，快走开！

二年级，那时的我坐在第三排。有一次上课，老师在黑板上写字，我突然发现黑板上的字变得十分模糊，那些字一个重叠在另一个上面，似乎还会分身术一般；更有些字仿佛在黑板上旅行一样，走来走去，把我的眼睛看得眼花缭乱。不知不觉，我眯起了眼睛，没想到眯着眼睛看黑板，那上面的字反而清楚了。回到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈带我去了医院，医生说我近视了，要戴眼镜了。

就这样，我戴上了眼镜，刚开始，还觉得自己挺神气的，不过没过多久，烦恼接踵而来。

戴上眼镜的第一天，我走进教室，吕承航突然从背后窜了出来，一见我就哈哈哈哈大笑起来，说：“我们班又多了一个中国国宝了——功夫熊猫。我们把熊猫卖给马戏团，我们就发财了！”“哈哈哈……”我狠狠地斜了他一眼，“你这里是不是出毛病了！”我指着自己的脑袋说道。哎！要不是近视，我才不会这样去指责同学呢。

带上眼镜之后，我不仅受到讥笑，还增添了不少麻烦。你看：在体育上踢足球，为了不让别人踢到我的眼镜，也为了防止在奔跑中眼镜的掉落，我就必须把眼镜摘下。没有了眼镜的我只好

每当我看到我们穿着的拖鞋时，我的心就有些思念，要知道这些拖鞋几乎都是奶奶亲手做的，那一针一线都包含着奶奶对我的爱。

奶奶，当您用那双粗糙的手抚摸我时，有多少爱在向我倾注！您那慈祥的脸上爬满了皱纹，头上原来乌黑、亮丽的头发变成了一根根银丝。但那双炯炯有神的眼睛，流露出的慈爱却永远永远刻在了我幼小的心灵上。

奶奶一有空便绘声绘色地给我讲故事，每一个故事就像甘甜的露水浇在我的心田。奶奶来我们家，不是做饭就是打扫家，此时此刻，我真想对奶奶说一声：“奶奶，您辛苦了！”

【我家的肉肉】

（王序之）

妈妈在花盆里种了许多“肉肉”。

它们长得又肥又胖，摆出各种造型，可爱极了。有的像一朵朵盛开的绿色的樱花；有的像一簇簇绽放的绣球花；还有的像一枚枚漂亮的勋章。但对我这样的吃货来说，它们更多的像一盘盘美味的食物。有的像一根根细长的香蕉，有的像一串串碧绿的葡萄，有的像一段段肥得直冒油的意大利香肠，还有的像一片片鲜美多汁的鸡脯肉。

我想，这也许是它们被称作“肉肉”的原因吧。

【不死鸟】

（夏小茜）

今天，我发现了一盆很有意思的肉肉，它的名字叫不死鸟，也叫落地生根。

它长得高高的，每一片树叶上都有许多可爱的小宝宝，等到小宝宝成熟的时候，他就会自己掉下来，独立成长。如果一阵大风刮来，小宝宝们就会一蹦一跳地离开妈妈的怀抱，有的落在了别的花盆里，有些调皮的孩子落在了外面，好危险！如果没有及时被发现的话，它就会被太阳晒干，那它就只有死路一条了，幸好我看见了，把它送回了自己温暖的家。

我好喜欢这一盆“不死鸟”啊！

【我的五星花】

（张可为）

今天早上，我忽然发现一位美丽可爱的客人“五星花”来到了我的窗台，我本来以为它是野草，想拔了它，可一看，它正在爬藤，马上就喜欢

一天下午，明明放学回家，爸爸妈妈还没下班。明明就拿起画笔和白纸，端坐在他的座位上，一笔一划认真地画起来。

这时，门外传来了“咚咚咚”的敲门声。

明明问：“谁呀？”

“我是你爸爸的朋友。”陌生人回答说。

明明搬来了凳子，站在凳子上，打开门上的猫眼朝外看。他看到了一位穿着绿色衣服，蓝色裤子的叔叔，手拿一个公文包，笑眯眯地站在门外。明明心想：爸爸妈妈说过，遇到陌生人不能开门！但是他是爸爸的朋友啊，我该怎么办呢？这时，他想出了一个办法。于是，他打电话问爸爸。爸爸说他已经在楼下了，马上就到。听了爸爸的话，明明也放心了，他对门外的叔叔说：“叔叔，我爸爸已经在楼下了，马上就上来。请您稍等一下啊。”

【我的好伙伴儿】

迟欢桐

我的好伙伴是李圣尧。他长得矮矮的。瘦瘦的，眼睛小小的，但却是一个阳光自信的女孩。

她很大方，我们去吃饭时，她总是和我们抢着买单。

她的朋友也很多。有人伤心时，她都会去安慰她。记得有一次，我的英语考了70多分，我很伤心，她就过来安慰说：“小迟，你不要伤心了，下次再好好复习。一定会取得好成绩的”。

她也很有主见，每次玩游戏时，我们都不知道玩什么，但是，她就能想出很多想法。

她也很有胆量，每次上台的时候，她都昂首挺胸上台，自信满满的表演。

我喜欢我的好伙伴李圣尧，我要向她学习，成为一个阳光自信的女孩。

【我的好伙伴儿】

肖韵竹

我有一个好姐姐，我叫她月月姐姐。她是我的好伙伴，我们从小一起长大。

她每天都梳马尾辫，有时头上还带着发卡。月月姐姐的眼睛不大也不小，但是里面总是充满着爱意。她的鼻子小小的，每一次呼出来的气体好像围在我的身旁在保护我一样。月月姐姐的嘴可不小，只要有她爱吃的，一点儿都剩不下。所以，她的肚子现在还是圆滚滚的。

我和月月姐姐在一个书法班上课。每次我去上课，她都帮我占位子，还帮我拿各种好吃的给我吃。上课时，我和她有时还不断的提醒对方要认真听课。练习时，月月姐姐还总是把好用的笔分给我用。有时我们还互相帮忙，让对