这个给你看

“老师，老师，这道题我会！”看啊，这个小男孩又争着要回答一道难题。

记得刚入初中那会儿，活泼开朗的小Z就给我留下了十分深刻的印象。几乎每节课上，老师但凡提出问题，全班都死气沉沉的一大片。看啊，唯独小Z的一直孤零零的小手高举着，就像天空中飘扬着的五星红旗。

不过小Z的过于开朗也给他带来了不少麻烦。

这次的科学课上，讲的是“物质的粒子模型”，粒子模型是我们都非常讨厌的一些大难点，这节课我们全班都打算集体“罢工”了：做作业的做作业，睡觉的睡觉，没几个是在认真听讲的。

这可是小Z大展身手的好机会。不知怎么的，小Z这节课像是发了疯似的一个劲地狂举手，老师当然会为此感到欣慰。可时间久了，整节课就只有小Z一个人在发言，老师也感到厌烦了，甚至是看到他在举手，也会特意抽一些没举手的同学回答问题。

这下可把小Z给急坏了，任凭他把手举得多高，喊得多大声，老师也不请他回答问题。不料，这时老师的目光瞄准了正在发呆的我。突然被老师抽中回答问题，我不由得浑身哆嗦了一下，急急忙忙地站起来，却支支吾吾了半天也没挤出一个字，场面一度非常尴尬。我紧张极了，一会儿看看老师，一会儿又看看小Z，不知如何是好。

这时，一个洪亮的

“啊！快！打那个人！唉，那个人又上来了！快打呀！”周末，我们几个好朋友齐聚咖啡厅，正热火朝天地打着游戏。突然，耳边传来了一些不和谐的声音：“哀哉桃林站，百万化为鱼；请嘱防关将，慎勿学歌舒！”

我一听，这似乎不是什么最新版的游戏，再定睛一看，原来是小温正在背书。只见他十分认真地背着诗，两根手指插进耳朵里，真是一个“两耳不闻窗外事，一心只背圣贤书”的人啊！

我轻轻地碰碰他，对他说：“小温，我们在玩‘全民枪战’，你也来看看吧！”可是，小温却纹丝不动，仿佛已成为了一尊与天地同寿的佛。看到这一幕，我更好奇了。他在背什么呢？

我只好摇了摇他的肩膀，问：“你到底在背什么呀？”只见小温缓缓地抬起了头，一本正经地说：“我在背这次老师要求的‘三吏三别’呀！”

我惊恐地张大了嘴，结结巴巴地问：“什……什么！要……要背……古诗？我连……连看都没看！”我

“古人云：天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”道道面对老师突如其来的告示，毫不紧张地喃喃自语。

三分钟前的教室里……同学们有的在玩着自创的小游戏，有的在聊天，有的则趴在桌上闭目养神。一切都安静祥和，可一切又变得迅如雷电。

“同学们，五分钟后语文校默……”语文老师不知何时出现在教室，宣布的消息更是像一块巨石砸入水中，激起了不小的浪花。秩序井然的教室瞬间炸开了锅：“我的语文书呢？”“快让开，我要回位置！”“啊？怎么了？”玩游戏的同学没有心再玩游戏，聊天的也匆忙赶回座位，睡觉的则被惊醒，不明所以地发问。

“看啊，道道今天有些反常。”“是哦，平常一到这时候他准会从位置上弹起来的，今天怎么了？”多事的女生私下讨论着。我也循声回头，对后座的道道说：“嘿，你在发什么呆！刚刚老师布置的任务，你接收到‘信号’没？”他慢悠悠地答道：“别急，别急！请听我慢慢道来。”眼

以前有一个朋友，她说过一句话我至今记忆犹新。

她说，时间会冲淡一切。

当时因为经历比较少，我对她的话半信半疑，既没有仓促接受，也没有急着否定。因为我不着急，相信时间会给你答案。

后来，随着时间过去，我也成长了很多，现在再想起这句话，我笑了笑，是啊，时间会冲淡一切，就像有的感情，即使曾经再怎么密不可分，可是距离远了，圈子不同了，我们的生活环境也越来越不一样，相应的，我们的共同话题也会越来越少，于是就这样，一个不问一个不说，感情就慢慢变淡了。

可是虽然如此，我反倒相信，时间也会证明一切。

有些人，就算是许久不联系，你知道，心里总有一个地方是留给她的，不刻意想起，从不曾忘记。

其实这样就够了啊，也许某天，在一个阳光温热的午后，我们静静的坐在那里，时光静好，岁月悠长，我们喝着咖啡，互相倾诉过往，时间会给你答案。

生命，始于一颗种子。在漫长的岁月中，历经成长，开花与结果，逐步走向终结，而我的成长阶段，正处在草向花的过渡期。我知道，这个过程不容易，但是为了实现对母亲的承诺—我要开花给你看。我从未放弃过，用尽力气去拼搏。

花的盛放要经历几个过程，从长花骨朵，再到含苞待放，最后才能绽放笑颜。为了实现自己的承诺，我未曾退缩，走向了我的成长之路。

我是一个好玩的孩子，无论多大，天性始终不变，母亲也是无可奈何。我在学习上起初并不热衷，只是一味的喜欢玩。有一段时期，周围的同学一个个都大放光彩，而我既没有良好的人际关系，又面临着沉重的学习压力，一时间，小小的我心里竟产生了逃避的念头，我开始向母亲哭诉，更甚至对母亲说我要辍学。

第一次，母亲第一次对着我哭，我长那么大，第一次看到那个在我心中如神一般存在的女人在我面前哭诉。一时间，我俩的身份好像互换了，我仿佛成了父母，而母亲成了一个委屈的孩子。听着母亲断断续续的哭诉，当知道母亲对我的殷切希望，在心里，我对母亲做出了第一个承诺：我要开花给你看，我要开出最绚烂的花，只让你来欣赏。

于是，我便经历了我成长为一朵盛放的花朵的第一步，我长出了一个小小的花骨朵，不为别的，只为实现母亲的殷切希望。

从那个承诺以后，我便收敛了一些好玩的

你说：“千万别忘了，我只是个普通的小伙子。通过自己的坚持和努力也可以令人刮目相看的。”

你五岁开始训练羽毛球，十二岁进入八一队，十八岁进入国家队，二十岁代表中国开始征战。因为这传奇的经历，我把掌声送给你。

尽管你一开始并不为许多人所认可，你曾因为一次比赛被众人评论没意志，没勇气，被国家队开除；你曾因为不出色被安排睡地下室；记得那一次改分制比赛，比赛总分从七分改为十五分制，因为不太适应，有长达八个月时间几乎都是第一轮被斩落下马。在那段时间里你被雪藏了起来，被人“亲切”的称为“林一轮”。但你不屈服，在日本公开赛是，你像一头被困多时的斗牛横冲直撞，杀进决赛取得冠军，终于迷茫了半年的你又找到了战斗的方向。你说：“不要因为今天感觉不好，就可以随随便便输掉。”你凭借你的实力与坚持成为世界著名的羽坛第一人。因为你不服输的个性，我把掌声送给你。

在一次丹麦全英公开赛夺冠，让全世界知道了你，从此“超级丹”享誉世界。你在汤姆斯杯的时候获得了人生的第一个荣誉“世界冠军”，那一刻，我看出了你的激动与快乐。2008年奥运会时我们知道

【篇一：我把掌声送给你】

一个掌声，其实很简单，两手一拍，这就是个掌声。但这个掌声并不简单，它是鼓励，支持、表扬、信任、怀念的结晶，意义非凡！

最热烈的掌声还是要送给我最难忘的初一。

初一，如同一杯可可奶，浓郁的香甜令人百尝不厌；初一，又如同一杯茶，清香中略带些苦涩，令人心驰神往！

刚进初一的时候，繁重的功课压住我们苦苦挣扎的心灵，和小学时的轻松快乐相比，初一简直就是一片充满陷阱的沼泽，我们走路人一不小心就落入它的魔掌，那可谓“一失足便成千古恨”。

渐渐适应了初一的生活，才发现初一就是一块冰。用你的热情和努力去融化这块“坚冰”，到头来，初一也就如水一般清澈透明了。

比如说，总是一味的感叹怎么4点多才放学，小学早就“人鸟声俱绝”了，殊不知，学校还有晚自习。再比如，作业堆成小山一般，我们苦声连连，无数次无奈地看着指针悄悄地爬过晚上10点，无数次在熟睡中把口水滴到作业本上面……诸如此类的事频频发生，却让我们渐渐理解了初一，理解了你的风格，理解了你的内心。

随着时间的不断推移，我们明白了我们不是你的奴隶，相反，我们是能和你谈笑风生、津津乐道的朋友。课堂上，我们侃侃而

当早晨的第一抹阳光照在赫刚脸上，他很不情愿地往床上打了个滚，就当是活动筋骨吧。耳边传来了熟悉而双沙哑的声音：“赫刚，快出来吃饭了！”

他半眯着眼睛，说：“哦”，一张照片映入眼帘——左边是一个笑容满面的男子，右边是一个和蔼的女人，而中间的是赫刚，他爸爸在他七岁那年就因病支世了，妈妈辛苦地一个众担起整个家。

那时，他还在，她还好，赫刚还很幸福。

而现在，他——一个叛逆的少年，正是十六岁的青春年华。

饭桌上，“妈，我都这么大了，为什么还不给我配台手机啊？”赫刚不耐烦地重复着每天必说并渴望得到肯定回答的说。“等妈妈赚够钱就给你买”，她也依旧重复着一样的回答，可却依旧那么温柔，那么亲切，然而掺杂了起床气的他显然没了耐心：“哎，你每次都这么说，哪次真的给我买过！”她只是微微颤动了一个，默默低着头，什么也没说，继续吃着饭。

“看见你就烦！”他一丢筷子，潇洒的转过身，跨着书包，踏是了上学的路。

两年前，他想要一台游戏机，一天天催着妈妈买，“为什么别人家的小孩有，我就没有

每个人心中，都有一朵花，或开或落，或完整或残缺。可每个人心中，都会怀着一个梦想，朝着它奋斗。所以，每当你遭遇挫折的时候，心里总会有个声音告诉你：我要开花给你看……

——题记

无奈花凋时

晴朗的天，瞬间被乌云遮盖，它曾挂在脸上的微笑，瞬间消失无遗。阴暗的天空划过一道银白的闪电，随之而来的，是滂沱大雨。

我坐在房间的书桌前，盯着那张带给我无限耻辱的光盘，泪，如窗外的大雨，不停滴落。文艺汇演，我曾以为，以我的能力一定可以令所有人都为之叹服，我向父母保证，也为自己保证。可我，却失败了：我在舞台上的表现令人大跌眼镜！我所弹的曲子，刚刚弹了第一段，琴弦就断了，我在台上坐立难安，最终，还是在众人的哄笑中，我抱着琴，灰溜溜的下了台。我不敢面对父母，面对自己，可我却不得不去面对。我怎样逃避呢？家，不得不回；自己，不得不面对现实。我始终忘不了那天下台后的那一幕幕。

同学在我面前抱怨着，埋怨着，甚至有人叫嚣：“你不是说弹得很好吗？怎么会断弦？你也太把自己当回事了吧？”我的狼狈无处遁形。顿时，我觉得自己就像被一张无形的大网紧紧裹住，无法呼吸。回到家里，我自然是要把这次表演的情况汇报给父母，父亲暴跳如雷

在生活中，有许许多多值得我们为他或她鼓掌的人，他们或伟大，或优秀，或学识渊博。现在，我要把掌声送给你，我的同学，一个平凡而普通的学生。

我把掌声送给你，因为你的无私奉献和勤劳。还记得那次学校大扫除吗？我们这一组是负责教室卫生的。可是班主任一离开，大家就乱哄哄地闹成一团，拿扫把将扫把当武器，互相打闹；拿拖把的将拖把当毛笔，满地写大字；擦窗子拿着抹布扔来扔去，带水的抹布在大家头顶飞来飞去，尖叫、怒骂、追打……闹成一团。最后，只是把教室的垃圾扫出去，地板上干一道湿一道，像花脸一般；窗玻璃上滴滴答答地流淌着污水，像在痛哭一般，还有大家撞得乱七八糟的桌椅。不过，大家还是视若无睹，将劳动工具扔下，一哄而散，我也是他们中的一员。

回到宿舍，我才记起要复习的书没有拿回来，急急返回教室。跑到门口，却看到了令人吃惊的一幕：窗户干干净净，明亮得可以找出人影；桌子椅子整整齐齐，似乎接受过军训一般；黑板上原本写着各种各样的字，这时都消失了，展示着青色的本色，讲台上的粉笔也安分守己地呆在粉笔盒里面，台面上几乎可以说是一尘不染。而教室里面只有一个你，拖着水桶，拿着拖把，仔仔细细地拖着地板，有时候遇到一两块口香糖的污迹，你会拿着小工具慢慢地铲去。夕阳