这也是我的舞台初中作文

划破心中的厚茧，梦想扑闪着它翅膀，摇曳出璀璨夺目的光芒。这遥不可及的灯光下，没想到，这里也是我的舞台。

我，没有高挑的身材，没有出众的外表，紧张时乌黑的眼眸中总会闪烁出些许慌张，稍一不小心红晕便在脸颊上打翻开来。我恍若角落中一朵黯然的小野花，从不敢奢求登上那众目聚焦的舞台。

而这里，也是我的舞台！

午后的阳光总显得有些慵懒，慢条斯理地从玻璃窗中探进来，卧在我桌前的演讲稿上，但我心中却不免有些迟疑——我真的敢站上那舞台吗？我真的不会“临阵脱逃”吗？这舞台真的属于我吗？害羞的我能实现站在舞台上的梦想吗？

演讲厅中，人头攒动，而我似乎与这喧嚣不相符，一个人坐在角落低着头，手中紧紧拽着演讲稿，汗水早已浸满了我的双鬓。我踌躇了一会儿，打算悄悄离开演播厅，毕竟这里不是我的舞台。我的舞台或许只是那一方黯淡的角落。

真不巧，迎面遇到来主持比赛的季老师，“怎么啦？”我支支吾吾的答不上来。但老师那双富有魔力的双眼看穿了我的小把戏。“羞什么！只有角落是你的舞台吗？”季老师拍了拍我的肩，“这里也是你的舞台，真的！”我听了为之一震，平时很少受到表扬的我，被季老

叶儿悄悄落下，坐在窗台的我望着光秃的树枝，想的出神。

舞台是什么？

舞台，也许是在彩灯下舒展自己的双臂，展开歌喉的地方；舞台，也许是人们辛勤劳作在没有掌声的地方。

我的父亲，是开早餐店的。工作虽然卑微，但是他也会坚持。每天早上3点半准时起床，晚上9点半才入睡，一天的工作量是别人的好几倍。

我问过爸爸：“您不累吗？歇歇吧！”父亲一愣，过了一会儿才回答：“不累。当你在做一件对别人有利的事儿时，无论有多累，多苦，也总能坚持下去！”也许，是这样吧！“孩子，记住，要学会坚持，会有用的。”

在舞台上，演员绽放才艺，才能。在生活中，也有舞台，就从生活的点点滴滴，细微的一些地方，都可以看出来，学习、工作也一样，懂吗？

我久久未开口，盯着桌上的练习题。

是的，生活中也是如此。当你乐观的面对生活，把它当作一个舞台，绽放自己！生活也会向你微笑，阳光会跟随着我们奔跑，一道靓丽的彩虹出现的我心中。

舞台，舞台，何为舞台？

就在那一瞬，我明白了。

杜鹃声声唤醒了春光，啼破了海上辽阔的沉寂，也不知这歌声动人心肠。

舞台就在心中，让我们绽放出最美的人生吧！

“你看，这是我妈刚给我买的新手机，怎么样。”“哇，双面都可以打开，这差不多等于一个小平板呀！你妈对你真好！”……看了看身边至少矮了我两个头的“小童鞋”，我在心里轻叹一声：同样是妈，怎么差别就这么大呢？不行，我也要一个。

回到家，早早地写好了作业，等妈妈回来。过了会儿，我就听到门“咔哒”一声轻响，是妈妈回来了，我赶紧打开门，为妈妈拿好拖鞋，“讨好”地笑着：“妈妈，你累了吧，茶马上泡好，等下哈。”我端着茶来到妈妈面前，放好后又赶紧给妈妈按摩。

“今天怎么突然对我这么好？说，是不是干什么坏事啦！”“没有，没有。”我慌忙摆手，“就是突然想给我劳累的妈妈按摩一下嘛。”

“嗯，不错。”妈妈喝着茶，脸上浮出一丝笑容，“其实，是有一件事的。”

“嗯？什么事！”“不是，妈妈，你看，我都这么大了，都六年级了，您看，是不是缺点儿什么？”&

上初中了，堆积成山的作业总使我“苦不堪言”。可每次听到“象棋”两个字，我内心总是激情澎湃，生龙活虎。因为，棋盘，也是我的舞台。

记得小学六年级，班里流行下象棋。每次课间，大家都会聚在一起，乘着课间十分钟，聚在一起“搓一把”。就算老师不允许大家下象棋，大家总会想方设法把象棋“偷渡”到学校，然后秘密聚会开展“象棋行动”。

虽然全班就我一个人下象棋最弱，但我每次下象棋总能学到一点新的技术。慢慢地，全班没有一个人下得过我。我爱上了下象棋。下象棋，成为了我的舞台。

我开始跟比我厉害的人下象棋，不管输得有多惨都不知疲倦。此时，这个舞台的主角并不是我，但我能从厉害人身上学到东西提升自我。

上初一了，虽然娱乐时间减少了，但每次听到“象棋”这两个字，我还是会忍不住凑过去观摩观摩，顺便再练一练手艺。“狼烟四起，血溅沙场”，在“千军万马，战火不断”的棋盘中，让我感受到：这里，也是我的舞台。

【篇一：这也是一种美】

人们都说模糊不是个好习惯，可我总觉得模糊也是一种别样的美。

随着社会的飞速发展，越来越多的人视力下降，于是许多人鼻梁上便戴上了样式各异的眼镜，力求看清每一处细节。我也是他们中的一员，视力下降后，看什么都是模糊的，近处的还好，远处的就只能看个大概。于是我去配了眼镜，本以为清晰的视野可以让我生活地更加清楚、透彻。可是，事实却往往不尽如人意。走在大街上，随处可见的污渍被我看得一清二楚；迎面走来的美女赏心悦目，可我一眼就看到了她脸上的痣；墙上到处贴的都是不良广告、信息……这些都让我大跌眼镜，无从适应。

本来模糊的美丽，却在清晰之后变得令人无法相信，这应该就是模糊成就了美。

以前的我总是不善处事，对于别人的缺点斤斤计较，把别人的不好看得清清楚楚，于是心生厌恶，关系逐渐变僵，最后直至失去一个朋友。这样周而复始，我渐渐不相信美好，觉得一切都是丑陋的，别人也不喜欢和我相处，只因为我的吹毛求疵。再后来，我学会了宽以待人，对于别人的缺点也是一笑而过，人无完人，何必太过计较？有些东西，模糊一点，对我们都好。这样一来，我的人脉圈活跃起来，每天也快乐很多。

有时候，不必把别人看得太过清楚，模糊一点，放过别人，也放过自己，模糊也

【篇一：这里也是我的舞台作文】

华灯初上，公园人群熙熙攘攘。或许，褪去华美的表演服，耀眼的闪光灯，这里，也是我的舞台。

“来喽！”只见我一边匆忙地裹上护膝，一边登上滑轮鞋就往人群里钻。

匆匆滑过，我微微俯身，来回摆动着双臂，眼里四处扫荡，想把这美丽的星光映衬下的湖装进眼里；把这随风舞动的落叶装进眼里；把这笑闹的人们装进眼里。把这……

“啊！”不知是哪来的石子将我一举掀翻在地。顿时，美丽的湖色、飘舞的落叶、热闹的人群都和我一起摔倒，天翻地覆。小风吹过，微微舔舐着我手掌上的伤口，竟疼得我红了眼眶，细细看时：只见几颗石子深深镶在肉里，鲜血不断向外冒出，格外刺眼。我一直瘫坐在地，疼痛加沮丧，一时让我不知如何是好。

就在这时，不远处的广场上响起音乐。哦，一群老太太跟着旋律舞动起来。她们的动作有些僵硬，又有些迟钝。可是，她们每个人脸上都洋溢着喜悦与幸福。看啊，就算容颜逝去。芳华不再，可她们依然在自己的舞台上演绎着自己，我这小小的一跤又算得了什么？

想着，我用手吃力地撑起身体。左脚，右脚慢慢站稳，保持好平衡，挺起上身，我又站起来了，我又站在自己的舞台上！偷借着远处不远的音乐，我又开始缓缓滑动，

【篇一：这也是爱作文】

升上初中，我远离了父母的关怀与照顾，第一次去军训。

刚到军营，小伙伴们兴奋不已，好奇地打量着这陌生而神秘的地方，难免会叽叽喳喳，闹个不停。

正当我们聊得兴高采烈时，周围却霎时诡异地静了下来——原来是教官黑着脸走了过来。结果我们被大批了一顿，也受到了集体惩罚。还没军训先被罚，我心里不断地痛骂着那个教官……

第二天，我们在烈日下练刺杀操，却总被教官鸡蛋里挑骨头，这也不对，那也不好。炎炎夏日，阳光暴晒，周围的树都垂下了头，为我们默哀。

“停！错了错了！重来，练不好不许休息！”教官冲着我们大吼着。很无奈，我们只能一次又一次地木偶般重复着相同的动作。我心里对教官的埋怨又深了些，甚至用如见仇人的眼神盯着他。

终于，在我们重复了N遍之后，我们可以休息了。大汗淋漓的我们累得直接坐在了地上，有的甚至无力地躺在了地上。我心里狠极了教官，充满仇狠地瞄了他一眼。却发现他也同样汗珠满头，衣衫湿透，望着我们的眼神却掠过一丝温柔，与刚才凶巴巴的样子完全不同。不对，难道是我的幻觉吗？我再瞄多了一眼，教官还是板着脸……

最后一天，军训会操，到我们班展示了&mdas

南山脚下，会晤陶潜，采菊东篱，结庐人境，这也是课堂；天姥山下，梦游李白，对月花间，挥笔泼墨，这也是课堂；梧桐细雨，待月易安，倚门回首，绿肥红瘦，这也是课堂。

智者乐山，仁者乐水，智者动，仁者静，智者以山间之明月为课堂，仁者唯江上之清风为课堂，而我以与文人以书为乐，以其中阅览古今，纵展天地为课堂。

“结庐在人境，而无车马喧”，眼前青黛山峰宛如沧海桑田般幻化成那一丘南山，山下竹篱青舍，屋舍俨然，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，陶潜把酒东篱下，正待友人来，见我前来，他喜笑颜开，以茶代酒，洗盏更酌，我道：“先生，为何舍弃荣华富贵，而屈居在此！”他眉头紧锁，泛着蜡黄的脸掠过一丝忧愁，继而阴霾散去，说“吾堂堂五柳居士，岂为五斗米而折腰，为乡间小儿所仰鼻息？”我又道：“先生来此草莽之地，有何见解心得？”他咽一口青酽酽的酒，道：“自我辞官来此，已十余年，恐慌那陷落尘网中的官场日子，回到这人杰地灵的地方，如脱笼之鹄，跃潭之鱼，吾每日撷来山间之灵气与那日月之精华，每有兴感，立即挥笔作就，心田如源源流水，岂不快哉？”

我如茅塞顿开，

【篇一：这也是风景】

风景是什么？是白如雪的莲花屹于碧波中迸发的脱俗与美丽？还是拉萨天空的空旷与明净？或是一位佳人一袭真纱吹响丝竹时从灵魂中发出的美丽与圣洁？别着急想答案，现在，就用我的笔来为你描绘出我青春中最美的风景。

——那是青春中的一道明媚的交接处，混杂着快乐|辛酸与不舍！

那一天，阳光肆无忌惮地照射在他们身上，他们双眸中的稚气已经褪去，时光造就了这一切，用三年的光阴打磨了他们的思想，他们，是我们众望的骄傲，他们，是我们众望的首届毕业生。

学校广播站放着《那些年》，这里留下了他们三年的足迹，留下了欢歌笑语。谁在谁的青春里走过，留下了笑靥？谁在谁的花季里停留，温暖了笑容？谁又在谁的雨季里消失，书写了成长？伴随着歌声他们缓缓从教室走出，每个人的眼里泛着泪光，眼泪中闪烁着阳光的耀眼，那一刻，我的心给他们拍了张照片，并保留着，直到我老去，直到我死去。

我问我的一位学长：“什么是爱？”他盛满着柠檬黄般的暖意。“看着学校为我们做的一切，这，就是爱。”

这一幕幕，刻画记录了这些孩子的成长，包含着浓浓的温情与爱。还记得《夜莺与玫瑰》中的那一句：哲理虽智，但爱却比它更慧；全力虽雄，爱却比它更伟&

“工程师”是一个并不陌生的职业，但更多的是男生担任的。在我看来，要当工程师还得必须要学会修理工具。作为工程师的爸爸在我们家里就是一位修理能手了。

小时候，我就是一个旁观者，看着爸爸在梯子上爬上爬下，手里拿着各种工具，一会儿敲，一会儿拔，即使专心地看，我也是一头雾水，不知道做什么。但神奇的是爸爸的双手总能化腐朽为神奇。好久唱不出歌的CD机又传出我熟悉的歌曲；陷入漆黑一片的房间又重现了光明；拉不上去卷轴帘子又呼啦啦的深缩自如了……我心里对爸爸满是崇拜，真想长大后我也能这样。

渐渐地，我长大了，成为了一位小助手，也逐渐知道修理什么零件需要什么工具。爸爸修理的一些原理也有些明白了。由于常在爸爸修理时打下手，我对那些工具、零件放在哪里也便一清二楚。

现在，一个个工具箱、零件盒，也成了属于我的舞台。我不再是一位旁观者，也不再是小助手，我也成为了一位“小小工程师”。

有一次，家里的小闹钟坏了，于是，我登上了“舞台”，镊子、十字起、一字起、电烙铁等各种小工具摆了一桌子，我先拿起十字起，松开螺丝，将闹钟的后盖打开，然后准备将闹钟前的塑料外罩取下来。

就在这时，我遇到了麻烦