这也没事

在我的会议中，母亲从未和我讲过类似于像“加油”“你最棒，我相信你”这样的话语，但母亲的那一句“去吧，没事”却贯通了我的整个童年，给了我无穷的力量与人生的教诲，她的那一句“去吧，没事”却比任何一句鼓励的话语还要有分量。

我和母亲走在人行道上，远远地我就看到了在我们行走的这条人行道上有一个乞讨的老人，走近一看，才发现老人是一个残疾人，我停下了我的脚步，但我发现其他的行人并没有像我一般停下匆匆的脚步，彷如街道上根本就没有这个乞讨老人的存在。母亲看到了我停下了脚步，也随之停下了脚步，我将目光看向了母亲，母亲大概知道了我的心中所想，母亲从包里抽出了10块钱，示意我给这位乞讨老人，我连忙退缩了好几步，“妈，我不敢，我害怕，你去给吧。”母亲并没有像我说的那样将钱直接递给老人，取而代之的是母亲说“去吧，没事，妈在你身后看着你。”虽然是一句简单到不能再简单的质朴语言，在我的心里就好像被赋予了无限的力量，拿着母亲递给我的钱，我去把钱拿给了这个老人，当我把钱递到老人的手里，老人并非我想的那样可怕，他抬起头，冲我点头微笑，同样

我曾在萨克雷的《名场》中看到这样一句话“爱是上帝的名字”，而上帝与我们同在，爱就与我们同在。然而母爱更是围绕在我们周围，但太多的关爱会使我们变得弱小，要想变得强大，必学会说“我没事”。

五岁，在这梦幻般的童年里有一个天真可爱的我。我经常牵着哥哥姐姐们的手在家附近玩耍。这天，一如既往的与哥哥姐姐们玩老鹰捉小鸡，好有趣。每个人的脸上因游戏将笑挂上，每一个笑容都像一朵盛开的百合，是那么天真，那么纯洁，那么美丽。我也沉浸于欢乐中。跑跑跳跳，真开心。可事事难料，在我跑得欢快的时候却没有注意脚下的石，一不小心被石绊倒。

“啊！”我大喊了一声引起了在场所人的目光，接着看到一个像青蛙一样队在地上的我。我一惊，再来慢慢感觉到楚，眼眶止不住，不懂事的我大声哭泣，母亲从远处跑，立刻将我搂人怀中，轻轻拍着我的背，直到哭声停止。母亲告诉我：“别哭了，瞧你的脸小花猫似的。，’仅仅一句话就让我感到了那股浓浓的爱意和关爱。

今年十六岁的我，已不像五岁般，相隔十一年，我改变了许多，那十六岁的我遇到就不是简单的绊倒。

初三，一个紧张而有麻木的时期。倒计时的牌子如此耀眼，照耀着没一张严肃又认真

秋天，悄悄地走来。树叶飘落了一地，风吹过来的时候会随风飘扬。

我和妹妹高兴地在树叶间跳跃，像两个小精灵，不时吹来的一阵秋风让树叶沙沙的作响，我不由打了一个寒颤。

才刚玩了一会，便觉得无趣，我就拿起几块糖果撒了上去，接着蹲下身子开始了寻找。之后，落叶堆上就充满了我们的欢声笑语。突然我的脑子里浮现出了一个念头，为什么不把手机埋进去，来点更刺激的，这样想着便拿出手机埋进了树叶堆里。

“三、二、一，开始！”还没等我说完，妹妹就率先冲了出去，为的只是想得到我手中的十颗糖果。十分钟、十五分钟，时间一点一滴流逝，手机依然没有找到，而我们早已经被冻得手脚冰凉。

“你们干什么呢？”我知道妹妹是个大嘴巴，便抢先跑到妹妹的前面，吞吞吐吐的说了声：“没，没什么，我们俩在玩呢！是吧？妹妹？”“嗯，嗯。”听了我俩的话，妈妈便走开了。“怎么办呀？怎么办呀！手机找不到了，没有手机我怎么看老师布置的作业呢？妈妈知道也一定会批我的……”突然我脑海中浮现了一个人—外婆。外婆平时最疼我了，一定会帮我的。我快步跑进家门，叫住正在洗碗的

二年级的一天，最后一节是作业整理课。班级里正在静悄悄地练字，快的小朋友早就捧起课外书津津有味地读起来。那时候我鞋子非常慢，和乌龟的速度差不多，眼看要放学了我还没写完，其他小朋友都整理起书包，一个一个有说有笑地走出了教室，我心里别提有多着急了。

拼命写啊写，字也变得歪歪扭扭，这时，在讲台的洪老师温柔地看着我，说：“没事，慢慢来，你可以带回家写。”就是这么一句对老师来说不经意的话，好像让我一下子定下神，学着从速度上想办法。如今高年级的我，完成作业的速度早就遥遥领先，多亏了当初那一句：“没事，你慢慢来！”

老师是辛勤的园丁，用心浇灌祖国的花朵。轻轻的一句话，滋润了我幼小的心灵；像春天萌发的小草受到了细雨的呵护，像戏水的小鱼听到了汩汩溪流的欢唱；又想翩翩起舞的蝴蝶，正巧看到一朵正在等待欣赏它的鲜花。

所以，“没事，你慢慢来！”在我的记忆中抹之不去，我交上了一份又一份满意的答卷。

岁月悠悠，在以后的时光里，也许我会遇到比当初困难一百、一千、甚至一万倍的难题，但是我依然会试着努力解决，因为那一句“没事，你慢慢来！”

“没事儿，做人讲诚信嘛！”朋友唐果果的话印在我的脑子里，一直提醒我。

我的朋友唐果果，第一次认识她时，就因为她讲诚信。当时我生日，她告诉我，晚上送我礼物。为了赶来送礼物，我听见门口的吵骂声，原来他晚上出门时，她妈妈一点也不放心，还认为她这个不好那个不好，把她骂到我家门口的。我有些惭愧，总觉得心里过不去，她挥挥手，说道：“这点事，没事儿，做人讲诚信嘛！”我看看她，一句话都说不出来，只因为她很讲诚信，令我感动。就这样，我们成了好朋友。

还有一次，我和她约好去湿地公园玩，我早早的到了。突然，万里无云的天空变得狰狞，过了一会儿，下起了大雨。离见面还有二十分钟，心想这天气！看来她是不会来了。可是，一个身影出现在我的面前，是她！我大吃一惊。只见她淋的像是落汤鸡，浑身湿透了。“对不起啊，我感冒了，去医院打针后才来的。”她挠挠头，有些不好意思的说。“唉。你的淋成这样了，对不起的该是我呢。”我看看她，“为什么不带伞呢？”她仰望天空，“在医院打针时就下了雨，本想去拿伞，可是一看只有15分钟了，怕是会迟到，便顾不上拿伞就冲出来了。&rdq

以往过夏天，总是点着蚊香，闻着蚊香或淡雅或浓香的气味，憨憨入睡。可今年喜爱看书的宝贝，明白了点蚊香睡觉，对身体不好，于是便拒绝点香而眠。

看着儿子睡觉时辗转难眠，听着蚊子猖獗的嗡嗡声，我们娘俩还真是整夜难眠。想起小时，家里总是撑着蚊帐。临睡时，一把蒲扇，左扇扇，右呼呼，趁着风力，赶紧把蚊帐放下，我在里面则可以一宿，安安稳稳地睡大觉。

对，买蚊帐！和儿子商量了一下，终于在下班时，直奔馨百。一个浅紫色的蚊帐被我请到了家里。儿子高兴起来，在我旁边一个劲地嚷嚷，想让我赶紧给他撑上。

可咱一个瘦弱的小女子还真不敢单独接此大任，于是柔柔的对着某人说：“他爸，帮帮忙呗？”人家一听立马拽上了：“哎呀，这个吗？我没空啊！我还得洗澡，我还得看作业，我还得……”哼，不听我的，让你儿子“收拾”你，一个眼色递过去，青蛙王子心领神会。

“爸爸，你撑不撑！”没想到，小家伙一上来就HOLP住了气场。

“吆喝，你想怎么样？”谁知，儿子立刻换了一副天真无邪的模样。“我的好爸爸，你和妈妈给我撑上吧？儿子我怕蚊子咬啊！”我

南山脚下，会晤陶潜，采菊东篱，结庐人境，这也是课堂；天姥山下，梦游李白，对月花间，挥笔泼墨，这也是课堂；梧桐细雨，待月易安，倚门回首，绿肥红瘦，这也是课堂。

智者乐山，仁者乐水，智者动，仁者静，智者以山间之明月为课堂，仁者唯江上之清风为课堂，而我以与文人以书为乐，以其中阅览古今，纵展天地为课堂。

“结庐在人境，而无车马喧”，眼前青黛山峰宛如沧海桑田般幻化成那一丘南山，山下竹篱青舍，屋舍俨然，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，陶潜把酒东篱下，正待友人来，见我前来，他喜笑颜开，以茶代酒，洗盏更酌，我道：“先生，为何舍弃荣华富贵，而屈居在此！”他眉头紧锁，泛着蜡黄的脸掠过一丝忧愁，继而阴霾散去，说“吾堂堂五柳居士，岂为五斗米而折腰，为乡间小儿所仰鼻息？”我又道：“先生来此草莽之地，有何见解心得？”他咽一口青酽酽的酒，道：“自我辞官来此，已十余年，恐慌那陷落尘网中的官场日子，回到这人杰地灵的地方，如脱笼之鹄，跃潭之鱼，吾每日撷来山间之灵气与那日月之精华，每有兴感，立即挥笔作就，心田如源源流水，岂不快哉？”

我如茅塞顿开，

【篇一：这也是风景】

风景是什么？是白如雪的莲花屹于碧波中迸发的脱俗与美丽？还是拉萨天空的空旷与明净？或是一位佳人一袭真纱吹响丝竹时从灵魂中发出的美丽与圣洁？别着急想答案，现在，就用我的笔来为你描绘出我青春中最美的风景。

——那是青春中的一道明媚的交接处，混杂着快乐|辛酸与不舍！

那一天，阳光肆无忌惮地照射在他们身上，他们双眸中的稚气已经褪去，时光造就了这一切，用三年的光阴打磨了他们的思想，他们，是我们众望的骄傲，他们，是我们众望的首届毕业生。

学校广播站放着《那些年》，这里留下了他们三年的足迹，留下了欢歌笑语。谁在谁的青春里走过，留下了笑靥？谁在谁的花季里停留，温暖了笑容？谁又在谁的雨季里消失，书写了成长？伴随着歌声他们缓缓从教室走出，每个人的眼里泛着泪光，眼泪中闪烁着阳光的耀眼，那一刻，我的心给他们拍了张照片，并保留着，直到我老去，直到我死去。

我问我的一位学长：“什么是爱？”他盛满着柠檬黄般的暖意。“看着学校为我们做的一切，这，就是爱。”

这一幕幕，刻画记录了这些孩子的成长，包含着浓浓的温情与爱。还记得《夜莺与玫瑰》中的那一句：哲理虽智，但爱却比它更慧；全力虽雄，爱却比它更伟&

【篇一：这也是爱作文】

升上初中，我远离了父母的关怀与照顾，第一次去军训。

刚到军营，小伙伴们兴奋不已，好奇地打量着这陌生而神秘的地方，难免会叽叽喳喳，闹个不停。

正当我们聊得兴高采烈时，周围却霎时诡异地静了下来——原来是教官黑着脸走了过来。结果我们被大批了一顿，也受到了集体惩罚。还没军训先被罚，我心里不断地痛骂着那个教官……

第二天，我们在烈日下练刺杀操，却总被教官鸡蛋里挑骨头，这也不对，那也不好。炎炎夏日，阳光暴晒，周围的树都垂下了头，为我们默哀。

“停！错了错了！重来，练不好不许休息！”教官冲着我们大吼着。很无奈，我们只能一次又一次地木偶般重复着相同的动作。我心里对教官的埋怨又深了些，甚至用如见仇人的眼神盯着他。

终于，在我们重复了N遍之后，我们可以休息了。大汗淋漓的我们累得直接坐在了地上，有的甚至无力地躺在了地上。我心里狠极了教官，充满仇狠地瞄了他一眼。却发现他也同样汗珠满头，衣衫湿透，望着我们的眼神却掠过一丝温柔，与刚才凶巴巴的样子完全不同。不对，难道是我的幻觉吗？我再瞄多了一眼，教官还是板着脸……

最后一天，军训会操，到我们班展示了&mdas

【篇一：这也是学习作文】

对于大多数的同学来说，学习就是单纯地学习书本上的知识，其实生活中还有更多有意义的值得学习的事情。

我们这个年龄的学生，个性在快速的发展，为人在逐渐的成熟，但是很多人也会发现与祖辈的沟通越来越少，认为没有什么好说的，其实我认为这也是一种学习。

老人们那个年代所经历的事情是我们不曾经历，甚至不曾听说的，于是我总是喜欢在他们朴实的语言中寻找真正的来自民间的智慧和对生活的真实体验，同时也让老人们感受到儿孙绕膝的乐趣，而我总是在他们面前喋喋不休的缠着他们给我讲故事，即使用上一些时间，但能够赚得他们眉开眼笑，这不也是一种学习吗？

记得有一次，我看见外祖父在写“二十四节气”，听起来很生疏吧，的确，那是被我们遗忘了很久的类似于歌谣的文字，尽管我当时也只是信口一问，没有想到第二天，我就收到外祖父用略微打颤的手书写的整整一首歌谣，顿时，我有一种莫名的感动和感慨。说来惭愧，因为时间的流逝，我也只是记得一些只言片语了，“……打春阳气转，二月动刀镰……”不过这并不妨碍我感受那份独特的学习经验，还有那份浓浓的甚至有些天真可爱的亲情。

在我们为学习课本而