这座城市的拼音

这天夜晚，晴朗的夜幕上浮着几朵云，在酒店下面的一颗树随风沙沙作响，使我感到宁静与清新，但坐下想起几天的事情，又不由得在宁静安然中有一丝兴奋。

我所以兴奋，是因为摆在我面前的几天游学，在美国摇篮波士顿中的所见所闻，都似乎感受到了淡淡的历史气息，那波士顿港口著名的倾茶事件——美国独立战争的导火索，再之后成立了美利坚合众国。

行走在马萨诸塞州的州府波士顿，高楼林立中，但又会忽然发现关于美国独立时期的建筑，实在是令人流连忘返的一座城市。

提到波士顿，大家也都会想起哈佛，麻省理工学院等十几所名扬四海的高等学府。（哦！波士顿还是全美受教育程度最高的城市）剑桥城内的一所所大学，培养了无数伟人。而幸运的是，我居然也能进入顶尖哈佛的课堂上，聆听哈佛教授的讲座。受到他人的影响也翻开了笔记本记录重点，看着两位教授清晰的ppt思路，简单的资料，他们一点点将我们引入大的世界观中，不由感叹，这便是顶尖大学的实力。

来到港口，满视野的蓝色，无暇，透明，纯洁，安静，足以融化自己的一种蓝色，那叫作海洋。

海风迎面吹过来，沁入我的心底，凉凉的，海鸥从我的头顶飞过。波士顿蓝蓝的海水就荡漾在我的心里。

“回头！”咔嚓，同学为我们照了一张与港口的合

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

夜晚的天空和大地都星光点点，不同的是，天空的星光背后是无穷的宇宙，大地的星光背后是人。

——题记

纵向发展的住房，包围着一片逼仄的天空，但干净澄澈，风景独好。老旧的墙面却被零零星星的广告纸模糊了面容，成了这座城市的伤疤，在角落里不断结痂又重新化脓，无论用怎样的药剂，病情仍是反反复复。我轻叹，徒手撕下一张叠着一张的广告纸，像攥着这座小城的诊断书。来来往往的路人，脸上挂着冷漠，面无表情的跨过地上的垃圾，对墙上的“补丁”漠不关心。

难道这座城市，真的仅仅是由砖瓦砂石构建的吗？住在这座城市里的人呢？不也是这座城市的一部分吗？

突然想起之前的一些报道，大致是说因为一些碰瓷现象，老人在马路上跌倒了，没有人敢扶。姐姐问我：“换做是你，扶不扶？”我说：“为什么不扶？”姐姐笑笑：“万一是讹钱的，你一扶起来，哭天喊地的说是你碰到了他，你还敢扶吗？”当时我没说话，因为无法阻止语言也无法反驳。但现在，我会这么回答姐姐：即使知道他有可能是讹钱的，我也会伸出我的手。不是还有一半可能是真的跌倒了吗？老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。将心比心，万一跌倒在地的

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

林徽因曾经说过：“有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。或许，仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。”

诚然，爱上一座城确实不需要太多理由。而我，爱上这座城则是因为，在这儿，七孔桥横跨运河轻言细语地诉说着这座城的悠久历史，乾隆御碑屹立在一方土地上焕发着属于这座城的骄傲，而我最爱的也莫过于那朴实无华、清澈明亮的水了。打小，无论是山间的涓涓细流，大海的浩浩荡荡，湖中的层次碧波都是我所爱的。

晚霞轻执画笔，染红了遥远天际中的半边天。孩子们如条条泥鳅，嗖的一下就跳入水中，从这儿游到那儿。他们更像条条鱼儿，成群结队地在水中嬉戏，溅起的水花映衬着孩子们纯洁的心灵，显得格外晶莹。灵动的运河水如同这座城的脉搏，激荡着心扉。他给予了我们洒脱的天地，笑声与笑颜更是痛快了山河、蓬勃了想象力！

这般和谐快乐的画面可惜只是昨日的镜花水月，梦醒了，徒留的是满地悲伤。

睁开双眼，泪水浸湿了眼眶。着急地跑向屋外，那座城，你在哪？映入眼帘的是拔地而起的高楼，似是似非的古街，曾经的鱼米之乡，已然改头换面。被包裹着的城，穿着

我的老家旁有一座山，那山不算是高大巍峨，也不算是气势磅礴，但在我们这些孩子眼里，这是一座风景如画，能给我们带来欢声笑语的山。

所以快要到大年初一时，我和几个小伙伴相约，要爬到山顶最高峰。

我们走在蜿蜒盘曲的山路上，一路上，小溪一直陪伴着我们，哗哗哗，这是在给大家加油鼓劲吗？“哇！姐姐！你看，有湖！有湖！”跑在前头的弟弟兴奋地大叫起来。我奔上前去，啊！功夫不负有心人，原来湖上有这么美的风景啊，碧绿清澈的湖水静止不动，犹如一块纯洁的无瑕疵的绿宝石镶嵌在山坡上。虽然此时正值冬季，但山上的树却四季长青，一大片一大片葱葱茏茏地“盖”在土地上，到处绿色泛滥，风柔柔地拂过湖面，穿过树梢，吹到脸上，使湖面微微掀起皱纹，使树叶“沙沙”响，使我们心旷神怡。

绕过湖以后，我们继续前进，粉红色的小花色点缀在绿色海洋里，那些花随着风微微摇曳，让大家在行路时增添了不少情趣。终于快爬上顶峰了，可是，困难出现了。在我们面前，三面都是笔陡的悬崖绝壁，根本爬不上去，还有一面全是石头：大的、小的、灰的、花的、圆的、扁的，各式各样，乱七八糟地堆在一起。虽说是乱七八糟，但仔细一瞧，也挺错落有致的。还有一块石头最特别，这

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平