这里,有我的足迹

在马路边，我们会看到环卫工的身影；在医院里，我们可以看到医生护士的身影；在有灾难时，我们可以看到消防员的身影。而在六一班这个班级中，总能看到我的身影。

在一些校园活动中，我的身影有时脱颖而出，而有时又被埋没在茫茫人海之中。这些活动中，其中令我印象最深刻的就是五年级时的一次国旗下讲话：那一次，我和搭档站在国旗下，在全校学生的面前朗诵着演讲稿上的文字，讲话很成功，虽然不是很出彩，但几乎没有任何失误，赢得了台下学生的一片掌声。那时，站在台上的我感到成就感和幸福感爆棚，我也露出了难得的微笑。

还有一次，是在六一儿童节时，学校办活动（游园）：老师们负责“摆摊”，也就是每个老师都会有一个小游戏，只要你游戏通关了就可以获得一个印章，印章最后还可以和老师兑换礼品；学生们则可以随意在教学楼中转，看到哪个好玩的，就可以去排队。遇到这种有关“玩”的活动，我自然是不容错过的。还记得那时，我约了一个好朋友一起游园，我们在四楼左窜窜，右窜窜。在偌大的教学楼中，我想，我们俩的身影还挺“扎眼”。

这个世界，那么大，有那么多的人，没有我并不会损失什么，世界依旧是正常运行。但我想，这个是世界有我，一定会更加精彩，

花儿的世界是滋养着它的大地，雄鹰的世界是广阔无边的天空，鱼儿的世界是蔚蓝的大海。而你这里，有我的世界。

刚来到这里的我，看着旁边一张张桌子上摆放着各式各样的书本，资料还有课外书，我不禁心生一股胆怯，看到你们一张张陌生但又充满希望，向上的脸庞，我不禁又心生一股腼腆，你们看到我只埋着头看书课本，便拉起我的手把两三本课外书塞到我手里，“怎么能一直看课本呢，像这本筈汤姆索亚历险记很好看的！我先借给你看吧！”这是我第一次熬到深夜看完一本书，突然发现我竟然在读书的过程中那么痴迷那么投入。

渐渐的，被我那些可爱的同学们传染，痴迷于阅读。我们常常会因书中某个人物很小人而不想再读下去，而他们总会说，一定要读下去，我们便常常因书中情节争吵到面红耳赤再到心平气和……

在这里有我的世界，有阅读也有奔跑。

平时上体育课懒洋洋的我造就了我的体育成绩也是懒洋洋的“快点，跟上我，我带着你跑”一只瘦小而有力的手在后面推着我，另一只手拉着我向前冲—-我的好闺蜜。得知我体育成绩后，她便约我奔跑着上学，平时坐惯了车的我哪里有劲跑到学校，可是硬是被她拽着跑：“还不快点跑，看你这体质，还得让我帮

校园里的景物诸多，四季更是截然不同，而这其中，校园中的读书廊可算是园中一绝了。

春天到来，百花齐放，随着朗朗的读书声，你便可以寻到这里来，到了这里，往秋千上一坐，便可荡起来。荡着，荡着，便会看见一名老师，领着一排比你低几头的小学生，坐在这里上阅读课。旁边迁徙回来的候鸟们正唱着歌，迎春花被春风一吹，婆娑摇摆着，为这首歌曲作着伴奏，黄白相配，带上一首春天的歌，一排景色美不胜收。

春

春天飘去了，夏天来交接。只见一滴一滴的细细的雨珠，落到白色的读书廊上。快看那朵黄色的小花，高傲的挺立在这雨中，没有要屈服的样子，一片朦胧中，小黄花的影子显得格外的耀眼。

夏

秋天到来了，有些树木的叶子此时已经落下来了，但这同时也是丰收的季节，校园中的海棠、山楂都已经结出了果实，你正想去看看，突然停下了，因为你在正午看到了一片夕阳，那夕阳比正常的还要红，还要灿烂。一过去，才发现那不是夕阳，而是枫叶。那枫叶是那样红，红的似火，不但烧在树上，也烧在心里。

秋

冬天像一阵风似的来了，第二天，学生进校园门时，发现这里已铺上了一层银沙，而学生们此时最爱来的地方便是这读书廊。你问为什么？当然因为这里的雪不会化呀。此时，读书廊似一个笑脸，看着同学们愉快的玩耍，快乐的游戏。

每当这时，这一年中最美妙的

校园，有我的梦想

校园，这里有我的梦想，每当我迷失方向时，那“梦想”便会指引我前进的方向。校园，这里有我的梦想，每当我不知所措时，那“梦想”便会为我扫出一条明亮的路。校园，这里有我的梦想……

期末考试的数学卷子发下来了，我们即将开始考试。我写好名字浏览试卷却发现有许多题都看不懂，那数字像天书一般我的脑子乱成一团麻，也不知是谁把这团麻系了个死结，怎么解都解不开这结。

当老师，是我的梦想

十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……我仍坐在书桌前，看着那除了名字外什么都没有的试卷。我转头看看学习很好的同学——他们已经写到最后一题了！我的脑子越来越乱，竟然连最简单的混合运算的计算题都不会做了！我怔住了。

这时，一道文字闪入了我的大脑：你将来可是要做给学生教书的老师的人，这可是你小学五年的梦想，你这次考试的题都不会做，还如何谈“当老师”这个梦想？

这句话仿佛一把利刃，一下子割开了我脑中系着死结的乱麻。我低头看试卷。在那一瞬间，我什么题都会做了，在那一瞬间，我突然觉得试卷上的题都很好懂，很好懂…&

母亲又从楼下抱上一个空纸板箱来。

我有些央求地看着她，看着她抱着箱子走进我的房间，走到那矮小的书柜前，又看着她放下箱子，从最底层抱出一大沓一大沓布满灰尘的书放进箱子。我听见母亲口中喃喃：“多大年纪了，还留着这些童话书，放在这里招引灰尘。”

我撅撅嘴，随着底层的书一本一本减少，我的心仿佛在一点一点窒息。母亲将箱子封上封条的那一刻，心似乎已停止了跳动。

我一直都是一个念旧的人。

我不知道自己为何要留恋那些童话书，或许里面有惊天动地的秘密，或许里面仅仅只有白纸黑字。

夜色朦胧，我依着月光，向关着童话书的“小黑屋”走去。“吱呀……”铁门被拉开。唯恐这声音惊醒沉睡的黑夜，我便更加小心翼翼。

终于，我找到了箱子，用小刀划开胶带，与童话书重逢，此刻的喜悦无法言语。

我翻开一本童话书，灰尘惹得我无法睁眼，但没有什么能阻挡我去寻找曾经的美好。

“听说白雪公主在逃跑，小红帽在担心大灰狼，听说疯帽喜欢爱丽丝，丑小鸭会变成白天鹅……”

我哼着母亲小时候唱给我听的歌，心中洋溢着幸福。

忽然，我翻到《海的女儿》的末尾，看见在这其中夹着一张泛

清晨的阳光是明亮的，无垢的，天也似婴儿眼底的那份纯真一般发出令人愉快的光芒，窗外的柳树是刚发芽的新绿，带着叶子的清香，不留神溜进窗来，房里是个正读书的孩子，那孩子对眼窗外的一切都不知不晓，仿佛，整个人都沉浸在书中的世界。

一书一戏一世界，我的世界不是我的世界，是个由书中恩仇情感生成的世界。

我爱看书，却很挑剔，一般看书都先看结局，若是好结果，我便会开心的看下去，但若是坏的，我也只会小心地看，遇到令人伤心的地方，囫囵一睹便匆匆跳过，这世上的不幸太多了，我不想再看了。可我不会像冰心那样，一看见好人受伤就悲哀地将书丢到一边，嘤嘤哭泣并发誓再也不看或气愤的把作者的名字涂黑，狠狠地踩他（她）的肖像。

这台小孩子气了，作者为了塑造这个虚拟的世界必须让一些好人死去，坏人得逞，这是没有公平不公平可言的。

你说《边城》中天保不能死，哪里会有这个凄美的爱情故事。

你说《小李飞刀》中叶开不能是白天羽的儿子，哪里会体现他的包容与傅红雪的仇恨。

你说《平凡的世界》中孙少平不能穷的一顿只吃两个“非洲”，哪里会有他奋发努力而发家致富，。

你说《神雕侠侣》中杨过不能就甘心断臂，小龙女不能就忍心失了贞操，哪里会有不计对方缺陷的千古美传。

看书就是看世界，人生就是世界，

校园，是我们成长的地方，成长中的酸甜苦辣，这里有我的记忆；校园，是我们生活的地方，这里有我们经历的挫折，这里有我的记忆；校园，是我们社交的地方，朋友，老师都想在此停留过，这里有我的记忆。

在校园里，可以愉快玩耍。在校园里无拘无束自由自在，像自由的鸟儿一样在天空中自由的翱翔。

最后一栋楼三层尽头的第二间教室，是我在小学里生活的最后一间教室。现在我便置身于此，写着考场作文，还有几分钟，可我还没有写完。

这个学期下雪了，我们便找时间下楼打雪仗。我们一下楼，就有雪球袭击而来。原来是六班同学扔来的。我们也不甘示弱，赶紧抓起雪做成雪球向六班同学扔去。有的堆雪人，有的做雪球袭击，有的结盟做一个大雪球来扛在肩上走来走去。

全班同学都投入进了雪的世界里。有的堆雪人，人人都在费力的滚动着雪球，雪人头小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴，远远望去甚是可爱。有的捧起一些雪抛向空中，如同天女散花一般美丽。有的团起雪球互相追打着。后来不知因为什么全班人追打这一个人不放，同学们个个玩的不亦乐乎。

你们正在从椅子上、器材上、树枝上、地上抓雪作雪球，我来到椅子旁边，双手捧起一堆雪，捏了捏成了球。椅子上的雪还很多，我便多做几个抱在怀里，用我投实心球的方法投向目标小浣熊。小浣熊溃不成军，在拼死抵

校园，这里有我的老师，在我迷茫的时候，给我指引方向；校园，这里有我的同学，在我心灰意冷的时候，给予我鼓励和陪伴；校园，这里有我的梦想，在我止步不前的时候，支撑着我前进……这些微小的一点一滴，充斥着我的整个童年回忆，伴随着我成长。

翻着泛黄的旧相册，我的思绪不禁飘回从前。记得，那是五年前的一件事……

“高钰涵，高钰涵，快过来，你看看这是什么？”石头姐姐小心翼翼地捧着手中的东西，我视力不好，只能隐隐约约看到石头姐姐在向我招手。要知道，那时，我们可是最好的朋友哩！于是，我屁颠儿屁颠儿地跑过去，想要看清楚石头姐姐手里捧着的到底是什么。

刚一过去，我就惊呆了，石头姐姐手里竟然捧着一大把饼干和糖果，我虽觉得有点眼熟，但又想不起来在哪见过，便没多想，和石头姐姐一起“干”了起来，糖果入口即化，有浓浓的奶香味，饼干甜脆可口，美味极了。这期间，还有很多人来索要食物，但都被石头姐姐无情地拒绝了。

没想到在中午时分，我和石头姐姐却突然被吴老师叫到讲台上，只见老师神色凝重，一脸严肃地开始语重心长地教导我们。

我只觉得脸上火辣辣地疼，恨不得找一个地缝钻进去，手心都紧张地捏出了汗

我喜欢外婆家的院子，小时候一到外婆家，我就喜欢在院子里待着。院子里有我的世界，那是一个五彩的世界。

我最喜欢的就是秋天的院子，喜欢着那时的一切。橘子树上结满了黄澄澄的橘子，像是许多顽皮的孩子扒开绿叶，露出圆圆的小脸，一个劲儿地向我点头微笑，枝条也笑弯了腰；一朵朵五颜六色的菊花好似一大片美丽的烟花，千姿百态，令人陶醉；小菜园里，茄子姑娘穿上了紫色的衣裳，辣椒红得像火焰，青菜绿得像翡翠一样。我经常搬着把小椅子，手里捧着一本爱看的书，坐在树荫下，吃着树上结的果子，看着诗意满满的书，内心一片娴静。

院子里，几只五彩缤纷的蝴蝶时而在田地间翩翩起舞，时而停在小花上吮吸花蜜，时而又追逐嬉戏。有时，狗狗小米也会出来凑热闹。它从屋里窜了出来，离蝴蝶几米远时，它放慢了脚步，蹑手蹑脚地走到蝴蝶跟前，弓起身子，像支离弦的箭似的猛地一扑，可还是扑了个空。它有点生气了，大眼睛紧盯着飞舞的蝴蝶，喉咙里发出了“咕噜咕噜”的声音，乱蹦乱跳地开始乱扑蝴蝶。从远处看，小狗像极了一个毛绒绒的小球，在草丛里滚来滚去。玩累了，它趴在草地上，下巴枕着两只前爪，像一条洁白的围脖平铺在地上。它一边眯起眼睛继续欣赏嬉戏的蝴蝶，一边自由自在地享受阳光浴。不一会儿就哈欠连天，头

当你对一个事物的热爱超越了一切困难，那么它已然成为了你的世界。

——题记

轻轻推开舞蹈教室的门，午后的阳光从暗红的窗帘缝隙中钻出来，洒下一片金色的影子，跳动在一尘不染的地板上，也柔柔地的照进我的心里。

"疼吗？"老师轻柔地问，其实她的脚下一点也没留情，全部的重量都压在了我的腿上。

"疼！"心上只充斥这一个字，我紧闭着眼睛，双手紧握，手心溢满了汗，泪水在不知不觉中滚滚流下。感觉那是种撕裂般的疼痛，就像一根橡皮筋被拉到将要断了的那种感觉。痛得我的脑袋一阵眩晕，转着头，无法出声，因为在此时此刻，仿佛连呼吸都会增加疼痛……

每每练功之时，妈妈总陪在我身旁，看着我眼中溢出的泪水她无不心疼地说"不然退了舞蹈课吧""不！我要上！"那坚定的回答让我自己都惊异了，原来在心底，舞蹈与我来说那么重要……

舞蹈就是这样残酷的一门艺术，在跳舞的女孩身上最常见的是伤痕。但舞蹈更是一门温柔优雅的艺术，它似乎有种魔力让我义无反顾地爱上它，让我始终保持"舞蹈虐我千百遍，我待舞蹈如初恋"的热情。

犹记得那日，我站在