进行战争的英文
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享受英文,悦读原著
据说,在英语流行开来的时候,许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确:读英语小说原文。一方面,这是一种审美的需求,另一方面,这也是社会阶层的划分依据:从此,身边的人分为两种,即能读英语小说原著的,和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下,可想而知学习效率会如何之高。
最近在学习英国文学史,下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说,不读小说,不知英文的精妙,不读诗歌,不知英文的优雅与靓丽。
当下国人学习英语的目标,个人认为,不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试,或是为了留学考试。真正静下心来,读一首英文诗歌,或许你会爱上英文的。
可以说,我的英语学习是为“雪耻”,小学的时候英语考试睁眼瞎,题都读不懂。到了初中,凭借优秀的语文和数学成绩,进入了英语实验班——是的,有一些滑稽。于是,在老师的悉心、严格的教学下,在我的努力下,英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一,进入了理想的直升班。
现在回想起来,简单的动机,为我打下了坚实的英语基础。当时,最开心的事情,就是每周的英语考试,可以读到新鲜热辣的时文。
不过,与那些英语原版世界名著相比,英语说明文就显得黯然失色了。当然,
奇特的战争
袁佳和陆斋同住一栋楼,而且是门对门。比邻而居二十余载,抬头不见低头见,彼此却不知道对方姓啥名谁。
这几天,袁佳老是咳嗽,咳起来没完,还不住地吐痰。每次走出房门,她都会控制不住地使劲地咳嗽,嗓子越来越干,越来越嘶哑,咳声越来越大。对门的陆斋这几天下岗在家,一个人愁眉不展,自卑自叹,茶饭不思。听到这近在咫尺的咳痰声,她越听越觉得刺耳,觉得这咳痰声好像是冲她来的,带着嘲讽和幸灾乐祸。她真是气不打一处来,情不自禁地提高了嗓门,使劲干咳了一声。正下楼梯的袁佳听得很是分明,她觉得这咳声好像包含着某种强烈的感情色彩。她略略一怔,也没往心里去。
一天,袁佳到公共厕所方便,厕所里刺鼻的臭气呛得她难受,她禁不住又咳嗽起来,啐出几口痰来。突然,身后传来一声拖着长长的尾音的干咳,分明有针锋相对之势。她回头一看,原来是对门的邻居。此时陆斋正两手叉腰,用一种报复和挑衅的目光望着她,一条腿还一颠一颠的。袁佳终于印证了先前的猜测,不禁怒火中烧,心想:我难受得厉害,你竟然胡乱猜疑,以小人之心度君子之腹,可笑,可气,可恶!她涨红了脸,憋得难受,狠狠地啐了一口痰。陆斋见状毫不示弱,也啐了一口,声音低沉且透着杀机。二人你一口我一口地啐了起来,直啐得苍蝇四处乱飞,如临大敌。正在方便的女士
青春进行时作文
人生就像一场随时进行的表演,永远不知道下一秒会发生什么,而青春是其中最绚丽的剧情。在人生华美的篇章里,青春的气息应当是千姿百态的,每个人的尝试总是不尽相同的,每个人体会的总是千差万别。
当天气阴沉,云层被涂成了灰白,凝结在高空,宛如巨大的黑纱笼罩了天空。我的心情不由变得烦闷,便移步向校园里的湖心亭,寻觅那一处寂静,让自己徜徉在湖上。我寂静地坐在湖心亭上,目光向远处眺望,心情便也觉得寂然。此时,小溪边的柳影不再翠绿,泛着枯黄,昔日高挑的倩影也显得娇弱,再也寻觅不到“绝胜烟柳满皇都”的美妙景象。带着惋惜,默默读一曲离别的小诗,在湖心亭、在柳树边,感受这无边的凄清和淡雅。
连日的阴雨终于被灿烂的阳光驱走,阳光像个顽皮的孩子,钻入窗内,映射在桌上,泛起灿灿的金光,洋溢在教室内,也惬意在这很久不见的温暖中。伸出手掌,斜放在阳光下,感受冬日中为数不多的日光,如孩子一样得到最爱玩具般欢喜。独享着这仅有的一寸阳光,莫名地笑了,内心不由地高兴。过了些时间,那寸阳光躺在她的发间,给乌黑发亮的发丝镶上一层金黄的边丝,并在发间闪烁。
青春就是如此,会莫名地高兴,也会不由自主地伤心,在青春这一章节里,我们尽情演绎,让泪水和汗水在其中挥洒。虽你如云影般
家庭战争
清晨,我悠然转醒,手指本能的朝电脑爬去。嗯,8:43,好早啊,就这样,我又迷迷糊糊的睡着了。
“该起来了!”一阵阵吼声在我耳边响起,是谁?我的脑子乱如麻,怎么也想不起来,一片空茫茫。慢慢地,我的神智开始觉醒,眼前出现了一抹亮光,哦,她是妈妈。不对,妈妈?!我猛然一惊,倏地立起身,看着妈妈那诡异的笑容,我惊慌失措,努力装出可怜兮兮的模样:“妈妈,我知错了,以后我一定会早起的,别罚我做题了!”“哦~”妈妈不急不忙的吐出了一个字,提高了声调,“为了你以后的早起,我是不是该给你点提醒呢?”我暗叫糟糕,果不其然,”就让你做三张题吧!看我多大方!“妈妈笑意盈盈的说道。Ohdear!我顿时感到晴天霹雳。“噢对了,我和你爸等下要出去一趟。”正当我聆听心碎的声音时,妈妈好像想到了什么似的,“啪”的一下一拍手。“真的啊?!”一束阳光射进了我那灰色的心灵世界,我激动的问道。“对啊!哎,不对哎,你那么兴奋干嘛?”妈妈怀疑的望着我。“哪里哪里,我
战争作文
世界上每时每刻都有战争发生,发生别的国家和地区,发生在我们的周围,发生在我们的身上,它超越了一切地界限和限制。无法避免,不会停止。
如果存在竞争,那么也可以判定为是战争。我们要做的就是,活在当代,就不要害怕一切形式的战争,而是选择直面它,并取得它的主动权。
往大的方面说,如果不存在战争,国家之间为什么要争夺,要竞争,如果不存在战争,为什么会发生东南亚金融危机,又为什么发生席卷全球的金融海啸,又为什么存在这样那样的阴谋,又为什么会存在国家之间明争暗斗,政权又为什么会垮台。它不一定要血腥,要轰轰烈烈,不一定要悲壮,甚至不一定要明显。未来的战争就是隐蔽化的,非接触的,有可能还是完全看不见的。但是, 对对手的杀伤却丝毫不比流血的战争的杀伤力,甚至威力比它更大,更加的可怕。可以在一瞬间瓦解对方抵抗意志,使之完全臣服于自己,占有自己想要的对方的一切,或许就是这样。
往小的方面说,如果毕业后的就业压力和竞争,也可以算是一场战争,战利品就是一份不错的工作,那它对于我们大学生而言,就显得更加的现实,因为,我们要面对是本科生,甚至是博士硕士研究生的压力,我们就要直面他们,打赢他们,获得心仪的工作。尤其对于一个产业结构不合理,无法为大学生提供更多选择的当代中国而言。使用
如何进行集体教研
本周五是我们政史地组的教研时间,按照惯例,仍旧是听了两位教师的课。其中A老师的一节地理课给我留下了比较深刻的印象,原因是上周有B老师的一节课刚刚听过。
在第三节进行评课的时候,我们将两节课进行了对比,反差还是很具体的。A老师充分的利用了地图进行教学,在教学中,看地图找出某个大洲的地理位置,看地图找出南北半球、东西半球上的大洲位置,看地图来进行直观记忆,不但要记住分界线的名称,而且还要在地图中找到他们的位置。非常好的落实了用地图进行教学这一要求,基本贯穿始终。一节课下来,学生学会了很多的东西,记住了很多的东西。B老师也利用地图进行了教学,但是浅尝辄止,没有深入到图里面,具体找到每个河流、分界线等的位置,没有完全落实。其次,A老师在教学中注意面向学生个体,将知识点具体落实到每个学生身上,力求每个学生都学会,都知道,都记住。学生的提问量大,有生生之间的互动,还有师生之间的互动。学生较多的时间处于紧张忙碌之中,松弛有度。B老师则面向了学生全体,单个的让学生起来回答问题的机会很少。回答问题的时候,大多数也是全体回答,容易造成以偏概全的假象,以为全体学生都会了,其实,还有很多的学生不会或者不知道。两者一对比,他们的教学效果可想而知。
由此想到,我们应该如何进
爆米花进行曲
“卖爆米花喽!刚出炉的爆米花喽!”马路旁的老汉用他那悠长又响亮的吆喝声唤醒了整条街居民。巷子里的人们像是得到什么号令,如约来到了小贩跟前,大的、小的、老的、少的……长长的队伍一直往西头延伸,蜿蜒盘旋。从这儿经过的路人见了,都会探出头来,好奇地看着这支队伍,不禁赞叹:“好热闹呀!”
一支不规则的队伍在呼朋引伴中越拉越长。人们争先恐后地向老板传达着自己的心愿:这个要一桶,那个要半斤……“好!好!”老汉微笑着,应着,默记着每个人的需求。
老汉,已年过花甲,花白的头发贴附在耳鬓上,眼睛显得特别有神,粗糙的双手忙个不停。他时而盯着炉子,时而与我们逗趣。两手一刻也不停歇,娴熟地操控着机器,笑盈盈地迎接着黄澄澄的爆米花出炉。随着老汉拉风箱的动作,“嘭!”只听一声巨响,香喷喷、热乎乎的爆米花就出锅了。他又拿起一个铁制的大铲子,一颗不剩地抖落到一个棕褐色的纸筒里,收了钱,还不忘叮嘱一句:“现在吃有些烫,凉一会儿再吃吧!”
每当闻到爆米花那诱人的香气时,我总会牵起妈妈的手在人群中挤着。闻着爆米花
战争中的孩子作文
这个单元的课文全都跟战争有关,老师给我们讲了许多关于艰苦抗战的故事,还给我们看了许多珍贵的影视资料。看着那一幕幕悲惨的画面,我的内心久久不能平静。我才知道侵略者是那么的凶残,战争是那么的可怕,今天的幸福生活是那么的来之不易。
当课本翻到语文园地四时,一张黑白照片出现在我的眼前。照片中,一个小男孩坐在被轰炸的废墟中嚎啕大哭,他大概只有三四岁,应该是和父母走散了,或者他的父母已经不幸在这场轰炸中遇难了。
后来看了资料我才知道,这是1938年日军轰炸上海火车站南站时,一名记者拍到的照片。我想,当时小男孩可能是跟随父母去乘火车逃难,也可能是去接亲人,可没想到刚到火车站,日本人的飞机就来了。一枚枚炸弹从天上呼啸着冲向地面,人们吓得惊慌失措四处逃散。小男孩的爸爸妈妈也赶紧抱着他跑,可却不知要跑多久,要跑去哪里……
不一会儿,火车站就被炸成了一片废墟。到处都是痛苦的呻吟声,哭喊声,地上散落着碎砖烂瓦,到处都是被炸得血肉模糊的尸体。老人哭着喊死去的子孙,年轻的妇女在找自己的孩子,他们哭得撕心裂肺,痛苦不堪……我不敢再想。
而小男孩的父母已经不知去向,也许他们已经去了天堂,也许他们被炸伤了还在挣扎爬行&helli
写给蔡英文的一封信500字
新任的台湾地区领导人蔡英文:
您好!
话说您在选举时,便声称“要独立”,台湾人民大部分反映的都很响!果不其然,在马英九退位后,您直接同日本、美国交好,决心脱离大陆。
但“台独”对您和台湾有什么好处呢?
在您胜任之前,台湾人民与大陆交往甚好,不少大陆人飞往台湾欣赏美景,也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业,您为何要打破这种平静美好呢?
当然,您会觉得您不是大陆人,而是台湾人,但是你不能连累整个台湾岛。
您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往,但他们却没有和您走的太近吗?在他们眼中,您和台湾就一棋子,台湾根本不是大陆的对手。
没错,台湾是后来才回归大陆的,你们虽然一直不认为自己是中国人,要独立,但大陆却一直把你们当做自己人呐。
你再想想,台湾如果真的独立了,中国身为“世界第二大经济体”,你们的日子会好过吗?
但如果您和台湾回归大陆,大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念,说你“骗了他们”,但日子长了,他们就会感受到这样做带来的好处。
两岸的关系更进一步,是台湾和大陆都希望看到的。
大陆和台湾就像兄弟一样,之间不应该有缝隙。
大陆和台湾就像母子一样,大陆张开双臂,如
关于战争的作文400字
战争是愚昧的。在一场令所有中国人都难以忘却的战争——抗日战争——中,死伤严重。1937年到1945年,这段历史长达8年的战争中,有上百万中国人失去生命,其中包含着儿童和普通百姓!而这是为了什么呢?为了权利?为了领土?为了复仇?我不知道。但我认为,有人可能根本没有想过,便奔赴战场,最后死于战场。为了一些权力、一点领土、一件仇事,为什么要流这么多血?牺牲这么多无辜的生命?现在仍在仇恨着彼此的国家,现在还想进攻其他国家的人们啊,你们能否明白战争的愚昧,你们能否听到因战争而痛苦不堪的人们的呻吟声呢?中国是个充满和平的国家,身为中华儿童的我,在一个梦境中,也曾感受到了战争的残酷和愚昧。
在绿茵茵的草地上、在清澈的小河里,在蔚蓝的天空中,我们的快乐无处不在。我们享受着和平,这里是人们止戈罢武、和平相处,和平之神降临的地方。这是个美丽的世界。但是,这一切在一瞬间都化为了泡影,我坠入了无尽的黑暗,抗日战争、鸦片战争……这些情景在我眼前浮现。我猛地睁开眼睛,发现我身处一座公园之中,可是,我周围尽是尸体,草地上布满屋瓦碎片,小河里流淌的不是清澈的泉水,而是汩汩的鲜血。天空中划过一枚枚导弹&