远古的馈赠地刺怎么过

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

盼过期末，等来寒假。我们已经结束了初二上学期的学习，转眼间，我们的初中已经过去了一半。

我们即将面对的，是六月的生地会考，是繁复的学习任务，是一波又一波的考试。寒假，绝非是一个让自己放松的时间，而是让我们在一学期辛苦的学习之后，换另一种比较轻松的方式继续学习。

正如龚老师所说，寒假是一个加油站，给我们的长途“旅行”加油续航，为之后的学习做上更加充沛的准备。

一个成功的人，最重要的，便是计划。有了自己的计划，就能够努力去实现它。以下，是我的寒假规划：

1、在寒假的前十五天完成自己的寒假作业

作业，是一个学生最基本要做的事情当务之急，就是把作业给完成，之后，再安排其余的事情。

2、完成作业之后进行物理复习与预习，并为生地会考做准备

物理是我的一项弱科，我不能让此科而拖累了我的整体成绩，所以，这个寒假，我也要贯彻学好物理这个目标。接下来，便是关乎到命运的生地会考了，我的生地虽然勉强能达到B等，可是还是十分堪忧，所以，我可以借这个寒假，提升自己的生物地理，为下学期的复习做好准备。

3、阅读语文新课标规定的书

阅读，一直都是我必不可少的好伙伴，在学习之余，我自然可以好好地来看自己想要阅读的书籍。开卷有益，多加阅读，减少碎片化阅读，培养我的思维能力

转眼间，寒假也已经接近尾声，很多我们的学生党，不管你是小学生、初高中生，还是自以为没有什么任务的大学生，我相信此时此刻的心情一定都是一样的，说什么渴望见到同学、渴望见到老师的人我坚信一大半都是在说胡话，你们此时此刻真正的心情只有一个，那就是——不想上学。这也就是我们常说的开学恐惧症。

为什么不想上学呢？有的人是假期玩的太爽了，还没有玩够，因此不想上学。但是也有的大部分我觉得可能是上学之后压力真的太大，因此想要逃避这种压力，在家里学习相对而言就轻松自由许多。那么我们这个寒假究竟是疯玩一通呢，还是拼命学习了呢？

我们经常会说，假期是你用来超越竞争对手的最好时机，因此假期不是用来玩的，而是用来学习的。这句话倒也没什么太大问题，假期的确是查漏补缺的最好时期，不用来学习的确可惜，但是如果我们把假期全部用来学习，这似乎也有些不妥。假期，我们还是要做一些自己平时在上学期间想做但是没有时间做的事情，比如约上三五个好友出去看一场电影，或者自己在家默默的刷剧，抑或是一家人出去旅游。这些都是很好的方式，和学习也并没有太大的冲突。

但是我最想说的就是，我们的假期，绝对不能在思考中度过，不能一天到晚都在冥想，去思考什么人生的意义那些大道理，也就是说，

一张张练习在我的奋笔疾书下结束了它们的生命，伸了伸懒腰，眨了眨眼睛，打了个哈欠，不经意间，发现窗外的景色好美啊！

夏天是个脾气不好的少年，这也使我们跟他相处得并不融洽，很容易烦躁起来，可天边的晚霞，像蒙娜丽莎一样，似笑非笑地望着我，给人视觉上的美感，也使我平静了下来。

夜的使者悄然无息地在黑绒般的天空中点亮了星星，它眨了眨小眼睛，为走在僻静小路的我指引方向。

马路旁，一排排路灯照耀着黑夜，陪伴着我；马路上，一辆辆汽车呐喊着歌唱，让夜不再寂寞。

渐渐的，这条小路引我到了一个幽静，漆黑的地方，静得可以清晰地听见虫子的叫声，漆黑得见不着一辆车，一个人，一盏路灯。我有些慌了，后悔来到这个”鬼地方”。于是我一路疾跑，跑到气喘吁吁，腿脚麻痹，终是停了下来。听说歌声可以驱走恐惧，于是我不知不觉哼起了歌曲，果然给我带了一点安稳的感觉。

突然，听到有水流的声音，我四处张望，发现一棵大树后面有一个模糊的身影，我看见他的头扭动了，两只手不知道在拿什么东西，看样子想往我这跑来。我大叫了一声，振振士气，然后拔腿就跑，感觉腿有点软软的，好几次差点一个踉跄摔倒了，好几次想要放弃，但是看见后面那个壮壮的身影穷追不舍，这种被捕猎的刺激感让我双腿突然有劲了，拼了命

【篇一：聆听远古的声音作文】

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”此佳句选自《幽窗小记》，是我最喜欢的一首诗，当我看到这句话时，浮躁的心立即沉淀了下来，这句话中淡然的意境令我向往。

每天来去匆匆，生活的冗杂，学习的压力映在脑里，便无暇再去“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。每天都忙忙碌碌，面对生活中的得失，时喜时忧；面对人生中的挫折一片茫然；面向自己的将来，不知何去何从。心每天感到疲惫，沉重地坠入谷底，疏不知，放下得失，心必便能轻的上天堂。

人生的光彩在哪里？早上起来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来，不必去抱怨自己无可挽回的事，那必不意味着你之后的整个人生就黯淡无光了。到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆活在当下，不被生活中的挫折所压迫，勇敢地站起来，淡然的面对。到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地的做好自己，不必计较外物的去留，要知道，你还有一颗灵活的大脑，一副健康的躯体，以及不竭的活力，你还有机会去创造，你的未来依然是美好的。

对别人的称赞，不要飘飘然；对别人的侮辱，也不要记在心上；对时间的逝去，也不要再去留恋；对成功的获得，不要得意网忘性。不要把时间花费在对失败的叹息上，那是更大的失败，放下昨天，抓住今

曾经我是块铁，一经风雨就会锈迹斑斑，因为我懦弱；如今，我是块钢，风雨不蚀，因为我坚强。——题记

两年前，我为了向老师证明我不是一个坏学生，竟用全班前五的成绩来向他证明。理想很丰满，可是现实呢？毕竟是很骨感。

在我的第一次挑战中，我失败了，就意味着我还有一次机会，仅有一次证明自己的机会。经过了一个学期，我的第二次挑战又失败了。老师把我叫到办公室，不屑的说：“放弃吧，你不可能。”当时，这就话震撼了我的心灵，我心想：凭什么，凭什么他们可以，我却不行。静默了许久，我终于壮着胆子向老师又乞求了一次机会。伴随着这次机会的是老师的再度轻蔑：“你就听天由命吧！再不行，你就好好做你的‘坏’学生吧！”我也进行了维护尊严的宣战：“哼咱们走着瞧，看谁笑到最后。”

回到教室，屋外狂风怒号，好像在向我示威。我不管它，爱怎样怎样考试之后才看谁胜。我的心异常复杂，这是我的最后一次机会，我一定要努力，迎接下一次考试，去证明自己：我可以。

转眼间，我坐在了考场，去迎接那最后一次挑战，没想到我是那样的平静，镇定自如。凭借我的努力，试卷简单多了。

一个下完雨的下午，我们去听

如果你拥有星期八该怎么过？我会……

我每个周末都是先把其他作业写完，然后一直玩到星期日才开始写日记。因此，我的周末又好玩又忙碌。如果我还有个星期八的话，我会用这满当当的一天，好好玩耍，来释放我的学习压力；我会用这满当当的一天，好好锻炼，把我这原本病怏怏的身体，变得强壮！

当然，我最想要做的事情还是用这满当当的一天去看书，因为看书给我带来许多快乐。小学一年级的时候，外公给我买了一本《三国演义》，我被里面的故事情节吸引，一知半解地读起来。那时，我只有这一本课外书，于是有空我就读它，每一次都得到了不同的收获。到了青园小学后，在陈老师的带领下，我才真的走进了书的海洋。当我阅读《小鹿斑比》时，我被善良可爱的小鹿感动，于是我也决定做一个勇敢善良的孩子；当我浏览《爱的教育》里一个个动听的故事时，不由得向那助人为乐的卡隆发出赞美，向那可怜的克洛西产生同情之感。我最喜欢的书是《福尔摩斯探案全集》，我常常沉醉在书里面，而不顾妈妈的呼唤。我崇拜书中所描写的福尔摩斯，他那严谨的推理，丰富的想象力，把我迷倒了。书，是我最亲密的伙伴。平时，我都没有时间看书，只能偷偷地看。有一次，我竟然在上数学课时，也忍不住看课外书。如果我还有个星期八的话，我一定

《生活的馈赠》共有八篇文章，使我感触最深的是《渔翁》。读《渔翁》时，处于一个噪杂的环境，看到后半段，竟发现我已泪流满面。

渔翁让我想起了那位老信客，一样是年事已高，一样是孤独终老，一样的，使人心生怜悯。但信客毕竟是自己做错了，一失足成千古恨，而渔翁，他有什么错？

明明已经一大把岁数，不在家享天伦之乐，非得跑出来流浪，养活自己？他是否已漂泊了大半辈子，从未享受安稳的生活。是否曾经也有妻子、儿女，却因事故灾难不得不天人永隔，遭受离别的折磨，思念的噬骨？从老者守时的表现，也能看出老者年轻时的傲骨，即使历尽沧桑，生活的苦难也磨不平它坚韧的品性。

看到大鸭子欺负老者，心里义愤填膺；看到夜色降临，老人子然一身地坐在船头的身影，不禁潸然泪下。这时，我又想起了老信客。忙碌了大半辈子，为自己，为别人，到头来却换来这样的结局，值吗？想破口大骂，骂大鸭子，骂那些围观看戏的学生，骂黑心的政委会，骂……却发现都是徒劳无功的。那些人也是受害者，错的不止是他们，错的是整个世界。那个社会本就是这样，嫉善怕恶，唯利是图。什么传统美德，什么伦理道德，被金钱麻痹的不止思想，还有灵魂！是否是华佗在世，也会摇头叹息曰：“无药可医。”

老者有

“你别想着自己什么都没有，得想着自己什么都有。有眼睛、有鼻子、有双手，有挑担的肩！你还要什么呢？抬起头来往前走，海阔天空！”

这是《生活的馈赠》中的一句话，至今使我深深铭记。然而，刚开始读时，我还不是那么的理解，只是朦朦胧胧感到应该是遇到困难要勇往直前吧！

“他带着气，凶猛地挖着。见林娃和森森仍不动手，他终于叫了起来：‘你们起来，挖雪！’”这就是大野，作品《埋在雪下的小木屋》里的主人公。森森、林娃、雪丫和大野四个朋友一起去寻找山间的白鹿，刚刚歇住脚在小木屋里休息的他们不幸遇到了雪崩。大雪埋住了小木屋，周围伸手不见五指。他们恐慌、饥饿、绝望……他们努力挖雪，在大野的带领与帮助下，顺利度过了难关……大野是个很有责任感的人，就像她。

她是我的朋友。从小学到中学，我们一起从“aoe”背到“ABC”，从“123”写到“αβγ”，从加减说到正负。可是因为家庭等原因，她辍学了。她总是提醒我许多大大小小的事情，

人的一生中必定有许多馈赠，还在母亲肚子里时便享受着母亲的馈赠，出生后接受的馈赠也会越来越多，这一切归根结底还是生命的馈赠。

生命是大自然对世间万物的馈赠。因为有了大自然，生命才可以不断的延续。

“看万山红遍，层林尽染；满江碧透，百舸争流。”这是多么美的诗句因为有了大自然的馈赠，江山才会如此多娇。生命，那是自然交给人类去雕琢的宝石，因为有了大自然，生命才会这样的多姿多彩。

小时候，一直很想去看海，幻想着大海的美丽，好像自己身临其境一般。走在海边，见着闪闪发光的贝壳，欣赏着大自然的馈赠。一次，不经意间看到了一棵生长在石头缝里的小树苗，他努力去吸取那能够让他生存下去的水，用他自己的努力让自己存活下来，这是多么顽强的意志啊！大自然给了他生命，但有些人和他比起来真是不堪一击。

而对不同的命运，有些人怯懦了，不敢去挑战，但是还有一些人抓住了生命的尾巴，克服困难，战胜自我，生命就像是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能从哪里通过。

灾难来临时，更能体现出生命的可贵。像汶川地震，所有人众志成城，团结一心，使人们更深的感悟到了生命的真谛。所有的人们都希望地震中的人平安无事，人民解放军则用实际行动来救助灾民，再一次让我们感到生命的可贵。

生命是自然交给人