连续作战的作风

中午即将吃饭了，可是宿舍里的电话却不断的响着铃声，让人听见以后很是苦恼！

我们在宿舍里的所有人都知道这是什么人的手机，也知道是什么原因打电话给他，也看见了联系人是谁，可是我们就是没有办法接电话！

为什么呢？因为我们已经接了四次电话！这手机的主人是王愿东，刚刚开始响铃的时候我们就接起电话说他不在宿舍，你打电话给另一个手机吧！结果就发现另一个手机也在宿舍里面充着电，所以我们不得不接起电话解释一下！一会以后一个人又打电话来了，我们不得不又一次接电话解释！时间就这样过去了，而电话也不断的响着，有的时候就会看看这个人是谁，不过也没有人接电话了，因为还是熟人！

王愿东去哪里了？他在电话来的几分钟之前离开宿舍上自习课去了，而学校这么大，自习室那么多，谁知道他会去哪里，所以我们必须等他回来，这样才可以从根源解决问题！

10月12日 晴

今天，老师给我们布置了一个有趣又艰难的作业，观察大蒜生长的情况，我第一步先把大蒜放在水龙头下洗了一个舒服的澡，第二步找来一个瓶子，里面装满水，这就好比大蒜的家，第三步把大蒜放入瓶中，再移到通风的地方，静静地观察。

10月13日---10月15日 晴

经过三天的时间，还是没有一点变化，我的心就泄了气的气球，我想：这打算到底会不会长大呀！妈妈对我说：“心急吃不了热豆腐，我们必须要耐心观察才行。”

10月16日—10月18日 晴

果然，今天我去观察的时候，发现大蒜的底部已经长出了十来根须，大约有1-2厘米，虽然没有那么长，但为打算生长迈出了一步。

10月19日—10月20日 晴

今天，我惊奇的发现蒜瓣已经裂开，从裂开的缝里，冒出了一些嫩芽，黄色的，有2-3厘米，须也变得更长了。

10月21日—10月22日 晴

今天，我发现大蒜的芽变高了，而且一层一层往上长，就像会伸缩的天线，而且，芽的颜色也变深了。

10月23日—10月24日 晴

须越长越长，快要超过瓶子的一半了，而且，这些天，每隔一天就要换一次水，芽的生长速度也变快了，高的已经有13-15厘米，颜色也变深了。

10月27日 雨

现在

10月3日 星期四 晴

妈妈对我说：“今天，我们来做个水培大蒜。”于是，妈妈拿来了一个大蒜头和一个空的矿泉水瓶。我跟着妈妈做了以下几个步骤：首先，把大蒜的外皮剥掉，剥成一个个小蒜瓣；接着，把矿泉水瓶从三分之一处剪开来，剪下来的部分倒放在剩下的矿泉水瓶上；然后倒一些水到瓶子里，插上几个蒜瓣，让水刚刚好没过蒜瓣底部；最后，我们就等着它发芽了。

我看着蒜瓣，心想：大蒜啊，你快点长大吧！

10月6日 星期日 晴

今天一大早，我就跑去看大蒜，发现它的底部的鳞茎盘边上冒出了一些小小的根须。它们好像老爷爷的胡子，多个十几根，少的也有八九根。这些根须围着鳞茎盘，好像正坐一起聊天。大蒜靠着这些小小的根须喝水，越长越胖。

10月7日 星期一 晴

今天，我发现大蒜的头部突出了一点，一根根黄绿色的小芽探出了脑袋，我给瓶子里加了点水。

到了晚上，我发现大蒜的嫩芽长了好几毫米，最高的蒜苗已长到1厘米多高了。我闻了闻瓶里的水，一股浓重的蒜味扑鼻而来。我想：是不是大蒜有四五天没有换水，就有了臭味了呢？于是，我给大蒜换了水。换过水以后，蒜味就没有那么重了。

10月10日 星期四 多云

大蒜喝着水，身子越长越胖，苗也越长越高。最高的嫩芽已经有5厘米左右了，最短的也有1厘米

在我们少年儿童的生活里，学校是我们天堂乐园，课堂的日子美好难忘。我给大家讲一次课堂连续风波，生气而无奈的事件。那个星期三的上午，蓝天白云，阳光明媚，鸟语花香。

第一节课，我的班主任文老师，一头乌黑的头发，一副银边眼八也镜，一身深蓝色西装，脚穿一双黑皮鞋，他拿起课本走上了讲台说：“现在开始上课。” 同桌小丽还在照镜子，一点儿也没有察觉到老师来了。 老师说：“同学们，安静了。” 老师开始四周扫视，目光落在了小丽身上。 小丽一点儿也不知道被老师盯着她。小明十分着急，猛的拍了一下她，镜子掉到地上了。我是哭笑不得了。

第二节课，我的大脑围绕着老师的思路回答着问题。 就在这个时刻，我旁边忽然传来：“小明，小明！”小丽边推我边说：“快过来，我给你说一个有趣的事！”小丽打断了我的思路。我愤怒极了，恨不得把她推出去。我长了口气，努力平复着情绪。我准备继续听课。文老师愤怒的眼神瞪了我一眼。我多想对文老师解释。我是委屈流泪了。

第三节课，老师绷紧的脸松弛下来，严肃起来说：“我要点名了。” 老师往我这边扫视了。 就在这个时候，我的同桌拍了我一下，我不敢说

【做风筝】

作者： 刘烨林

放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。那就是做风筝。这可把我高兴死了。

回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。第一时间来做风筝。其实啊！我原来一点都不懂。风筝用什么做支架？糊风筝要用一张真么样的纸？怎么样糊风筝？这些问题，我脑子里一点思路都没有。于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。看完以后，我先准备要准备的材料。上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。于是，我在家里翻来覆去。都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。我抽了几根，有洗了洗。然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。

首先，我把竹篾捆在一起，记住哟！一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦！短的竹篾在上边，横着放。长的竹篾在下边，竖着放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。就好了。

然后，再用一张纸。一定要先画画，再糊风筝哦！在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。腰也很酸，我全身都不轻松。在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。哎！真累呀。

等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。我也很高兴。因为，这是我自己的劳动成果。

【制作风筝】

作者： 刘宇帆

制作

这大周老师给我们留了一个很难的作业，那就是做风筝。

第二天上午，妈妈带着我去文具店买了做风筝需要的布，我们本来要用宣纸的，可是宣纸太脏了，所以我们就买了布。

我和妈妈买完之后就回家了，我们都不会做，但是大大她会做，于是，我就和妈妈一起做，而大大就在旁边指点我们。大大说，想要做好风筝，一定要先做好架子。我拿出了刚买的竹签给大大看了看，我和妈妈一起做起架子来了。妈妈来绑住竹签，而我就摁着架子。

大大告诉我，想要做风筝，一定要做好架子，弄好架子，我们就开始画轮廓。我不明白妈妈为什么要把轮廓画大，当妈妈画出轮廓的时候我就知道要做五角星的风筝我们，妈妈画的不怎么样，但还是可以看出来是五角星，妈妈把骨架放上去的时候我就知道要干什么了，大大告诉我们，要想把五角星做好要想把角能出来，没错，如果没有角的话那就不是五角星了，妈妈又剪了一个和骨架一样的五角星，把它们贴在一起，把多余的剪下来。

风筝做好了，真好看。

小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。

今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。

说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。

“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。

我原本以为很难，经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！

不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！

简直是令人难以相信，我今天晚上上自习课的时间已经四个小时了！

在过去的这个学期之中，我上晚自习最多就花费了三个小时，而在这个三个小时内我已经是不耐烦了，根本就没有想要几次学习的欲望，而在此期间也是不一会就拿起自己的手机随便玩一会，根本就没有今天这样的毅力。我今天或许已经是我最强大的一次了，一直努力的复习似乎也没有意识到时间的流逝，直至下课铃声响起的时候才意识到，看来还是自己学艺不精，要不然复习就不会花费如此大量的时间！

不过，和我一起来的人也一个也没有离开，他们同样在这里复习，然而我们之间的交流不是很多，这也是因为这里的气氛太安静了，因此就让人不得不安静下来！

四个小时的学习以后，我才感觉自己已经有了一定的信心应付明天的考试，当我们几个人离开的时候这个教室里依旧有很多的人，看来比我们更加努力学习的大有人在，一山更比一山高！

小朋友，你做过风车吗？以前的玩具都是我们的家长给我们买的，今天我们学校的老师要教我们自己做一个玩具风车。我开心极了！

做风车需要的工具有：图钉、彩色卡纸、一次性木筷、剪刀。

首先，准备一张正方形的彩纸，然后将正方形纸折出两条对角线，再用剪刀沿着对角线剪到离中心点三厘米的地方，注意不要剪断吆！第一次我不小心剪断了，只好重做了。第二次我小心翼翼地剪，这次没有剪断，我高兴极了！接着将每个角的间断向中心点折去，不要折的太紧，不然风车就不转了。再用图钉串起来，我是这样做的，先用图钉反着穿进去，留出小孔，再正着穿进去。那些扇叶像一个个调皮的小娃娃老是跑出来。不过还是被我串好了。最后就是把风车固定到筷子上了，我先用另一个图钉在筷子上穿一个洞，再取下来，用串有风车的钉子在洞上穿进去，风车就做好了。

我们去操场上玩我们做的风车，我试了试，为什么不行呢？原来是我的风车太紧了，我又调整了一下，风车就转的特别快了。我又看了看别人的，发现有的和我的风车一样太紧了、有的扇叶掉了、还有的扇叶被折了。比如李嘉骏，他的风车扇叶一会儿掉一片，一会儿又掉一片，他只好再做一个了。

我这个风车做的很好，我高兴极了！

俗话说“不经历风雨，怎么见彩虹。”这是在我六岁学滑轮时妈妈告诉我的，如今在作文班手工活动课上又一次验证了这个道理。

5月11日（母亲节的前一天），作文班田老师让我们做一个风铃，然后再把制作过程写下来。老师先给我们每人发了十几根彩色塑料吸管，让我们构思风铃的形状。同学们有想做圆形的，有想做正方形的，有想做菱形的。我选择做三角形的，因为三角形具有稳定性，更能表达我对妈妈坚定而执着的爱。老师在我们议论构思的时候，又给我们下发了一些红绳和小珠子等物品。我先把一根红绳向吸管里穿，但是太难了。要知道我不是一个细心的人，别看我是一个文文静静的女孩，但做事极没有耐心。那根红绳太软了，吸管呢，又太长了，足有十多厘米，吸口又太细了，所以我穿来穿去，怎么也穿不过去。

田老师走到我跟前对大家说：“同学们，做事要有耐心和毅力，尤其还要想方法想对策。既然你们想送给妈妈一个节日礼物，你们就要坚持不懈。世上无难事，只怕有心人啊……”老师的话让我静下心来，我太想给妈妈送这个礼物了，于是我知难而上。

我看准吸管的吸口，慢慢地小心翼翼地把长长的红绳一点一点向里面伸。红绳像调皮的孩子一点儿也不听话，穿了几次也没穿