迢迢暗渡拼音

夜下来，清凉几许。我兀自踱着，背着手，不自觉间已至清清浅浅的池塘边上。掬一捧这如洗的月光，却瞥见一抹清痕悄声向波心渡去，氤氲些许雾气。恍惚间记起那些课堂上的星星点点，才发觉老师的悉心教导、同学的细语轻笑正如那淡淡的痕，在心中微漾。

风不言，吹散一片年华。我倚着池边细柳，望着疏影横斜，池水清清浅浅，让思绪得以翻飞……

我缓缓而行，终于驻足在那个熟悉的教室之外。我听见物理老师用那富有磁性的男低音，为我们勾勒出物理学之奥妙，让原本晦涩难懂的知识倏地精妙绝伦。犹记学习天体运动的相关内容时，他循循善诱，带领我们走向那奥秘宇宙。我不禁想到康德的一句话：“头顶上璀璨的星空怎能让我们深深地感受到震撼。”他不仅使我们牢固的掌握了这一部分的知识，还让我们更加清楚地认识了自己，更加坚定地面向未来。我们活在这浩瀚的宇宙里，那里有漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，而我们是比这些还要渺小的存在。我们并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入无尽的黑暗中，但我们需要在内心里保留着希望，向未来进发，不懈地探索未知的领域，因为你不会知道陨石何时从你的身边经过，在与大气拥抱时绚烂成一颗流星。

月色清冷，我大抵是醉了，手中那一捧月光忽地一

愚蠢的人类们：

我是渡渡鸟，我这么可爱，你们竟然残忍地把我杀害！还把我们取名为笨笨！真是不可理喻！

小时候妈妈告诉我：“人类是动物的好朋友，人类不会伤害我们，我们也不能害伤他们。”从那时，我就下定决心，长大后一定展翅高飞，和“朋友们”一起玩耍。那时起，我的生活特别自由、快乐。在蔚蓝的天空飞翔，在山间、田野、草地上玩耍，日子过的特别快活。

渐渐地，我长大了，翅膀开始退化，我不会飞了，也跑不快，本来我以为能安静、详和地过着，谁知人类的来临，让我难以生存。开始人类刚来的时候，我们特别热情地飞向人类，人类也热情地回应我们。

直到有一天，一个伙伴病死了，人类把他抓走吃掉了，发现我们特别地好吃，于是就开始杀我的兄弟姐妹们，我们天生就没有天敌，所以不懂得反抗，人类也也轻而易举地杀了我的兄弟姐妹。而我，就乱逃走了。看着眼前最熟悉的地方，下瓦尔利亚树没有了我们的帮助，最变得干枯，一棵棵的树木接连倒下，再看看屋子里一只只死掉的兄弟姐妹们，上天好像看到了他们的遭遇，天空不再蔚蓝，河水不再清澈，而人类也越来越贪婪……

此刻的我胆战心惊地在树枝上躲藏着，看着这个地方，我的眼神里充满了空洞。此刻的我仿佛看

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

不知是哪一天，共享单车成了网络上热议的话题，而共享一词也逐渐进入我们的视野。共享时代的到来，无疑打破了人们曾经的固性思维，而共享思维也成为了这个时代的关键词。

于是，共享时代似乎成为了中国命运的摆渡人，渡向迷雾缭绕的未来，所以我们不禁发问：

“觅渡，觅渡，渡何处？”

就拿最简单的例子来说：共享单车。共享单车是共享时代的开辟者，也可能成为共享时代的终结者。

共享单车横空出世的时候，人群中掀起了一股热潮，各式各样的单车以惊人的速度被批量生产成当下时髦的样子。然而很快的，人的劣根性也随之体现。我见过被丢弃在草丛里缺少零件的摩拜，也见过被上了锁停在不知谁家门口的ofo，当盲目的风潮退去，所留下的只有被崇拜者的残骸，和堪忧的素质。他们杀死了摆渡人，又以轻佻的口吻说道：

“摆渡人，你竟是这样脆弱？”

最后，他们迷失在命运的长河。

然众醉也不乏独醒者，他们的共享精神是标准的，他们适应着时代的变化，就算那些利益去驱使他们将共享单车占为己有，他们毫不动摇，他们遵守着别人都因一己私欲而破坏的秩序。他们不仅是独醒者，更是独行者。

然而只有他们到达了彼岸是远远不够的，我们更需要的是让所有人明白一个道理：

在共享时代，我们每天都在向这位摆

风儿越过窗户，轻轻吹起窗帘，阳光也凑起热闹，照到了书桌上那本《逝者如渡渡》。这是一本为地球上曾经的生灵所写的美丽与哀愁的故事。

这本书主要介绍了渡渡鸟、袋狼、鞍背龟、蜗牛飞鱼、瓜达卢佩大鹰等等生物，曾经在地球上振翅飞翔、纵情游弋，最后却永远的消失在世界上的故事。谁曾想到，已经灭绝的旅鸽，曾是世界上数量最多的鸟，达50多亿只！谁曾想到，在1813年的某个午后，会有长达1。6千米宽的鸽群在你头顶展翅飞翔！这一切都已经过去了……

被作为书名的“渡渡鸟”，是一种笨拙的鸟儿，它肥硕可爱，翅膀几乎退化了，不会飞也跑不快。这是因为它们当初的家温暖又安全。而当葡萄牙人发现它们后，大量捕杀，并把它们取名为“渡渡”，葡萄牙语的意思就是“笨笨”……在一个清晨，一声枪响，世界上的最后一只渡渡鸟应声倒下……渡渡鸟死了。

“动物在灭绝，植物在灭绝，土地在死亡……”我思绪万千。“呵呵呵……”一个微弱又邪恶的声音传了过来。&

暗夜徐行

星星点亮了远行的灯，

惊扰了宁静的梦。

暗夜中，

我在徐行，

思考的路口，

不知如何落下帷幕。

也许一步一步，

才能听懂夜的心声。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我问佛：为什么每次下雪都是我不在意的夜晚。

佛说：不在意的时候人们总会错过很多真正的美丽。

我问佛：那过几天还下不下雪。

佛说：不要只盯着这个季节。

过了今冬，明年才会懂得珍惜。

就像因缘际会的巧合，下午的课因老师有事而不上了，外加帮朋友搬家才会换来一次不可多得的散心的机会。沿着大礼堂旁边的一条小路，我们漫无目的地走着，如同往常的日子一样，时间慢慢流淌。就这样误打误撞地闯进了一条石阶梯的小路，下面便是河流蜿蜒，看见山花烂漫，似已是人间四月天。身旁不时经过三三两两的人都在驻足观看、拍照，留存美丽的瞬间。自己也忍不住和朋友小小的文艺了一番。

沿途的风景很美。你可以忽视亭子的墙上镶嵌的各种农具，可以忽视一个小小石椅的动物头像的匠心独运，可以忽视路旁玉簪花隐含的绽放，可以忽视河流里面欢乐游动的小蝌蚪顺便调侃一番“子非鱼安知鱼之乐”。可是行走途中的所见所感却在不经意中惊艳了我们的时光，留恋了一段桃花清艳的岁月暗河。

或许因为那些不熟识的风景和陌生的人群，我们就可以开心一整天。在一路沿河的小花园里看见了一个萌萌的小女孩，红红的面颊，再加上西瓜头，真心想要把她带回家。在路上遇见的一个老爷爷独自散步，在我们在倾斜的草地上玩闹的时候善意的说了一句&l

“青山隐隐，水迢迢”。

不错，春意一渐渐变得浓了，我偶然泊船于北固山下，一抬眼，真是青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾！远望那秀美的青山，虽不高，却气势蓬勃；虽不大，却紧密相连：再看看那四周的江水，早被那青山嫉妒了，瞧，它被气得脸都绿了，也不知道为此起了多少皱纹。江水是多么平静，时常还调皮地朝我翻两个跟头，打几个滚儿。热情地向我表达最虔诚的祝福，此时，水慢慢地涨起来了，瞬间就与两岸保持了持平，甚至有的已经跃过岸边迫不及待的紧抱住了大地母亲，投入到了大地母亲的怀抱中。然而因为涨潮，使得这江水显得更加广阔，更加壮大恢宏。

我把帆儿悬在空中，一阵微风吹过，小船顺着风行走着……一会儿，又一会儿，一轮旭日打破了，宁静的黑夜，冉冉升起。江来春早，这才是旧年的时候就已经有了春天的气息。

想想马上就要过年了，各地的游子归心似箭，似乎只有我，漂泊异地，一叶孤舟。

寄的家书流落何处？家人到底收到否？大雁！请停一停，请允把我的心声传递到家乡！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l