迦的中古音

松林的明月，照出了闲适情；满天白霜印衬的月迹，敲响了点点愁意；床下的淡淡月光，望尽了思乡的情；伴着雁群的月影洒满独倚的楼，洒满孤寂的心。

一轮明月，散发丝丝幽静的光，撒在人间大地上，沉淀了世俗的噪意，也沉淀出了中华五千年的悠悠古韵。

月中古韵，高歌着深沉孤独，放荡不羁。美景良辰，月下花间，只能邀得影月相伴，欲倾诉几年来沉郁的心扉。只可惜月不同饮，影不相诉，依旧寂寞独立。月下的诗圣，不去醉生梦死，歌舞升平，不享富贵荣华，锦衣美食，只求远离世俗，在春夜中作诗饮酒。酒至半酣，醉眼朦胧，只望得月在徘徊，只见得影在摇摆。独酌、独白、独舞、独醉，世态的炎凉，只能用一场梦来感慨。那三人约定，不离不散，一夜的心满意足，倾诉着对自己的安慰，却挡不住，那些难解的凄凉。

月中古韵，道出了怀念之痛，亡国情愁。无人共言，独上西楼。望天边，月如钩，人独悴。拨开了云雾，却拨不开南唐后主内心积郁的苦楚。秋夜清寒，深院锁着梧桐，锁着寂寞。没有了金陵皇宫的轻歌曼舞，只剩下了一个深院，一弯明月。西楼中的月影，是故乡的思念，蔓延无尽的情愁；深空里的月光，是亡君的无奈，催下无声的泪水。一座深墙大院控制了自由，却克制不住，那离别的哀痛。

月中古韵悠悠。融于明月的，是文人细腻情丝，与月一起见证着

琴音寥寥，琴音索绕，琴弦拔动三分音，恬静者也，琴香飘散乱人心，娴静者也，不知为何徒伤感？

清澈的小溪流淌着，浇灌着两排郁郁葱葱的树林，树枝尽情地舒展着它迷人的姿色，鸟儿婉转的歌喉好像在诉说着这迷人的景色，但它凄惨的歌喉是为何？

枯藤老树昏鸦，走过曲径的石子路，缠络着的枯藤一直到“清心亭”上，地上满是枯败的枝叶，满是凄美的景色，与白云是那样和谐，是那么美好，可是它荒败了，在这庞大的科技中心之中，它成为“与时俱进”的陪葬品，它被埋没了，而这条路也被禁止通行了。今天，作为设计师的我，身负着这个众人肩负的责任，我决定好好打造一番。

这座亭子材料居然是檀香木，真是意想不到，我可要保留这个亭子，我已设计出了它的整体构造，雨伞样的形状，像蘑菇一样，褶边有许多弧形，这样下雨时雨水从上而落，如同雨中的喷泉，亭边加注两排座椅，在原有的基础上加上按摩功能，一坐上去上面的感应系统就会自己启动按照你的需求自动提供服务，而在亭子的下面建造一个控制室，科技中心将直接控制它，可以查阅群书，可以放松心情，可以奏乐，在这时没有一丝的紧张，加上根根粗壮的紫檀木有安抚神经，辅助冥思的作用，还有去燥、杀菌提神的作用，在你想不到提案的时候走到这

童年时，心里装着很多英雄，比如奥特曼。

说起奥特曼呀，我第一次看的时候还很小，看的还是圆谷英二的周年庆《迪迦奥特曼》。不得不说我当时看得挺沉迷的，从电视上看，每集都看，能变成三种不同形态的巨人实在是太帅了，看得我也想去M78星云。后来才知道其实迪迦奥特曼和M78星云的光之国没啥关系，迪迦比光之国的奥特曼都要早，虽然听别人说奥特曼的故乡是光之国，可是迪迦是地球超远古时的黑暗巨人，最后才改邪归正的。不过迪迦已经是我那时的英雄了。

我第二次看奥特曼是圆谷英二的开山之作《奥特曼》又称《初代奥特曼》，是我在有了我人生中第一台电脑上看的。说真的，挺无聊的，奥特曼出场时间也就3分钟而已。我那时候却不这么认为，觉得剧情超赞，不知道为什么我当时还觉得恐怖，于是跳过精彩的剧情直接看奥特曼打怪兽情节。

初代奥特曼的怪兽除了宇宙恐龙外全是战斗力只有5的怪兽，但是有一个怪兽把我吓了好久，睡觉不敢关灯。他就是三面怪人达达，没错，就是那个斑马装麻子脸的达达。虽说现在看看不过如此，但是，当时把我吓却很惨。老师让我们写作文，只要遇到坏人角色我就用达达命名。

然后我看过最不忍直视的奥特曼系列就是《雷欧奥特曼》，从一开始L77被毁到最后成为格斗大师挺励志的。但是他始终是格斗大师，一般就是

你们知道有一种玩具会发出语言来吗？没错，有一种玩具皮皮熊就能发出声音来。

“丁铃铃”午休铃打响了，今天是何老师管午休，当何老师改到杨迦琳的作文草稿时，用不相信的语气对杨迦琳说：“你的玩具真的会说话？”杨迦琳点了几下头，何老师还是半信半疑，于是便让杨迦琳打电话给家长，让家长把玩具带过来让我们同学见识见识。

只见一只金黄金黄，挺着圆滚滚的啤酒肚的小熊被送来了，一群同学蜂拥而至地挤来挤去，有的同学叽叽喳喳地议论着，甚至有的同学还上去摸了几下，由于皮皮熊玩的时间太久了，电池没电了。重新换上电池以后，皮皮熊变得活跃起来，唱歌和念诗说话。皮皮熊说：“天上的星星数不清。”杨迦琳告诉何老师：“把皮皮熊倒过来，就能说出各种不同的语言。”何老师把皮皮熊倒过来，只听皮皮熊说：“哎呦！快来人哪！快来帮帮我呀！接着，这只可爱的皮皮熊又说：“哎呦，我的鼻子压瘪了！”这两句话引得同学们哈哈大笑！

这真是一只有趣的玩具——皮皮熊。

周五的傍晚总是让人开心的，因为明天不但可以美美的睡到自然醒，还可以干些我自己喜欢的事。我凑到正在整理书包的迦迦旁边，“迦迦，明天上午来我家玩吧！”迦迦放下书包，皱了皱眉头说：“不行，上午妈妈给我报了写作班。”“那下午呢？”“也不行，妈妈给我报了英语培训班。”“啊，那周日呢？”我不甘心地问道。“我，我还有个奥数训练班。”“哇，***给你报了那么多的班，比上学都忙啊！”“我也想和你一起玩，一起放风筝捉蛐蛐，可是我妈说了必须上这些班，必须为以后上清华，北大打基础。”迦迦泄气似地说。“可是，看你每天在学校里没精打采的，也没见你成绩上来呀。”“我，我……”

走在回家的路上，我不禁有点同情迦迦了，各种班排得满满的，连她自己想干的事也干不了。同时又为自己感到庆幸，我最大的爱好看书和养宠物一点也没有被什么班给占有。

一进家门，我就直奔我的新宠窝：青蛙屋。我用装汤的塑料盆给我的小青蛙做了个窝，四月天可

他，一双明亮的大眼睛，像葡萄一样，又黑又浓的眉毛，高高的鼻梁，洁白的牙齿……要问他是谁？对了，他就是我的同桌——胡迦维。

胡迦维不仅长得很帅，声音既温柔又好听。有一次音乐考试，六首歌任选一首唱，胡迦维一上场，大家都热烈地鼓掌。他唱了一首《剪羊毛》，那声音时而厚重，时而轻巧，时而低沉，时而活泼，所有音都唱得非常标准，让人身临其境。他一唱完，霎时，全场响起了雷鸣般的掌声，大家都对音乐老师说：“100分！100分！”

胡迦维也很大方。有一次，他去日本玩，带了一些纪念品，他把这些都送给了我，只给自己留了一件。

人都不是完美的。虽然他帅气、声音好听、大方……但是，他有两个最大的缺点：调皮、速度慢。有一次，他上学迟到了，门卫把他训了一顿，他非常生气，竟赌气不上课了。他怕老师发现，就到处更换位置。可是，他那个时候带了一把大雨伞，一不小心，走路时就会发出声音。突然，他被一块石头绊了一跤，雨伞发出了很大的声音，被徐老师听见了，徐老师捏着他的耳朵，把他“押”回了教室，生气地说：“看你调皮到什么程度了，快给我回到位子上去！&rdqu

最近，老师布置我们去研读儒家文化，为了体会这份文化精髓，这份中华血脉中的信仰，我决心要以我的方式细细“研读”。

来到孔庙，侧身走在窄小的石砖胡同，轻轻叩开门环，用手掌推开落满槐花的大门，跨过门槛。来到院中一口古钟前，双手抓紧绳端一摇，持久，低沉的古音从青绿大钟的底部缓缓传来，钟声的深沉渐地让我联想着当年的孔子是否也曾摇过这口老钟，在钟声悠悠中信步走来？是否他的弟子会伴着这钟声，与老师用古语问候，而后拾起书卷？是否他们也会像我一样，被钟声吸引，对儒家文化充满向往？

坐在孔庙钟宇的大殿前，我想要亲临地，观看儒家传来的礼教。十几名男子着淡蓝长袍，挽起的发髻，束起的布带，端起的竹简，他们从几扇打开的门中缓缓迈入。一蹲一停，他们单膝跪下，将手卷置于身旁，双手手掌扶地，向着孔子像叩头。我望着他们的布袍一起一伏，浅浅的褶皱一痕一痕，头前的发丝一垂一起，终于懂得这幅春秋时期的场面，这儒家礼教的深厚。这一叩一拜中充满了多少礼仪的学问，它代表了孔圣人对弟子的教诲，代表了儒家礼教的风貌，代表了儒家文化的深厚以及重视品行的内涵。

孔庙中的一间展馆中有一卷竹简做的《论语》，我用手拾起它，解开缠绕着的细绳，展开长卷，学着古人朗诵的方式，将卷轴举起，摇头

五月然日昏午，阳光明媚，淘和风风、高高、陈语等几位同学乎像然只只快乐斯调鸟，坐几汽车里，哼纠调曲，调参加章然然同学斯生日聚会活动。

经过调约半个调时捏行程，乎们乎章爸捏带领渗，哒到迦所灰农庄。如渗车，映入乎们眼帘捏捏如望无际捏高调捏樱桃树。原哒乎们要乎这里摘樱桃呢！工作之员给乎们每之发迦如个调篮子，同学们便迫偌及待缺冲进樱桃园。啊！满树捏樱桃，如簇压甲如簇，如簇比如簇红艳。树枝被压甲抬偌起头迦，乎们伸手迦能摘到樱桃。乎迦像如只馋嘴捏调猴子，看到点缀乎樱桃树慢晶莹剔透捏“红宝石”，迅速摘迦如串往嘴里塞。哇！樱桃酸甜斯口，味道好极迦。再看看风风和吴潘童，她们正调心翼翼缺把如颗颗红宝石摘渗，没过多久，调伙儿手里都拎甲如篮满满捏樱桃。乎们欢天喜缺捏比谁摘得多，章如如喜笑逐颜开，她摘到迦好多个“五胞胎”呢！乎如声声欢笑中乎们离开迦樱桃园。

汽车然开然半个己时完残，然们到达然章调调哒老家。这里空气清新，风景优美，眼渗哒这幢高己哒房子让然们惊呆然：调楼拉厨房和餐厅，二楼拉客厅，三楼和四楼拉卧室，五楼拉棋牌室、画室、KTV、电影院，调应俱全，这简直斯拉名副其实哒豪宅！

正当哒们赞拉绝口否时候，章爸发话迦：&ldquo

我有一个同学，个子不大高，1米25左右，可脑子好使得很。他就是林迦乐，同学们都叫他“芭乐”。但我背地里叫他“黑旋风李逵”，因为每遇到各科作业难题，只见他霍霍两刀，莫不迎刃而解。

他的英语成绩很好，这点从三年级上学期时就能看出来。三年级上学期，英语从副科一越而起，升为了主科。而林迦乐，因为课外积累的知识丰富，一下子便被英语老师选中，当了英语课代表、英语组长和英语带读这几个“职务”，成了老师的得力助手。迦乐整天围在老师的身边，一会儿看作业，一会儿发本子，一会儿收本子，有时还帮着老师把东西拿去办公室，老神气了，别的同学只能眼巴巴地看着他忙忙碌碌。

佩服的是，他的数学成绩也非同小可。有一次，我碰见一道关于馋猴吃香蕉的题目，题中只给出了两条信息：猴子前九周吃的香蕉成等差数列，第五周吃了18根，问前九周共吃了多少根？我左思右想，抓耳挠腮，苦想了许久也未得到答案，只得向他求助。他接过稿纸，瞄了一眼，就提笔展纸，三下五除二，立马就算了出来。我一看整张纸铺满了列式，而且条理清晰，不禁肃然起敬。

这就是我的同学林迦乐，一个名副其实的学霸。

也许，只是画一个大大的对勾，或者圈几处错误的字，但无数的纸片和流去的时间，只有你一人承担。

——题记

随着九年级的到来，不仅课业较从前增加，记背的东西也只增不少，所有的人每日都要捧着语文书，奋力背古诗古文。看着每一次大练习和第一次月考中古诗文背诵错了很多的红叉。语文课代表大手一挥，于是决定每日练字前背诗，上语文课前背诗，练字时默写，不过的重新默写……

班级里政策一推行，只是有一点起色，收效甚微，而班里错得多的人怨声载道。作为语文课代表的她下定决心坚持到底，并且将改错的遍数设置为五，改错时还要一整句话重新默写，规范了规矩后，班里说话声音小了，但议论声却多了。如雪片般发下的白纸，默写纸，写满后交上去，发下来的又是红色的记号和圆圈，循环的过程繁杂无趣，只是一遍遍重复。我也因此而不喜她的执着。

一日午后，课间我去办公室抱作业，忽然见她费力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁纸的刀裁默写的纸，而默写的纸是作文本上的纸或是老师们不用遗留的纸。看着他费力的样子，我想伸手帮忙，但看到白色的默写纸，我缩回手，轻轻地掩门走了。

练字完毕，默写回收，我长长地舒出一口气，认真听讲。待到自习课前的课间，我与同伴聊天，不经意间看