迷路说说配图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

亲爱的同学、尊敬的老师：

这次我演讲的主题是《礼仪迷路了》

听到这个标题，你也许会思考，礼仪它何尝不是人，为何又会迷路呢？是啊，讲到礼仪，相信大家都很有感触，被父母天天念叨着做人，念叨着要行善事。可是，我们又对礼仪了解到了多少呢？

孔子有一句话：不学礼，无以立。它教育我们的是：生存在当今的社会中，若不学习礼仪，那么就很难有立身之处。对人，我们要有礼；对事，我们要有法。那么为什么我们身在人人都学礼仪的环境中，总是丢掉了那无形的礼仪呢？

像在身边，总是能见到一些些人做出不良礼仪的行为。像吐痰、随意丢垃圾、在公共场合内大声喧哗等，一幅幅令人生厌的画面，一个个令人憎恨的行为。但他们，曾也遇到过礼仪；他们，也总是我们口中说的“别人”。如果我们做好了自己，那么我们就不会成为别人口中所说的“别人”，也不会成为我们在公路旁、在周围、在新闻里遇见的那些我们固不愿成为的人。

作为中学生，作为咱们祖国的花朵，作为这个时代诞生的新希望，我们更要明白事理、懂得礼仪。

大家都知道我们中国，在很早以前就已经被号称为“礼仪之邦”。但如今，海外中国游客事件屡屡涉及到祖国的颜面与礼仪，看到这些，我们应该愤恨，也应该避免

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

最近，我的眼睛“解放啦”！那是妈妈用辛苦劳动的十五个工作日和6200元血汗钱换来的一个小小的神器——ＯＫ镜。小小的一副像隐形眼镜一样的东西真的能让眼睛彻底“解放”吗？一起来看一看吧！

一天，妈妈带我去医院检查眼睛。“呀！200多度！又加深了！”“给你配一副ＯＫ镜吧！”妈妈说。“ＯＫ镜是什么？它能治好我的眼睛吗？它贵不贵？”我问。妈妈最后解释，ＯＫ镜是像隐形眼镜一样，但它是白天不戴，晚上戴它入眠。戴上它，如果保护得好，一年只加深20度，如果不好，就加深75度。它很贵。我前面长松一口气，后面又倒吸一口凉气。因为它很贵，估计要花掉很多钱。

十五个工作日过后，妈妈取来了ＯＫ镜。当天晚上，我们戴ＯＫ镜比想象中要艰难得多，费了九牛二虎之力，才戴上。

早上，我起床了（跌跌撞撞的），妈妈帮我取下了ＯＫ镜，我睁开眼睛，哇！好清楚、好神奇呀！从那天开始，我一直戴ＯＫ镜。

最后，我要感谢ＯＫ镜，是它治好我的眼睛；我要感谢我的妈妈，是她给我买了ＯＫ镜！另外，我要在此提醒全班同学：保护好自己的眼睛！

我的天哪路都封了，我怎么走？这是我在几天前写的事情了，因为当时我在写长津湖（上）（中）（下）所以就没有写到了今天才写下面会发生怎样的事情，就由我来讲述一下吧，到底我会走吗？

今天又是阳光明媚的一天呢，我也刚好放学就要和之前一样的路回家时，可是我看见那路被封的死死的，没有一个空隙可以让我过去，我就给妈妈打电话，我和他说路被封了，我不知道还可以从哪里过去，我妈妈给我奶奶打了电话之后，我奶奶又给我打电话说我爷去接我了，我在那个地方等了整整40多分钟，还是没有一个人来接我，我已经很不耐烦了，接着我又等了5分钟之后，突然想起来我可以从天津小学绕过去啊，我拿起书包就出发了，看见眼前不熟悉的道路，我一边走一边嘟囔着，我爷是爬着走吗？好慢呢，我还要自己探路走，等回家的，我如果看见他在家里还没有走他就凉了，我一边走着不熟的路，一边说的，突然我爸给我打了电话，我也接了。我就和爸爸讲了这个事情的经过和结果，我和爸爸一直说到了水果店门口就挂了。（我们总去水果店买水果，他离我们家很近，下楼就到了）然后我就平平安安的回到了家里，然后我就发现我爷不在家了，我奶说我爷去接我了，哦，我的天哪，这下不好了……

有时候，禁锢我们的，不是环境设下的牢笼，也不是他人施与的压力，而是我们把自己局限在狭隘的空间里，在无端中迷失了自我找不到前往梦理的路！

“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”不管是从哪里出发，怎样去，速度为多少，只要定了目标，不半途而废，就总会到达。

陈永栽，菲律宾首富，70岁时凭借16亿美元的资产居于《福布斯》东南亚40位富豪中第12位。他不是什么官二代、富二代，却创造了如此巨大的财富。4岁时，随父母来到菲律宾谋生，生活十分艰难。9岁时，父亲重病，随母回国。11岁时，家乡遭遇灾荒，又回到菲律宾打杂役。他并没有为他悲哀的身份叹息，坚持着自己的梦想，一边读书一边打工。终于，他在二十岁时创办了自己的第一个工厂，但失败了。他依旧没有放弃自己的梦想又和朋友合伙开了一家烟厂。却在刚开始有起色时，遭遇了一场台风，什么都没有了。不，他还有他的梦想。终于，他又站起来了，而且工厂越开越大，一直到现在。

他并没有站在巨人肩膀上，却和巨人一样的屹立在世界上。因为他有梦想，他有目标，并且他努力了。

也许说陈永栽大家都不熟悉，那就说一个大家不仅认识而且崇拜的人——马云。

马云的前半生，也不是风雨无阻的，他曾经想上重

我最喜欢的人物有两个，一个是彼得·潘，一个是小王子。

理由是他们永远也不会长大，他们永远是孩子，他们永远有着天真的心与信念，他们永远保留着希望和好奇，他们有对世界的善良。

所有的大人曾经也是孩子呀，他们原来也有着天真的心与信念，有着希望好奇和善良。可是大多数的孩子迷路了，于是成为了现在孩子们眼中呆板无趣的大人，如此无限循环。

曾经是孩子的大人对说出“学校是我家，环保靠大家”和“你以为学校是你家呢这么随便？”的老师嗤之以鼻，对说出“你都这么大了还这么幼稚？”以及“你才多大呀？”的家长无言以对，对一边发传单呼吁“抵制有偿补课！”一边又悄悄让学生自己签字的领导不屑一顾，并且暗暗发誓：等我长大了以后，我一定要做一个好大人，不强迫孩子；如果我当了校领导，抵制补课绝对要实施，“简单说两句”就真的是简单说两句，不叽里呱啦说一堆让学生们一听到“解散”就开心的要命。

但是，当这些孩子长大了以后，他们就会发现，这个社会并不是他们所想象的那么简单。条条大路通罗马，但是有人交通堵塞长途跋涉也到不

还记得，四年前的一件事，我刻骨铭心，就像是流淌在我血液里的细胞，原本，是一次超市旅游记，却变成了超市惊魂记。

那一天，天空被灰暗笼罩，大朵云仿佛打翻灰色颜料，沉重的气氛弥漫开来。我推着推车，哼着小曲，跟着爷爷奶奶游遍超市，看着满车的东西，我心满意足，正准备离开的时候，爷爷提出要再买个椅子，我无可奈何，只能跟着他们。

我到了那个区间，琳琅满目的食物映入眼帘，我被深深地吸引，停下了脚步，没注意奶奶的行踪，我扭头一看，只能看见奶奶转弯的身影，但又不大清楚。我提着惶恐的心跑了过去，但那里空无一人，只有一些枯叶飘落在地。看到这一幕，我的心就像拉满的弓弦，大气不敢喘，生怕一张嘴，已提到嗓子眼心就是掉落。我心神不宁，身子缩了起来，脊背上好像一条冰冷的白蛇爬了上去，我知道，我迷路了。一刹那天边的霞光昏暗了，我惊慌失措，心里百味杂陈：“怎么办，奶奶呢？爷爷呢？大家呢？”

我坐在椅子上缓了缓，还是感觉如坐针毡。在害怕中，我思考的问题，就是原路返回。我揣着不安稳的心，额头上也渗出了含着我胆战心惊的汗珠。泪珠在我眼眶里打转，只要一眨眼，就会流向脸颊。我脚步越来越快，渐渐飞奔起来。

我来到原地，嘴角不停抽动，两只脚像钉住似的，打了个寒颤。我的心仿佛变成

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点