选聘流程

成长，让你学会坚强，学会坦然。成长的流程是富有色彩的。成长中有欢乐，有悲伤，有痛苦，有烦恼，有愤怒，有喜悦……成长既富有色彩，又充满着酸甜苦辣。

成长中，学会坚强，学会坦然。成长中会经历许多事，虽然有喜有悲，但是在事情中我们也能学会许多。在遇到挫折，遇到困难的时候，你会去克服，会去努力把困难解除。在这个时候，你会学会坚强，去面对挫折和困难。在你遇到心急、烦心的事情时，你会去面对，去把烦恼消除。在这个时候，你会学会坦然，去面对烦恼和烦心事。

成长，是充满色彩的流程“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”这七种色彩代表了不同的事情。红代表喜悦，当你遇见喜悦的事情时，你的心情会是红色的，看到的事物，好像也充满红色的。橙色代表欢乐，当你开心快乐时，不管是怎样快乐的事，你的心情都会是橙色的，遇到任何陌生人，都感觉快乐。黄色代表舒畅，你心情舒畅时，会觉得自己的心情是黄色的，看着心烦的事，心情也会舒畅。绿色代表希望，当你的心情是绿色时，你会充满希望，做任何事情都有干头，有目标，有信心努力去做好。蓝色代表忧郁，当你的心情是蓝色时，你做事都会觉得忧郁，很烦，不想做，一点干劲都没有，还觉得很无聊。靛代表沉闷，当你拥有靛色心情

一、毕业实习基本情况

（一） 毕业实习内容目的：进一步熟悉月饼的生产制作流程、饼干生产制作包装流程、年货糖果制作包装流程

（二） 毕业实习单位简介：富士来，一家专门生产月饼、糕点、饼干、年货、糖果的私营企业，产品主要各种口味的月饼，饼干包括威化饼、夹心饼、巧克力饼，糖果包括花生糖、芝麻糖、贡品酥、花生酥、麻通、椰通、花生通，产品主要面向广西、广东、云南、海南、湖南、江西、贵州，还有邻国越南。

（三） 实习时间：2012年8月1日——2013年2月1日

指导老师：陈秀霞

二、毕业实习主要任务以及完成情况

（一） 实习期间主要完成工作：按时按质按量地完成了所有的生产任务

（二） 问题：动手能力差、学习能力差

（三） 解决办法：做好我能做的，不做我不能做的

三、毕业实习心得

2012年7月的夏天，我依依不舍地离开了广西工商职业技术学院，离开了母校，离开了温室，毅然地走向了社会，去接受励练。

我的第一个企业，是百洋，并不是富士来，哎，那对于我来讲，简直不堪回首，十三个人去那儿，一个也没有留下，那家生产海产品的企业在我看来简直是培训特种兵的，难怪我们的学长和学姐都说，宁愿没有工作失业在家，也绝对不会来百洋，站定工作十二个小时，没有椅子，谁会受得了，又

中国有许多节日，今天让我来给你们介绍一下中秋节。中秋节是在农历八月十五，过中秋节有两个流程：先赏月再吃月饼。

你知道为什么要赏月吗？让我来告诉你吧，的月亮又圆又亮，所以大家都很喜欢当天的月亮，古诗有“小时不识月，呼作白玉盘”，就是说的十五的月亮。好吃的就要数第二个流程吃月饼了。

月饼可好吃了，有各种各样的口味，有蛋黄的、豆沙的、五仁的、紫薯的……其中我最喜欢的就是蛋黄月饼，上面还有许多精美的图案呢，如花朵、小草等，看着都会觉得很美味。

我很喜欢中秋节，因为可以和爸爸妈妈一起赏月吃月饼。

8月14日上午，我以小记者的身份来到万达附近的阳光海鲜城，去参加小记者活动。我走进大厅，是由一位漂亮的大姐姐把我带到二楼的包厢。我是第一个来的。我一进去看见里面的桌椅摆放整齐。后来小记者们陆续的也来到这里。

10：30准时开始。老师告诉我们参观时一共几个有七个流程。流程我就不多说，想必大家都知道。老师带我们去参观了厨房和海鲜，在那里我看见了几只非常大的，红色的壳的大虾，我们参观完了后。接下来就是我最期待的美食环节。服务员阿姨端上来一道又一道香喷喷的海鲜和菜，加上水果一共有十二道非常美味的菜。我吃饱了，我低声说道真不愧是海鲜城！

这次活动让我了解了太仓更多关于海鲜这一类食物的知识。真希望下一次活动能早早的到来！

“螳螂捕蝉黄雀在后。”这句成语告诉我们考虑问题时要深思熟虑，不要只顾眼前，而忽略其他，我终于深切地领悟到这句话了。

今天，张老师神秘地出没在教室，走了一套规范的“流程”后，回归到今天的正题——玩！没错！你没有听错，就是玩游戏。真是让人喜出望外。

游戏的规则如下：大家围成一个大圈，每个人一手遮天盖日，一手食指立空。老师喊到“乌龟”或“乌鸦”时，张开之手要似猛虎下山捉住左边人的食指，而另一只手要迅速躲避那些试图捉住你的狡猾之人，被捉住的人就要出局。

大家一听这规则，还是有一点儿云里雾里的。老师说：“玩一轮就知道了。”我们每个人的胜负欲顿时被点燃了，个个蓄势待发，信心爆棚。第一轮开始了，老师开始说起了故事：“同学们今天去了乌一一一”听到乌字，大家都像打了鸡血一般，屏息疑神，听着是不是关键词，老师接下来又开始不怀好意地说：“去了乌一一蒙山！”听到后两个字的同学们把揪住的心给放回原位，我也把放在心上的石头砸个粉碎，如释重负。

可一波未平一波又起！“接着同学们看

今天天晴，明天刮风，后天下雨……这些气象消息是从哪里来呢？今天，我走进气象局，参观了科普厅、气象台和气象观测场，了解气象预报的制作流程和气象知识。

当我踏进气象科普厅的时候，就引起了我的好奇心，心想“气象科普厅会有什么东西呢？”哦！原来都是探索天气的奥秘。有气象知识宣传图片，有气象应急指挥车和气象飞机，有人工影响天气发射车，有气象观测场和各种仪器模型，还有云朵种类、形状各异的雷、雨、云与闪电录像，原来要了解的气象知识真多啊！

我认为，在这么多气象知识中，最应了解雷电的危害和防雷避险知识，因为雷电的发生对人类活动和生命安全有较大的威胁，雷击引发的灾害很多很多，它可以伤人，击毁飞机、建筑物、高压线，引发森林火灾，所以我要掌握雷雨天气应急避险的知识。雷雨天气时不要停留在高楼平台上；遇到雷雨时，要尽快到室内避雷躲雨，关好门窗；尽量不用电器，拔掉电器、电源；不宜在大树下躲避雷雨；不使用金属物品；遇到雷雨天气时，千万不要惊慌失措。

因此，我要每天收看气象节目，掌握天气变化，天气的变化与我们的生活息息相关，天气预报也越来越重要。

“今天的行程是：做清明果、番薯干，采茶叶……”非常有趣的一天，有许多激奋人心的活动。

就从第一个做清明果说起吧——

叶导带我们来到一个叫畲家乐的地方，由老板娘亲自传授制作流程：首先把被艾草染绿的粉团摊平，窝成碗状，倒入芝麻馅，搓圆。

看似简单的清明果制作起来可费神了，要么就是怎么也搓不圆，要么就是露馅，唉，真是难弄呀！

采茶就有趣多了，我们换上畲族的衣服，背上背个小箩筐，开始采茶喽！今天采的可是景宁的惠明茶吆！导游告诉我们采这种茶不能光采叶芽，要带一两片叶，这才香！

“哩啰——啊哦啰——”一边采茶一边唱山歌是特别有情趣的，几个正宗畲族姑娘来教我们山歌；“并栗心里————”哎呀，畲族语好难唱，真不知道她们怎么唱出来的，不过听起来还挺悦耳的。

接下来就炒制了，是古老的方式——-

妈妈跟我是第一个尝试的，带上手套一搓一揉不停翻转，炒着炒着香味就飘出来了，炒得差不多了就开始放一张竹席上以旋转的方式揉搓！揉搓差不多了就开始放在

今天是我们星海学校的快乐日，我们举办的活动有：做游戏、吃食、看露天电影。

早上吃完饭后，老师让学生们站好队。听校方老师宣布“快乐日”的流程：上午做游戏，下午烧烤，晚上看露天电影。我们大家都非常开心，希望游戏快点开始。老师宣布完后，我们迅速跑到指定位置。老师分组，我们匇班正好30人，老师说：“10人一组，等一会儿每组选出赢家去那边参赛。”老师又说：“游戏有：喊数抱团、萝卜蹲、各位好汉请抱拳。”老师挑了几个人演示一下，然后老师有待我们做了第一个游戏——喊数抱团。其它两个游戏让我们自己玩，我们男生想闹笑话。玩萝卜蹲的时候，我们男生给自己起了各种怪名字，我给自己起了个“火腿肠”的名字。有的男生起名叫齐天大圣，还有的起名叫猪头……女生们气的要吐血，因为她们是班里最爱管纪律的。我们接下来开始玩第三个游戏：各位好汉请抱拳。本来是：别人请你喝酒，你就说：“不会喝酒。”我偏要说成“拿酒来！”

下午，开始吃零食，刘欣雨把这招学了，俺们请他喝酒，他说拿酒来。我们都把牛奶倒在他

“叮铃铃、叮铃铃”，一阵准备铃声响起，乘务长已经清点完旅客人数，地面指挥员向我做好准备起飞的手势。“再次检查完毕！”乘务长向我报告。飞机进入跑道，起飞，收起起落架。虽然我是空军转入民航的新飞行员，但起飞的流程我是熟记于心的，飞机成功起飞了。

在到达6800米高空的时候，飞机遇到了强烈气流，机舱剧烈颠簸，乘客们非常紧张，年轻人惊慌，孩子啼哭。乘务员安抚大家说：“大家不要慌，请相信我们，我们一定会把大家平安带回家！”这句话也给了我莫大的鼓舞，我下定决心要把飞机开出这人间地狱，把乘客安全送到家人面前。我紧握操纵杆，努力保持着飞机的平衡。忽然，飞机前方又出现了大面积的云团，飞机遭到了雷击和地面失去了联系。真是“屋漏又逢连夜雨”，祸不单行啊！正在我一筹莫展的时候，我的脑海中突然跳出一个办法，千钧一发之际，容不得我有半点犹豫，我立刻调整飞行姿态，驾驶飞机在雪山上空盘旋。这引起了乘客更多的不解和恐慌，连副机长也没明白我在做什么。我管不了那么多，继续在雪山上空反复盘旋。

三分钟、五分钟、三十分钟过去了，忽然有一道光从云团中照射过来，云团裂开了！其他人忽然明白了：原来，

日益成熟的编程技术不久将打造出一个与人类大脑齐平或更为优秀的“超脑”，这种人类思想大爆炸的科技成果按照目前人们对于人工智能的依赖会很大程度地解放人类大脑，思考将会成为模式化的固定流程。

我将这种模式化的固定思维称为“伪拿来思维”，一种不会舍取、照单全收他人思想的错误思维。这就像计算机，能力固然不凡，但始终是冰冷的、别人的、普遍的。

有一个很显而易见的例子能够去概括证明当代人类的伪拿来思维。《佛说十善业道经》中提到“人生为己天经地义，人不为己天诛地灭”。相当庞大的人都认为这是在告诉人们要为自己的长远利益奋斗准备，逐渐演变成为那些利欲熏心之人常挂嘴上为自己谋私利的开脱之辞。实际上，它的本质是告诫众生世间有因果，为了自己不食恶果，就要种善因得善果。人生在世，莫要为恶，否则自食恶果。完全相悖的理解恰恰反映了人们在交流发展中失去了对事物本质的思考，拾取自己爱听的别人的理论，不主动去发现事物背后的托盘，这会大大降低人们的创新能力和对探求美的兴趣。

这在学生学习中十分常见。学生习惯于将老师的教导照单全收，这样的硬式学习的确有可能帮助其踏入理想的大学和岗位，但是成为成功的商人、伟大的科学家和学