逐的拼音组词

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

有那么一条路，起点是带有些许冲动的过去，终点在遥远而近在咫尺的未来。这条路，叫逐梦之路。——题记

公安局组织了“警娃夏令营”，在为期半天的活动中，会去消防大队、特警大队和看守所参观，我也报名参加了。戴上印有“警娃夏令营”字样的红色鸭舌帽，乘坐公安局大巴，出发！

第一站，消防大队。穿消防服，坐消防车，并体验灭火。参观了消防员的寝室和食堂后，消防员表演的爬墙、翻窗、沿水管下滑等本领，让我们惊讶不已。

第二站，特警大队。一入特警队的大门，便是身穿黑色特警服的叔叔。赤手空拳的叔叔为我们展示了“擒拿术”，手拿盾牌和铁棍的叔叔表演了“抓捕术”，整齐划一的动作，惹得我们不住叫好。还有叔叔穿上了执勤时要穿的铠甲，和我们合了影。

第三站，也就是我最期待，感触也最深的看守所。远远的，便看见了看守所的围墙，围墙上绕着一圈圈电网。看守所的大门只有警车能进。在大人们的带领下，我们放轻脚步，进入了一道小门——门边有一名警察站岗，他身上的枪中有子弹。不知过了多少道密码门，终于看见了一名犯人，年纪不大，手戴手铐，赤着脚，被带去提审。他看见我

安静缱绻的暮春，浮云过眼，正值高三的我们匍匐在时光老人的脚下，任那脆生生的逐梦韶华在笔尖婆娑中静静流逝。

不知从何时起，倒计时翻过了一页又一页，晚修的教室静得出奇，那一叠又一叠覆满笔墨的练习卷在述说着我们这些逐梦少年的执著与笃定，嬉闹声不再。高三的我们习惯全副武装，夜以继日的握笔研题。晨光暮霭中，我们有力的诵读声攻克了整个季节，循环往复的讲说，练题模式化生活，让我们懂得笃定深思。寒风凛冽中我们坚定的背影被日光拉长。高考是教室所有人的执着之源，为了迎接6月7日命运给我们最大的考验，为了一场属于青春梦想的角逐，这一年，我们不再犹豫，不再退缩。

也许，这逐梦的路途荆棘丛生；也许，这背水一战的拼搏让我们疲惫不堪；也许，冲刺成绩的跌宕起伏让我们惊慌失措。但是，当老师精益求精的恳切讲说、父母眼中的深挚期望一次次拂过心头之时，我们不再踌躇不前。一份深深笃定的青春梦想在我们矢志不渝的“疯狂”追求中变得明媚闪耀。高三的我们背负着无法言语的期望和压力。于是，在这追逐的一年，在现实与梦想的交错中，在见证朝阳，沐浴风雨的磨砺中，曾经年少轻狂的我们仿佛在一夜之间长大。在我们伏案苦读的清晨，是谁听到昨夜青春的誓词在那浓郁的几乎要压垮树冠的香樟旁铿锵时

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

梦在远方，路在脚下，迈步向前，我感受炽热的青春，追随逐梦的脚步。

夜晚

窗外的天，白与黑交织，低头是昼，抬头则夜，逝者如斯夫，不舍昼夜，为学考一遍遍的翻书，Nothingisimpossible的主人北大女孩10本书背了6遍，开始体会到那也是一种幸福的感觉，为梦想拼搏的日子从不觉苦，因为有动力所以不懈怠，因为有目标，所以不茫然。学考罢，期中结，短期目标已实现，心里却是空落落，虽早有计划，却耐不过一节接着一节自习的消磨。窗外是无尽的夜，只有星光作伴。

考后

今天是痛苦与欢乐，无助与希望，徘徊与休闲交相挥织的日子，亦是一个月中心情最为复杂的一天，亦是月考完后孤独无望的日子。在这种日子里漫步，心中的苦如泪一滴滴落在光滑的石肌上，时而“艰难苦恨繁霜鬓”，时而又见拨开云雾，透出云彩的光。运动场上的欢歌笑语遮挡不了内心的恐惧与担忧，一句句玩笑话掩盖不住内心的无助，卷上的红色笔记已够凌乱，却仍不足心头的十分之一。一次次爬下，又一次次站起来奋斗，结果仍旧如此，心中憧憬美好的未来，可现实已让我猝不及防。

徘徊

今天不想学习，因为期末已终结，出分的那个瞬间，必然是轰动的瞬间，但我已无暇顾及，此时的我又不太想放假，23天，同样的节奏，同样的内容，又是一

追梦之时，留坚持伴你直到天明。

——题记

寒冬腊月，梅挂枝头。窗前案头，浮香入梦。

梦中忆过往三千，我校与你共游山水之间。只愿——伴你与“梦”随行。

“繁花开满枝丫，夏雨洗去铅华。秋叶飘满大地，冬雪吹白华发。”回首那一刹那，你笑得锦色舒华。只愿——伴你与“梦”随行。

梦想是你给的最好礼物。

流年似水，在你精致的脸庞划过一道道岁月的痕迹，即使穷困潦倒，即使风雪交横。你也从未停下你追逐梦想的脚步。

追逐的旅程是艰苦的，你用一生的心血，一笔一划在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都没有！一处避风的定所都没有！这般的坚持，只为你“三尺红台，兰花指捻”的梦……

布偶没有生命，也没有心。“是你吻开笔墨，染她眼角珠泪。”最后，只愿由你支配，与你同岁。她无怨无悔，跟你跋山涉水，踏过一年四季。试问“这世间哪有比这更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因梦想伴着坚持与你这般度过最好年岁。

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“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平