逞强读音

逞强不一定有好结果。

那天中午，我在教室里看小人书。

突然，我们班的小喇叭郑乐彤小姐闯了进来，大声嚷嚷：“特大新闻，我们学校的围墙上来了个不速之客，它是一只鸡！”

顿时，全班在座的所有同学不约而同地冲向郑乐彤所说的那段围墙。

等我们到了“目标”附近，发现那里已经是人山人海。我们也挤了进去，发现真的有一只鸡正在围墙上以惊人的速度来回奔跑。我不知道当时自己的脑子里怎么会冒出这样的想法：如果我与它赛跑会怎样？

我正想着，突然那只鸡从围墙上蹦下来。所有人都吓了一大跳，纷纷避让，生怕那只鸡向自己冲过来。

这时，站在我身旁的一个同学看着我说：“以你的速度，不可能跑过这只鸡！”看他说得那样斩钉截铁，我一下子很不爽，便逞强地说：“怎么就不可能？”于是我走出了已经没有多少人的“人群”，准备和那只鸡赛跑。

一开始，我占上风，因为我的腿比鸡长。但很快，我就败下阵来，因为那只鸡的体力出奇的好。

我不仅输了，还差一点摔了一跤。至于那只疯狂的鸡，终被保安抓走了。为这事，我还成了同学们的笑柄。

有时候，逞强不一定有好结果，可能还会让你陷入尴尬的境地。

人生的路重重叠叠，我已不记得我走过多少路，我们的年华，总有一段，雾霾重重……梦想晶莹剔透，美丽易碎，我已不记得当年的我，如何在梦想的碎片刺入胸口时，含着泪带着血一片片抽出……

是梦还是岁月，在不知不觉中，把沉醉在幸福中的我一点点雕刻雕刻，刻出一个不一样的我。是社会需要还是这就是成长的过程，我们已回不去纯真的幼年，也无法再坦诚的面对憎恶的东西。

孤夜中，没有人愿意抱抱我，孤独和寂寞时，也只有环抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌肤冰冷的温度。思念谁？又为谁而哭泣？心中一阵又一阵的发冷发痛，就像是缺少了最为坚实可靠的一部分，寒风放肆的穿越过去，让整个身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干泪，又笑脸迎对？然后觉得自己很坚强？现在想想是不是很幼稚？也许，在成长的我们都是傻瓜吧。

我们曾经把自己的心紧紧包裹起来，不敢付出，只因为害怕受伤害，被伤害过，便害怕再次受伤，宁愿错过也不愿犯错。我们都害怕，至亲的人从身边离去的空虚感和无助感，几乎抽走了心中最为温暖的那个部分，使得从今后每当想起那些离去的挚爱，心都是空洞寒冷的刺痛。

而落下的眼泪呢？那个一直以来不坚强只是强迫自己去逞强的我们，哭泣时都会

海边，金灿灿的沙滩上有一只小寄居蟹，他生活在一个海螺里，乐此不疲地吃小虫子，生活过得逍遥自在。但他有个致命的特点，爱逞强。

一天，他突然觉得壳变小了，但是他还是装出一副笑眯眯怡然自得。过了一个星期，他觉得四肢都有点儿舒展不开，但他还是一个人忍耐着。小鸟妹妹发现小寄居蟹的身体挤满了海螺壳，爬起来还怪模怪样的，说：“寄居蟹老哥，你这个壳太小了，还是赶紧换一个吧。不然，壳会碎掉的！”小寄居蟹不听，还是背着原来那个海螺壳，只不过，每餐要吃三只小虫变成吃两只了。

又是一个星期，小寄居蟹觉得呼吸有一点儿困难，肚子也涨得慌。小鸟妹妹着急得说：“快，把壳赶紧换下来吧，我找了个更适合你的壳。”

“你凭什么管我，我没有你想象得那么弱小！”小寄居蟹生气地说。小鸟妹妹伤心地飞走了，没过几分钟，壳突然“砰”地破了。

没了家的小寄居蟹灰溜溜地逃进大海，之后，再也没有看见这只小寄居蟹。也是，丧失了保护壳的它，光靠逞强又能活多久呢。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

有人说：青是受伤春是成长。所以青春注定不平坦，注定轰轰荡荡。于是有人用一首《逞强》唱出了少年的心事，青春的旋律：“我们都太倔强，总是为爱逞强…学不会说谎，没机会奢望…”。

青春若是疯狂，我又怎样甘于平淡。成功从来都源自拼搏，我又有何理由退缩。我爱的是青春不悔的回忆，我爱的是活力四射的当下，我爱的是幸福安乐的未来。所以我要用我的的倔强去建造我美好的回忆，去谱出青春洋溢的生活乐章，去迎接我一心向往的未来。纵然有时我过于卑微，过于平凡，我也要为爱逞强。

倘若我只是一滴水，我绝不会汇入大海，成为沧海里的一丝蔚蓝，我会逞强地坠落在哪翠绿的青草上，或是那娇艳的莲花瓣上，折射光的绚烂，证明自己的作用也能如大海般浩瀚。我的母亲曾告诉我雷锋——伟大的人民英雄，在他的日记里有这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我不否认团队合作的重要性，但有时候我更想一个人走。鲁迅在《故乡》中提到：希望本无所谓有，无所谓无的；就像世上本没有路走的人多，也就成了路。从众是大多数人的选择，我愿成为世间的一朵奇葩，走出自己的道路。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读