逞的发音

以前，我胆子很大，做事就是天不怕，地不怕，而且还爱逞英雄。

有一次，我和几个同学在街上玩。一位同学说：“你们谁敢闯红灯？”“这不等于白说吗？当然是我呀！”我回答说。看着同学们半信半疑的表情，我神气地对他们说：“走，到车多的地方，我专等红灯时冲过去！”我们走到一处最热闹的地方，看着飞速行驶的车辆，我的心里有点害怕了，他们好像看出了我的心事，笑着说：“哈哈，不敢了吧！”我哪里服输，抢着说：“谁说不敢？看我的！”看到车已经过得差不多了，我想是一个难得的机会，再加上我有眼观六路、耳听八方的能力，应该没问题的。我撒腿就跑，谁知就在快要跑过斑马线时，突然从拐弯处驶来一辆小轿车，“嗤……”地一声，车在我前方大约一米停住了，当时我脑袋里一片空白，吓得一下子瘫坐在马路上。司机叔叔赶紧下车，但他没有劈头盖脑地骂我，而是关切地问：“小朋友，没怎么样吧？”旁边的人也赶紧围过来，对我说：“小朋友，怎么不看红绿灯呀！这样过马路很危险呀！”…&

我们所生活的世界总有一些我们无法与之抗衡的事物，当面对这些无法抗拒的困难时，是勇于与它抗争，还是退缩呢？

2013年一个阳光明媚的日子，一群大学生在长江边游玩，忽然有人听到一阵求救声，大家向江中望去，只见两个十五六岁的孩子正在大声呼救，不知所措。大学生们当即决定到江中救人。随后，便组成人链对江中遇险的孩子施救。最终，在众人的努力下，孩子被就了上来，但却有三名大学生因为体力不支导致人链断裂而被江水冲走，献出了宝贵的生命。这个消息一时间轰动全国，人们在对这一悲剧感到惋惜的同时也进行了反思：到底该不该去救落水的孩子？大街小巷众说纷纭，为两个孩子而失去三个国家栋梁之才是否值得？

关于是否应该救人的问题，这个答案是肯定的！该救！但不一定要用生命去冒险。生活中为救溺水者而导致施救者死亡的事情早已屡见不鲜了，甚至还有施救者搭上性命也未能成功营救的事例。或许，我们是时候该反思了，要是救人的时候不逞能，而是冷静下来想想办法，向他人求助或是找到合适的方式、方法去救人，而不是以身犯险，此类悲剧应该是可以避免的。如果是脑子一热就毫不犹豫地冲上去，这种“勇敢”显然是不可取的。真正的勇敢不是蛮干，而是审时度势，找准最佳时机，这才是真正的智慧！

纵观古今

我的妹妹叫二丫，今年5岁了，长得特别可爱。皮肤白里透红，嘴巴小小的像个红樱桃，眉毛弯弯的像月亮。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，非常讨人喜欢。

我的妹妹整天跟在我的屁股后面，我读英语、练发音，她也学着我的样子，跟着读英语、练发音，妈妈夸她比我读的还好。

有一次周末，我在素描纸上画一幅美丽的画，妹妹站在旁边，看着我画。我画好了，涂上漂亮的颜色，可是少一种蓝色的水彩笔，我到爷爷的书房里找水彩笔，就在我找水彩笔的空隙，妹妹拿着画笔在我的画上加了个太阳。我回来看见大吃一惊，哭着说道：“这是我明天交给画展的画啊！”奶奶过来了，亲切地说：“再画一张吧！”这时，妹妹知道闯祸了，躲在奶奶身后，急忙说：“姐姐我错了，以后我再也不敢乱画你的画了。”我看着她那个样子，真是没办法。

这就是我又天真又可爱、又聪明又淘气的妹妹。

我在自己眼中是一个什么样子的人呢？我静静细想……

音乐，我的盲区。我对音乐不怎么喜欢，为什么上天赐给我一个五音不全、发音不准的嗓门？不过，我在心情不好的时候还会听一听音乐。

由于发音的关系，我也不喜欢常常要“说”的英语，想到要跟外国人打交道，想到它是门主课，我就无奈地硬着头皮学下去。

我之所以不怎么讨厌语文，因为汉语的母语啊。数学是我喜欢的科目，原因有两点：一、不用说话；二、可以赢得同学们对我敬佩的目光。

我有许多爱好，最爱的是下棋了，棋艺则是一般般。

课余时间我就看看课外书。其实，一开始我不怎么喜欢看书，认为书有什么好看的。直到我看到朋友一有空就看书，他走后，我就拿起那本书——《装在套子里的人》，慢慢地我竟然入迷了。他来到我身边也不知道。一连几个钟头把那本书看完了，打那时候起我就爱上了看书。

亲爱的哥哥见字如面：

亲爱的哥哥，虽然我们俩在家的时候总是吵得面红耳赤，甚至还双手互搏……但我知道：每次都是你故意“虚张声势”地让着我。喜欢逞口舌之快的你每次见面都说我胖，说我矮，说我丑……你明知道这少不了我的一顿“毒打”，可“记吃不记打”的你还是乐此不疲、甘之若饴。但是每当我受了委屈，束手无策的时候：总是你选择第一时间帮我。手足情深的我们，都会把彼此放在内心最柔软的地方珍藏。还记得有一次我彻底把你惹恼了，你气急败坏之下打我的场景。你也为此饱尝了爷爷的一顿老拳，这事可不能赖我！谁让你先打我呢？但是，我们仅仅过了一天之后，就能冰释前嫌地出现在对方面前，化干戈为玉帛。我想：这大概就是血浓于水的亲情吧。今年的你都已经上大三了，而我也开始了属于自己的幼师生活。在我开学的前一天晚上，你给我讲了很多很多的道理，这些道理我每一条都会铭记于心的。

哥哥，我想对你说：你的年龄比我大这么多，所以你应该让着我的。每次咱俩一见面都仿佛时光倒流变成两三岁的小孩子一样。但是呢，我很喜欢这样天真无邪的相处——因为这样才能体现出

每只色彩斑斓的蝴蝶都是经历了长年的等待和艰辛，才能破茧成蝶，展翅高飞。那人是如何蜕变的呢？

从牙牙学语起，我的嘴就像漏了风似的，读不清许多音节，总羡慕周围小朋友清晰悦耳的发音。记得第一节拼音课上，我不止一次努力尝试发出一个再简单不过的音节“a”，但最终，我还是失败了。一次次打击又一次次努力，伴随我小学五年时光，最终我那不堪入耳的语音也渐渐被纠正，在同龄人中显得不那么突兀。

偏命运弄人，我选择了一所外国语中学，更选择了常人都很难读好的德语。即使长辈和朋友一再提醒，我的大舌头将会成为学习德语的障碍，但心中的强烈欲望却有增无减。我很倔强，总不服输，直到第一节语音课，我的热情之火一下子被熄灭了。德语对语音的要求极高，而我的发音在一个个德语音节面前再一次显得如此苍白无力。此后，每到语音课，我都躲在最后，害怕老师点我的名。在一次口试结束后，老师一脸严肃地对我说：“你不适合学德语！”听罢，我的心像被抽空了一样，呆呆地想着：有些东西，别人可以轻而易举地获得，而自己努力了半天，却还不尽人意。就此放弃吗？我还是心有不甘。回想着半年来，我总躲在别人看不见的地方，把课文多读上十遍。同学在休息玩耍时，我会对着镜子不断练习。然

“运动场上红旗飘，运动健儿逞英豪……”只见，一年一度的运动会又开幕了。长话短说，让我们一起来看看运动会上的情况吧。

没错，还是老规矩。由红旗队打头阵。只见红旗队队员他们穿着整齐的服装，举着鲜艳的红旗，活像一个个大将军。红旗队的后面，就是各个班的运动代表队。他们昂首挺胸，走着整齐的步伐，经过主席台就喊出响亮的口号，仿佛要在气势上压倒对方。当校长说完开幕式致辞后，比赛就正式开始了。首先是五年级的接力赛。当发令枪枪响以后，运动员们像离弦的箭一样，冲了出去。大家屏息凝神，都希望自己班级得第一。运动员们飞快地向前奔跑，谁也不让谁。最后一棒，也是最关键的一棒。我们班的运动员本来是落后的，但一听到同学们的呐喊助威，立刻追了上去，获得了第一名。我们班的同学兴奋地跳了起来，并高喊：“咱们是第一”。运动会上还有很多好玩的比赛，如：跳大绳，拔河，跳远，往圆桶里投球等。运动会不光有比赛，还有一些感人的事。我们班的修帅在比赛时擦伤了，但他仍坚持完成剩下的比赛，三班的一位运动员在跑800米时，都跑吐了。这些运动员的精神值得我们学习。

最后，公布比赛成绩，我们的运动员虽然没全得第一，但他们尽力了。过运

在我的生活中经历过许多事，但至今唯有那件事让我感动不已。

记得那一次，我们正在进行200米跑步比赛，我一不小心摔了个踉跄，一下子重重的栽倒在地上，看着其他（她）运动员远去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同学窃窃私语道：跑不了就别跑，逞什么能，这下好了，害得我们拿了倒数第一，哼”听得我更是伤心，觉得是我连累了大家，眼泪在眼眶里不停的打转，这是秦雨希也正向我跑来，蹲下身子轻轻的将我扶起，焦急的问我：“怎么了？没事吧！”一股温暖的情谊顿时使我油然而生，“没事”我强作镇定地说。

秦雨希扶着我一瘸一拐的走到操场边上的椅子上坐下来，蹲下身去轻轻挽起我的裤腿，呀！这么大的伤口还流了血，你干嘛还说没事，输就输了呗！这次输了，还有下次，再接再厉。不要在意她们的讲话。我们都相信你，我的心里说不出来滋味轻轻的冒了一句嗯！快快快我扶你去医务室，就这样她一路扶着我。我就想起爸爸妈妈常说的一句话。“人生道路路漫长，难得遇到知心人”。这五年一直都是我们相互鼓励相互竞争。我现在才明白我们之间情谊已经默默地埋在彼此心中。

这件事情回想至今，一直让我感动。感动有这样的好同学，好朋友，我为有这样的好知己而

任硝烟弥漫，任风驰雨骤，长枪短炮永远摧毁不了装进心里的那个家园。

——题记

刚刚降临世界的婴儿，在宁静的医院里，第一次听见这世界的问候，是中文的声音。年幼的孩子，蹒跚学步，牙牙学语，嘴里含糊不清的念着的是中文的发音。刚刚学会说话的孩子，用稚嫩的牙口缓缓吐出“妈妈”两个亲切的字眼，父母总是欣喜若狂，仿佛听见了这世界上最美妙的声音。学习识字的孩童，张着小嘴巴，一字一顿的念着“你好”“尊重’”每一个字都是那么小心翼翼，留心留神。在这每个拉长的音节，每个清晰的咬字里，天真的稚子摸索着人灵魂深处的本真，学习着礼让与尊重。岁月青葱，时光荏苒。在长大成人后的某一天，在某个白驹过隙的瞬间，也许就会突然想起那已两鬓斑白的父亲是怎样一点一点教会我们汉字、幼时又是如何跟着母亲学习发音，那方方正正的汉字里又教会我们怎样的启迪。即使懂得了再多的真谛，也忘不了年幼时中文所教会我们的道理，即使看淡一切功名利禄，都看不淡那血浓于水的亲情。

中文在每一个炎黄子孙身体里播种下诗意的种子。一笔一捺，中规中矩的汉字在诗意的融合下，凝结出铁骨柔情的种子。因为几千年来，诗意一直长存于人

潘老师的期望就是让我成为一名朗诵家。

只要老师一教我朗诵，我就能朗诵得津津有味、朗朗上口，潘老师她朗诵的时候是那么的投入，一个个发音是那么准确。有一次，我上台朗诵，老师鼓励我：“南南，你行的！”我鼓起勇气，用那动听的声音朗诵着感人的诗句，我的表现感染了台下的评委老师，评委老师们一个个痛苦流涕，纷纷竖起大拇指，跟我说：“小朋友，你真棒！”这时，我心里比吃了蜜还要甜，别说有多高兴。

得知我得了大奖，潘老师说我将来肯定能踏上这条朗诵之路，每次朗诵兴趣课我都比原先更加自信，老师一次又一次教我更难的文章，教我朗诵技巧，我更专注了。随着我的进步，在参加的各类朗诵比赛中，我均有上佳表现，家里的墙上也贴满了一张张奖状。看着自己一天天的进步，看着老师那满意的眼神，心里喜滋滋的，我都不知道怎么来感谢她，这时真想给她捶捶背，送上一杯热水，给她解除一点点的疲劳。

在我的朗诵之路上，潘老师的一句话总伴随我的成长，“付出总会有回报！”我感谢潘老师，我不会让您失望。