遏注音

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

喧闹声中，我们班里有的同学面红耳赤；有的拍手称快；有的则怒不可遏……原来，我们班正在举行一场别开生面的关于“开卷是否有益”的辩论赛。我呢，当然是选择“开卷有益”的正方喽！

张昊说：“我们必须要多看书，才能成就一番大业，书是精神的食粮，如果人一生不读书，这与不吃饭是一样的啊，这怎么能行！”“是啊，”陈智航接着说，“如果人不读书，就会动力枯竭，就会觉得精神上缺少了什么。”“书是人类进步的阶梯，没有了书，人们就无法发展，无法创新，这不正代表着开卷有益吗？”我紧接着说。

反方代表龙鸿远说：“书犹药也，善读之书可以医愚，但如果读了不好的书就像吃了毒药，可以将人的思想‘置于死地’，这也表明‘开卷未必有益’。”他看起来胸有成竹。反方又一代表王雨晨说：“读了不好的书，对身心都有伤害，就像在人生的道路上迷失方向。”

我方代表张俊博赶紧反驳：“书，可以说全部有益，那需要你去探索和品味，就算是不

民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。无纵诡随，以谨无良。式遏寇虐，憯不畏明。柔远能迩，以定我王。——《诗经·大雅·民劳》

巍巍华夏，浩浩炎黄。时光是吞吐间的泱泱云水，还是指尖上的茫茫尘土，上下五千年似乎转瞬即逝。《诗经》这条河漫漫流经了24个朝代，向我们缓缓地传达了先人最殷实的希望，亦或是说中国人最初的梦想。

从一代枭雄的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，到诗圣的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。从东坡居士的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，到精忠报国的岳飞的豪言“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。他们心中承载的梦，是国家和平稳定，百姓安居乐业。

梦想无止境，一场旧梦的破碎代表着另一个新篇章的开启。长久以来，华夏文明以其独有的魅力，屹立在世界前列。然而，在1840年，历史似乎停滞了。英国人用坚船利炮，打开了中国的大门，也打碎了中华几千年的固步自封。

在那个内忧外患的时代，学医救不了中国人，资本主义也救不了中国。只有中国共产党把中国四万万人民带出了水深火热。此时的中国就像一个蹒跚学步的

你是我生命中的阳光，为我驱散所有的乌云，和悲伤。

——题记

席慕容说：“人生是一条奔流不息的河。”那么，我们便是这条河上的渡河人，浪遏飞舟，千里竞帆，小小的船便是我们的世界。在我的小船中，始终有一样举足轻重、不可或缺的东西——音乐。

我深深的爱着音乐，正如画家爱他手中的笔，园丁爱他辛勤养育的花。音乐，你就像我的朋友。每当自己迷茫时，你总是第一个来陪我；每当我失意时，你总能带给我安慰，与我产生共鸣。你已然是另一个我，知道我内心所想，与我心灵相通，总能替我传达埋藏心中已久的情感，总能轻轻唤醒我记忆中的画面，满满勾起我对美好往事的回忆……你是朋友，更是我一辈子的知己。感谢有你，我的知心朋友！

音乐，就像是我的老师。“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”这首张韶涵的《隐形的翅膀》总能在我受到挫折时、遭受困难时给我光明和希望，那美妙的音符和坚定有力的旋律总能一字一句的走进我的心田，打开我心中紧锁的大门，给予我无限的支持与帮助，给我许多的勇气与力量，让我有信心重拾理想，继续去追逐人生的目

东方有哲人云，智者乐水。笔者不才，并非智者，却也能发些许水的联想，尤其是那“遇到障碍则气势更大”的激流，更是让我们受到启示，得到领悟。

设若流水无阻，只如一幅滑动的绿绸，畅则畅矣，却平庸。一旦水流受阻，像遇到礁石罢，被遏塞的水流便有了气势，聚其全力，奋然轰石，于是一部分水漂过礁石，继续前行，另一部分从侧或石缝穿绕而过，也继续前行。整个水流东行不回，一泻万里，有多少障碍，便有多少穿过障碍的胜利。这，正是激流最值得骄傲的地方。

作家聂鲁达说：“人生是一条河流。”我们的人生，可以平凡，不必伟大，但决不可平庸，否则，这“河流”就会在浑浑噩噩的流淌中渐失其势，遇到障碍无心也无力穿过，便从此止步，终成一团死水，里面盛满日渐粘乎的臭水和污浊的空气。人生的悲哀莫过于此。

实际上生命之流也只有在受到阻碍之后，才能激起美丽的浪花，而这美丽的浪花是源于生命之流的。生命之流若是穿山跃涧，一路奔来，自然斗志旺盛，呐喊一声，便跳的跳，钻的钻，纷纷夺路而去了，怎么会前途无路，从此止步呢？

因此，要使生命之流波澜壮阔，必须使生命，尤其使正年轻的生命拥有并保持旺盛的斗志和健康的心智。顺利时要全速前行，困难时要谨慎

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”你是否有如此的意气奔放？“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”你是否有“自信人生三百年，会当击水三千里”的豪情？

如果是，那么，你的青春，正激扬。

这是青春的姿态，是年轻的本色。它代表着的是无数有志青年火热的心，它表现的是青年们对未来的追求和对生命的激情，这是激扬的青春。

那嘹亮的口号，整齐的步伐，无一不突显着青春的气势。那坚定的眼神，倔强的执着，无一不展现出青春的信念。用汗水浇灌青春，用行动证明奇迹，那是青春的风采，那高高飘扬的鲜红旗帜，便是那激扬的青春。

是年青人，就该相信自己，想念未来，而相信未来却是青春存在的重要标志。就如诗人食指所说的那样：“即使蜘蛛网无情地查封了炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然要坚定地相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。”这是属于青年的渴望与追求，这是激扬的青春。

还记得那年的军训吗？还记得当年许下的豪言壮志吗？还记得我们一起携手踏上的青春吗？这不仅是回忆，更是我们青春的脚印，是我们正激扬着的青春。

在人生最充满自信，最朝气蓬勃的阶段，我们大有“会当凌

“长大以后，我只能奔跑……”戴着耳机，哼着小曲，坐在课桌前，悠闲地看着小说。突然一只宽大，冰冷的手拍在我的肩上，我吓了一跳，以为是老妈来查房了。赶紧把书抛开，心惊胆战地扭头一瞥，但看到的却不是妈妈的怒不可遏的双眼，而是一个衣衫褴褛的陌生女人，她的眼神里显出一丝愤怒，我带着一个个谜团开口了：“请问你是谁，怎么会在我家？”

“我就是你啊，这是我家。”她声音里也显出一丝愤怒。我更加不解了，但还是条件反射地看了看镜子，心里有不住的惊讶，这女人确实跟我有几分神似，就好像我的放大版。我不再疑惑了，而是满脸恐惧。她显然极力克制住自己的情绪，说了一句：“跟我来。”我们坐着像时光机的东西，看见这个女人，设置了“十年后”。我想，只是要去未来吧。

我看见和参观了十年后的南京城，但已完全看不出来十年前的模样，处处是高楼林立，豪车云集。我不由得啧啧赞叹。但那个自称是“我”的女人看到这些脸似乎更加阴沉了。我们七弯八拐，像是来到了一个偏僻的小山村，还散发着一股股恶臭，我的眉头不禁皱了起来。这个小山村和于远处

青春的那段日子里，我正砥砺在学海中；在青春那段日子里，我与同学浪遏飞舟；在青春的那段日子里，我于梦里浪里寻舟求在志。然而，在青春那样的日子里，有这样一群人正慢慢老去。

坐在窗台前，写着抒情的文笔。耳中是家边小溪的流水声，抬头，便见竹边林地。这冬日的阳并不太暖，它透过窗缓洒在桌边，纸上，脸上。这一切都透着平缓的生命力量。

耳边听得一阵嘈杂，父母又在互相吐槽抱怨，一阵浅聒，一阵数落。不久，烟消云散。才晓得，原来，对于这“乐趣”，我早已习以为常，不曾喜亦不曾厌。在书桌后的橱柜里有一张照片，那是年轻时的父母。那时的母亲，有着灿烂明媚的笑容，乌黑直长的辫子，父亲有笔直挺拔的腰杆以及那英气的五官。他们都有着最好的年轻模样，但在以后，他们，逐渐被岁月磨平了棱角；被生活压得瘦巴；被我们不断苛求。

于是，那岁月的痕迹在他们身上愈演愈烈，留给我们现今所见的，之时判若两人。于是，在青春的日子里，他们的青春送给了我们，埋葬在土里，烘干在骄阳下。于是，父母成了我们最应感恩的人，他们不仅给了我们生命，更给我们以养育，还把他们更为美好的青春献给了我们。向我们的父母致敬！他们应是我们最应感恩的人。

青春路上，还有这样一群人，他们无私的给与我们爱护，教育我们成

不论这个世界有多大，我们至始至终都走在一条蜿蜒曲折，看似很长很长却又不长的道路上，一步一步的行走着，在某一个瞬间，破茧成蝶，梦想成真。

——题记

兜兜旋旋，转过了十几个春秋，今昔早已非比，最初的天真烂漫转为现的浪遏飞舟。回忆如昨，凤尾蝶度掠过脸庞，四人月下成嬉，二人树下分离，一人孤芳自赏，相约、相离，始识少年愁滋味。

夜深人静，茶香淡淡，几分苦涩，一丝甘甜萦绕唇齿之间，呼之不去。据说，普洱如香一般，越沉越香，从这个五更夜开始。娇小的叶从母枝上采去，经过层层筛选，道道工艺，由那一抹醉人的绿，抵达黑夜般的黑，再经过沸水的洗礼，方可造就这一杯滋养人身的好茶。

遇见一位许久不见的阿姨。她说，我长高了，长大了，懂事了。但我却想，是真的吗？还是客气的寒暄？

其实，我们每一天都在成长，每一天都渴望身上“长”出优秀之处。必须要“士别三日，当刮目相看。”直到那一刻，身着盛装，登上万众瞩目的舞台。

爷爷说，品读成长，就像在品一杯茶，入口，苦味十足，慢慢浸润，竟有一丝回甘。但那一份甘甜需要长久的功夫。十二载的寒窗，苦读奋发，梦里依然悬笔冥想，此为何解。口边呢喃轻语，却是唐诗宋词。那一刻，南辕北辙的成长竟然

生命的色彩是什么呢？清晨我站立在安静的走廊上，静静地思考着，拂过面颊的阵阵微风，耳边充斥着的蛐蛐的叫声，一下子把我的思绪拉的好远好远……

壮烈与激昂之红

偌大的殿堂之上，面对太子丹的发问，荆轲的回答掷地有声：“臣愿得遏之。”“风萧萧兮易水寒，壮士一去西不复还”，易水之上，那个高大而又有些悲凉的身影随着慷慨的歌声义无反顾地走上了一条不归之路。

对岌岌可危的国家，他毅然选择了为国献身。“舍生而取义”，我想也就是如此了吧。虽然最终事情没能成功，荆轲死在了冰冷的秦宫之中。倚柱而笑，那笑容包含着多少不甘，“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”。他到死心里都只装着两个字——国家。

生命的色彩于他而言就是他的国家，是一种明知山有虎偏向虎山行的壮志豪情，是一种明知有去无回却毅然前行的悲壮。

孤傲与高洁之白

涓涓的汨罗之旁，站立着一位孤独的老者，怀着亡国之恨和对世事的无奈，决绝地抛下了身后糜烂愚钝的世界，纵身跃入静静流淌的汨罗江中。

他也曾是楚怀王身边的一员大将，也曾前途似锦，因奸人陷害，从高潮跌落到了低谷，后又几遭