道士塔朗读音频

我好恨

恨我没早生一个世纪

使我能与你对视着站立在

阴森幽暗的古堡

晨光微露的旷野

要么我拾起你扔下的白手套

要么你接住我甩过去的剑

要么你我各乘一匹战马

远远离开遮天的帅旗

离开如云的战阵

决胜负于城下

我希望你以军人的身份再生

——李晓桦 《致额尔金勋爵》

这是余秋雨先生在《道士塔》中引用的李晓桦写给下令火烧圆明园的额尔金勋爵的诗句，我觉得实在是太恰当了，身为一个中国人，看到这段历史都会由心底升腾起的恨意，然后开始蔓延，放大，最终溢出胸腔。然而和战争中的熊熊烈火遥相呼应的是在甘肃一个偏僻的地方由三个人组成的“掠夺大战”。那一场战争没有硝烟，没有大火，没有震惊中外的报道，但它所带来的损失和代价却值得每一个中国人铭记。让我们来记住这三个男人的名字吧：莫高窟主持王圆箓、匈牙利人斯坦因和中国翻译蒋孝琬。

初读《道士塔》和《莫高窟》，感受最多的是愤怒，愤怒王圆箓的无知，愤怒斯坦因的自私和蒋孝琬的无良，恨不能穿越回那个朝代，以一己之力挽回点什么。二读就变成深深的无奈了，就算回去，我们依然改写不了历史的悲剧，清政府的无能，侵略者的野心，战争中的朝不保夕，莫高窟的悲剧又岂是区区三人造成的。

再次品读终于冷静下来，余秋雨先生写出来应该不仅

历史的罗盘飞快的旋转，望着飞扬的黄沙，我站在中央，心中有着太多的悲愤与无奈。但，回不去了。

——题记

我深深记得，学习中国古代史时我对洋人的怨恨，恨他们强盗一般的举动，恨他们将中国的艺术宝库洗劫一空，我恨！

但，现在，我迷茫了。

到底是外国的“强盗”毁了我国的敦煌文化还是我们自己呢？

心中的天秤，渐渐向自己倾斜……

没错，就是我们！我们自己地府了这一切！

我无法想象那些官僚吃着俸禄，住在王府，过着锦衣玉食的生活并到处逍遥时，是怎么一副嘴脸输出运费太贵；我无法想象他们用破旧的席子、麻绳捆着一笔笔文化财富时，沿途那捞碗油水时的自然，如此之“不经意”的将其放入己袋；我无法想象他们知道这些为无价之宝时，讲的不是怎样保护、使这笔文化延续下来，而是用它去贿赂高官时的阿谀奉承，我真的无法想象，更觉得恶心！

我怨王圆篆，但我不恨他，因为他只是无知，因为他只是一个想有点写的普通百姓，用他自己的价值观认为很值的将文物卖出去，这笔债让他背，实在太沉，太沉。我怒于斯坦因他们从一个不知世事的道士手中用哄骗的卑鄙手段换取一车车经卷，但我也无奈与此，就如一群饥肠辘辘的人，见到一间摆满山珍海

短短一段开篇描写，余秋雨先生以他细腻的文笔带我们走进了那个凄凉、悲怆的年代。眼前浮现出这样的画面，如此地悲凉，夕阳西下，朔风凛冽，这片空地愈发的诡异。就在这片令人生畏的空地上，有这么一座塔，它的主人叫王圆箓。对于我这个对历史不太通晓的人来说，这个名字无疑是陌生的。不过，作者很快就告诉我们，这个人是敦煌石窟的罪人。穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，一个那个时代典型的中国农民就这样活生生地站在了我的面前。就这么个逃荒的道士，能有那么大的影响？抱着这样的好奇，我很快看完了这一章。心情十分凄凉，我去过那个曾经很辉煌的地方——敦煌石窟，但却不知道就在这美丽的背后竟然有这么凄惨的历史！

“这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。一位年轻诗人写道，那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里，一个古老民族的伤口在滴血。”这是最能触动我心的段落，此时我的心仿佛也在滴血。可是，在我们谴责王圆箓这个历史罪人时，有没有想到他也是敦煌文化宝藏的发现者？可以说，无论什么人发现藏经洞都是一种贡献，都是一个了不起的重大发现。因为藏经洞的发现就预示着“敦煌

在湖州，有一座塔，这座塔里，还有一座塔！这就是著名的景点，塔中塔。

我们来到了公园，只见一座高大的红塔矗立在前方，呵呵，真是“开门见塔”。我们走进塔内，场景很滑稽，里面居然还有一座用石头做的灰色小塔，上面雕刻着无数的迷你佛祖，都端坐在他们的格子间里面（格子间既是古代考状元的地方，也是现在坐在里面打电脑的办公室）。红塔的楼梯陡峭、狭窄，恐怕爷爷是不能上去的。先登上去的我们，就在楼梯上大喊：“爷爷！你可别上来！不然会摔跤的！”到了上面一些，四面八方都会有观望台了，每一层都会比前面一层望得高、望得远。直到最后一层，楼梯已经陡峭得不能再陡峭了，我和好朋友只好像狗一样爬上去，手扶着前面的楼梯。呼！终于到最后一层了！我们简直就像爬了珠穆朗玛峰一样，那爬珠穆朗玛峰要多困难啊。这里的景象太美了：一片片碧绿的荷叶布满了清澈的池塘；大街小巷中走着衣服颜色不一的行人；所有的房子都不是上海的高楼大厦而是古香古色的小房子；街头的小吃店门口挤满了行人……我们下塔的时候，是倒着爬的，或者躺着爬下去。下塔后我问：“妈妈，这个塔李白摸过吗？”妈妈回答：“有可能吧！&r

我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。

记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。

我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。

《朗读者》第一次的遇见，遇见第一次的朗读者。

“蒹葭采采，白露未已”，所深铭者，非汝又孰。生命的历程中，我已遇见过今后都不可再会遇见的人。无论我是否还记得他们，无论他们是否还记得我。

“生命原本闷有意义，在于你赋予它怎样的价值”。第一次的遇见，最初给人的印象对以后的交际总是有影响的，不过是看何人何事，影响深浅罢了。亦如，他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。

人言，杏花，烟雨，江南。终不及，骏马，秋风，塞北。在那里，长河落日，大漠孤烟，遇见一位早已不记得我的老者。

“人生，缘始于‘遇见’，情长于‘陪伴’”。

那是陪伴我的认识很多的，不知何时，它们随着时光的流逝也慢慢消失，我向来是不畏惧这样的陪伴逐渐少些的，但倘使要次次都发生在我的身上，那不免会有些落寞了。

爱到最美是陪伴。却惜，无人会守一人爱到最美，因为没有任何一个人，会常伴你一生。那样，便有告别一词了。

有人说，这一次的告别，是为了下一次的重逢。这话不错，告别时的气氛大都凄凉，“别时茫茫江浸月”算是应验。

这是告别，亦作离别。更有甚者，唤于诀别。

已从书中看

在风景如画的靖西县旧州街，有一条清澈见底的河流，河的中央立着一座三层高的六角形古塔，与河水相映成趣，它叫文昌塔。

远远望去，文昌塔古朴凝重，青砖古墙似在诉说着旧州乃至靖西壮乡悠久的历史和文明。据老者讲，这座古塔已经有几百年的历史了，它是靖西县有名的古建筑。实际上，文昌塔也是一座观光塔呢！如果你来到旧州，走过青石铺成的小街，踏上一座小石桥，就可以走到文昌塔的大门。进入大门，塔壁上的一幅幅栩栩如生的壁画就展现在眼前。塔内还有一条木梯，通往二层和三层，这两层塔楼的六面还各有一个圆孔，人们可以从圆孔看到旧州美丽的景色。

关于文昌塔还有一个美丽的传说。传说古时候，流过旧州街的那条河里水怪，就在河中央建起了一座塔，并称为文昌塔。就是文明昌盛的意思。文昌塔建起来后，水怪销声匿迹，旧州街的群众从此过上了安宁的生活。

历经了几百年风雨的洗礼，文昌塔仍岿然不动，变得越加美丽，吸引了许许多多中外游客前来观光旅游，旧州街的群众则因地制宜，发展旅游业，生活过得越来越红火。如今，文昌塔成了靖西著名的旅游景点，它更是靖西古代文明和现代富裕生活的象征。

董卿主持的《朗读者》在央视火了，引发一股朗读热潮。妈妈也买了一本《朗读者》，我在她的影响下，跟着细细品读了。正如董卿在书中所说：“朗读属于每一个人。”确实每个朗读者在朗读中，都尝到不同的滋味。

《朗读者》中的每一篇，我都不错过。印象最深的是《选择》这个主题——徐静蕾、耶鲁村官秦玥飞、红丝带校长郭小平的朗读，让我明白选择无处不在：面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来就被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。朗读让我在有声的文字中领悟到选择是一种智慧，而选择爱上朗读更是一种睿智。

爱上朗读缘于那次年段朗读会，我平时喜欢安静地写，就是羞于上台通过语言表达。在老师和妈妈的鼓励下，我尝试朗诵苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，读到“故国神游，多情应笑我，早生华发”时，我略显沙哑的音色，读出了词人对英雄人物的敬仰和对自己坎坷人生的感慨，收获了朗诵的第一张奖状和信心。于是一发不可收拾，上学期学校举行朗读比赛，我又积极报名参加，朗读题目是《最美守护者》。老师帮我选择的是一个消防员角色。在一遍又一遍的朗读训练中，我渐渐明白朗读不仅仅是读准字音，也不单是说出

今天，四月二十三世界朗读日，我也参加了小记者的朗读比赛。

我和妈妈早早的来到图书馆签到、抽签、就位好后，比赛渐渐的开始了。

这次活动主题以"美丽萧山"为主，听了前面好多朗读者的朗读内容，让我更深刻了解我们美丽萧山文化底蕴和前景未来。选手们深情并茂，感情饱满的表演，让我受益匪浅，觉得自己还有很多的不足。

终于轮到我上场，这次我朗读内容是节选描写萧山一处景点文章来朗读，<即将消逝的衙前老街>主要写老街面貌和未来，抒发作者对老街的深后情感。

这次我觉得自己状态还可以，妈妈也说我表现不错。

比赛终于结束了，激动人心的时候到了，当主持人说我获得优秀奖，其实我并不是很开心，但是妈妈说结果不重要，重在参与！况且还得了优秀奖呢！奖品还有一百元书卷和证书呢！

今天太开心，我迫不及待想去书城挑我喜欢的书，以后这种活到我要多多参加，今天真是难忘的一天！

这是一个平静的上午，我们班在上语文课。我们的苏苏老师在用她那慈祥的声音讲着古诗文的解析。这一切都是那么平静。

可暴风雨终究要来的。这都由于苏苏老师的一句话：“下面朗读《水调歌头》这首词。”话音未落，就有同学不由自主地看向我。话音落后，又有更多的同学纷纷看向我。我当时心想：都瞅我干啥？我今天只想安安静静地当一个美男子呀。

沉默了一分钟后，是姜懿桐打破了这沉寂。她首先开始朗读。声音干脆有力，感情充沛，读得都挺不错的。她的朗读赢得一片掌声。

接着殷艺丹也朗读。在她朗读期间侯文超冲我说：“大哥，你是不是怂了？”我说：“哪有？我就是把机会留给别人而已。”没等侯文超回答，一旁的李子健说道：“大哥，你就是怂了，你是怕读得没她们好！”我一听这话火气立马就上来了。啥？作为我们班的朗读达人，我都不知道“读不好”这三个字怎么写，我今天就读给你们看！这时殷艺丹读完，老师给予了高度评价。评着评着，话锋一转，说这豪迈的词更适合男同学朗读。

老师的目光看着我，我和老师对视了2秒后，我选择了把我的目光转移到语文书上。但在老师目光的带领下，越来越多的目光聚向我这里，