遛冰拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

正月里，姥娘送给我和妹妹三只小鸡，全身通白的那只叫“大白”，羽毛是杂色的那只叫“101”（斑点狗），尾巴上有两片黑斑的那只叫“熊二”！

周日上午阳光明媚，我突发奇想要和妹妹带着小鸡到楼下的草地上去遛遛。这几只没有见过世面的小鸡，刚刚还在纸箱里蔫蔫的，一放到草地上就没头没脑、不分方向地跑过来跑过去，支楞着翅膀有一股初生牛犊不怕虎的冲劲。

你看，“熊二”跑着跑着就跑到便道上去了，妹妹就去追，“熊二”拐着“S”弯地跑，妹妹就在后面拐着“S”弯地追，妹妹和小鸡憨态可掬的样子，真是逗笑了一群人。而“大白”和“101”在樱花树下转着圈地跑。纸箱里的小鸡就像井底之蛙，草地上的小鸡好像入水之鱼、入林之鸟，那么自由自在！

过了一会儿，妹妹把“熊二”撵了回来。三只小鸡大概是跑累了，开始在草地上找东西吃。它们的头一步一探，一伸一啄一缩，津津有味地吃着草籽。吃饱的三只小鸡靠在一起，闭着眼睛沐浴在暖暖的阳光下，惬意极了！妹妹在草地上捡着飘

在我的童年中发生了许许多多的事情，它们多得都数不清了。其中，我觉得最有趣的就是有一次“遛”仓鼠的事情了。

在我六岁那年，有一天爸爸回家的时候，给我和哥哥一人带了一只小仓鼠。我的是一只黄白相间，眼睛大大的小仓鼠，十分可爱。

哥哥刚刚拿到仓鼠就想出了一个坏主意，原来是他想“遛”仓鼠。我好奇地问：“哥哥，那我们是要把它带到大街上，像遛狗一样遛仓鼠吗？”哥哥摇摇头，对我说：“那可不是的，我们在桌子上遛它们就好了。”我又疑惑地想：这到底该怎么遛呢？我还是听哥哥指挥吧！哥哥教我用铁丝做成了活结，并让我把活结套进了仓鼠的脖子上。为什么要套在脖子上呢？听了哥哥的解释我才知道原来是要用铁丝当作绳子来遛仓鼠呀！

于是，我学着哥哥的样子，拿起铁丝开始遛了。小仓鼠起先还不怎么走动，我可着急了，我就轻轻拍了拍它的背还是不见反应。它是不是不会走路啊？如果真的不会走路，那可就糟了。看着我的小仓鼠懒洋洋的样子，又看看哥哥的，为什么哥哥和他的那只小仓鼠配合得那么好，而我这只就像睡着了一样，一动不呢？不死心的我又轻轻摸了摸小仓鼠的背，对它说：“小仓鼠，乖—&mdas

大家都听说过遛狗吧？可是我今天出了个新花样——遛猫。

我家的猫名叫鸡蛋仔，它长得虎头虎脑的，看上去特别威风。今天，我们给它买的牵引绳到货了，我拆开包装，迫不及待地让爸爸给它戴上。这个牵引绳是黑白相间的，像一个小背心，领口还有个红领结，鸡蛋仔戴上以后像一个猫绅士，变得更帅了。

写完作业，我突发奇想，决定散步时把猫绅士带出去遛遛。爸爸抱着它下楼，它左顾右盼，眼里透着惊恐不安，身子紧紧贴在爸爸的手臂上，生怕有人把它抢走。来到一楼后，爸爸准备把它放到地上，可它十分不配合，像个耍赖的小孩扭来扭去。我刚把牵引绳拽在手上，它就发疯似地想往楼上窜，我就跟着它跑，看它想去哪里。谁知它把我带回了家门口，对着大门喵喵直叫，像在哀嚎：我不走！我不走，快放我进去……我抱起它继续下楼，它扭动着身躯，一刻也不消停，我都快招架不住了。好不容易把它交到了爸爸手中，它可怜巴巴地望着爸爸，爸爸心软了，继续抱着它走。走到半路，爸爸又把它放到地上，它吓得动弹不得，仿佛一只待宰羔羊。想不到平时在家里调皮捣蛋的它，出了门竟成了个“怂蛋”，被吓傻了。我们实在无可奈何了，只好把它抱着转了一圈。

哎！遛猫真是个力气活儿，你想

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

10月7日 晴转阴

今天就是国庆长假的最后一天了。面对赖床日子的结束，心里有点不舍呢！可是今天也要好好地玩。

我今天来到了好久没来的炒冰小摊，自上次来，已经有两年了。因为学业的繁忙，所以真的好久没放松了。

我自己体验了一下，两年前的记忆历历在目。那时的我，跟现在比起来少了一份稚气呢，反而多了成熟。

出于种种原因，我的养狗梦无法实现，但我对狗的痴迷初心不改，以致于学起狗叫可以以假乱真，经常引来大家的注目，我还经常把某些物品想象成可爱的狗，来满足我的愿望。

（一）“蝤蠓”狗

有次叔公送来几只野生大蝤蠓，我高兴地逗它们玩耍。看着看着，我好像发现了新大陆，它们多像小狗啊！我的心开始痒痒了，找来绳子绑住两只“倒霉蛋”的脚，把它们抓出来“遛一遛”。我高兴地拽着绳子，幻想身后正跟着两只无比可爱的泰迪狗，心里美滋滋的。可是——那两只“泰迪狗”可怜兮兮地跟在我后面，八条腿不停地挥舞着，显然是心不甘情不愿，还窝着一股怒气：我们怎能当狗，太降低身份了！嘿，威武的“将军”变成了可怜的宠物狗，太逗了。但是，我正忙着享受遛狗的乐趣，没空顾及它们的感受。“汪汪汪”我边遛还边学着狗叫，乐在其中。

我又让它们赛跑，可能被我折腾累了，它们趴在地上一动也不动。我急了，拿来一把尺子，轻轻地戳它们的腿。“泰迪狗”吓得立刻爬了起来，黑豆般的眼睛四处望着，生怕遭遇危险。如果说这是两只“小

窗外的雪，又下了。除了雪，随之而来的还有冰。因为冰又滑又硬，我们回到老家的第一件事就是砸冰。

爸爸找出了一把直铁钩，东投西投，掀起了很多冰。爷爷也不闲着，在冰的边缘洒上水，用铁锨铲。奶奶负责后勤工作，用扫帚扫起碎冰，再用铁锨锄进垃圾桶，倒在大门外的垃圾池里。看到大家都在忙碌着，我立马抓起一只木棍，“砰砰砰”地砸开了冰。可是，木棍并不是那么好用。于是，我又找来一把铁锤，铁锤果然厉害，一锤下去就是一块坚硬的厚冰。爸爸见状，又把自己的直钩放入火炉，烧得通红，用来烧冰。大家齐心协力，非常卖力。

砸呀砸！铲呀铲！院子里的冰终于被我们清理掉了。天气虽然很冷，但是，我们的脸上却红通通的，我的背上也出汗了。

看着干干净净的院子，我的心里美滋滋的。春节期间我们终于不会跌倒了，我真高兴。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读