遭的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我正舒服的躺在沙发上看《荒野求生》，只听厨房里传来一阵水烧开的声音“嘶嘶、嘶嘶嘶……”怎么没人掂下来？疑惑的我大声问在卧室内收拾房间的妈妈有没有在烧水，妈妈告诉我是爸爸在修暖气。

修暖气怎么会有嘶嘶声呢？我正疑惑的时候，只听那声音愈来愈大，渐渐的，从“嘶嘶嘶”的声音变成了“哗哗哗”的声音，我吓得一骨碌爬起来大声喊道：“爸爸，怎么了？”话音刚落，只听推拉门“唰”的一声拉开了，爸爸像一只落汤鸡似的探出头来大喊：“红红，赶紧把水闸给关住。”妈妈急忙从卧室中跑出，一脸迷惑的样子看着爸爸：“怎么啦？”这时，只见一滩污水向客厅涌来。爸爸头上也滴着水，浑身湿漉漉架着两只胳膊，像一只落汤鸡似得“唰”的跑了出来。

我连忙起身，赶紧奔到卫生间，左找右寻，终于找到了传说中的水的天敌——拖把，我赶紧拿着它跑了出来，放在地上，使劲往前推，把它往回拖，可是拖着拖着，我再看看这水，这水怎么还越拖越脏了。我再看看拖布，我个乖乖啊！这红拖把

一次同学热心的帮助，自己的心就像火炉一样的暖；一次老师认真的解答，就像清扫灰尘一样茅塞顿开。那一回，我的心得到了从未有过的温暖。

两年前，我不小心把腿摔骨折了，需要去医院拍片子打石膏。医生将热乎乎的石膏给我缠上。我意识到，从此时此刻开始，直到康复，我是个“残疾人”了。

我的好朋友阿贝将他以前用过的双拐送给我，小倩给我父母推荐好的轮椅。这还是温暖的前奏。

因为腿伤，我请假了一星期。这一星期内，每天尽自己最大努力学习知识，不懂的地方同学们会在晚上教我。我的心里就像烤在炉子上的棉花糖一样，又暖又甜。

一星期后，我准备上学了。每天一大清早大辉、瑶瑶、多言都会准时带上早餐，来小区门口接我。大辉推着轮椅，瑶瑶、多言拿着拐杖，把我护送到学校。我十分感动。大辉家离我家有七八公里远，他每天五点多快六点就坐公交到我家，一路奔波后还要推着一个比他重七八斤的人走，这是多么累啊！瑶瑶和多言是我在小区里的校友，都比我大两岁，每天晚上学习到快11点，第二天早上还要护送我，这样舍己为人的精神多么值得赞扬啊！

到了学校，同桌小通主动把自己的座位让出来，给我放伤腿，而自己却站到后面；很多同学不嫌麻烦主动给我接水、买饭、讲题；前桌小星主动扶着我去厕所；大辉、瑶瑶、多

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

那一晚，雨像个调皮的孩子，悄无声息的降临了。雨滴敲打着玻璃窗。

“遭了，遭了！我没带伞呀”，我心中默念着，“唉该怎么回家啊……”我心里盼望着，盼望雨再小点，可这调皮的孩子却不听我的话，鼓足了劲，一直下个不停，毫无渐小的意思。看来，它是想让我回不了家，我只好自认倒霉了。

“叮铃铃”放学铃声响起。我无奈地背上书包，戴着卫衣那薄薄的帽子，用着一百米冲刺的速度向家冲，最后，帽子还是抵不过雨水的打击，被淋透了，而我摸着身上的衣服，唉，原来也被淋了个遍啊！我想哭，为什么我家离学校那么远？为什么今天偏偏要下雨，还要夹着寒风？为什么这雨非要在爸妈出远门的时候下起来？唉，可悲也！就在这时，我看见一个小吃店。心头一喜，径直朝它奔过去，就像久别的孩子见到了妈妈的怀抱。

因为浑身被淋湿了，所以只好厚着脸皮站在店门口，小吃店的老板看见了，说：“同学，快进来坐。”我小声地说：“我不是来吃东西的。”老板听了我的话，说：“没事，等雨小点再回去吧。”我听了老板的话，不好意思地走进店子里，坐在板凳上。抬头看了看老板

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，幸福少不了……”妈妈，真伟大！

人人都说爸爸好，把爸爸比作顶天立地的房梁，是无所不能的。可我，却说妈妈真伟大！

放学了，外面下着倾盆大雨，电闪雷鸣，让人心惊胆颤。遭了！遭了！怎么办？哎——没带伞，怎么回去啊？这样回去不成落汤鸡了吗？会感冒的。可是爸爸妈妈又要上班，哪里有空来接我啊！可我还是抱着千分之一的希望站在校门口，盼望爸妈来接我。

一分钟，两分钟，三分钟……时间像一只慢不经心的蜗牛一点一点地蠕动着。哎！看来爸爸妈妈不会来了。

看着一个个小朋友牵着父母的手，打着伞，兴高采烈地走回家。我既羡慕又嫉妒，真希望爸爸妈妈能来接啊！哎！看来爸爸妈妈不会来接我了。只有成落汤鸡了。

忽然，隐隐约约可以看见一个熟悉的身影正慌慌张张地向学校跑来。咦？哪是谁？好熟悉啊！该不会是妈妈吧？

近了！更近了！是一个头发凌乱，被淋湿了的大人（女的）。越来越近，我看清楚了。怎么……怎么会……我掉下了一滴眼泪。居然是妈妈！居然真的是妈妈！居然是妈妈耶！我兴奋得一蹦三尺高。

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老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站