邓学裕怎么读

“呯”一声巨响响彻神州大地，直冲天际的魔菇云令许多人心心潮澎湃。此刻，他满眼热泪，内心是说不尽的激动，他的名字是每个中国人的骄傲，他便是——邓嫁先。

《邓嫁先》是一种记叙邓稼先先生平生经历的一部电影，平实地还原了那个时代的风貌与科学家们的满腔热忱。影片主要讲述了邓稼先本有一个幸福的家庭，可他为了民族复兴，投身于“两弹”的建设中，深入大漠。这隐姓埋名，艰苦困难的任务意味着一去多年甚至有可能再也无法归来。邓嫁先依然去了，他怀揣赤子之心，向着人生价值所向而前往。前途漫漫，邓稼先毅然奋斗8年，与一帮志同道合的科学家一起攻艰克难，终于造出了“两弹”。8年里，他亲眼见证了朋友被“文革”迫害，他也因强幅射而身患重病，但他坚忍。他在与其好友杨振宁的谈话中，我们可以看到一个严谨谦虚的邓嫁先。或许邓嫁先的功绩并不像杨振宁的贡献广为人知，但他那严格要求自己，至死不懈的精神令人无比感动。

邓稼先将一辈子都投入到原子弹、氢弹的建设中，至死都为其着想。尽管历经磨难，但他依旧成功了。时代造就他，他也成功造就一个新时代。

古往今来，像邓稼先一样具有强烈爱国情怀的

今天，我们去研学了，我们十分开心。研学的地点有两个，分别是汉光武帝陵和洋丰百果园。

我们先去了汉光武帝陵，门前的路上铺满鹅卵石，路的两旁有许多石羊、石象、石人等雕刻，就像是卫士一样，守卫在汉光武帝陵前。

刚进去的时候，我们看见了一个怪物。它长个着龙头、鹿耳、蛇的舌头、狮身、牛尾、前爪是狮爪，后爪是虎爪。它的名字叫“石辟邪”，可以驱邪辟灾。

再往里面走，还有神奇的黄河碑洞。当你把耳朵贴在洞口，就能听到黄河的水声。我把耳朵贴在上面，真的听到了黄河的水声，太神奇了！

接下来，映入我们眼帘的是中兴碑。老师说了只要摸到中兴两字，清华大学和北大学校任意上！我摸到了中兴字。我们班的其他人也摸到了中兴两字，老师祝我们都能考上好大学。

神奇景观还不止这些呢！那里的鸟鸣柏，只要有人在树下拍手，就会有鸟叫声，还有一群人拍手就会有一群鸟叫。告别鸟鸣柏，进了一个门那里像世外桃园一样。那还有一棵一千九百六十年的柏树，名叫“奶奶柏”。导游说那树上有一个图案像一位老奶奶所以名叫奶奶柏。

我们去第二站在车上的时候我们都很饿，导游说到那里我们吃午饭，我们听后，嗨了起来。有的人饿了，在车上就开吃了，我晕车不能吃，不然我也吃。到了那里，发现了桌子

【篇一：读《为学》有感】

今天，我学了《为学》这篇文言文，这篇文言文讲的道理使我感触很深。

《为学》是作者彭端淑为了鼓励子侄辈们努力学习所写。这篇文言文讲的是作者对做与不做的思考，然后又以自己天赋和蜀之鄙的僧人为实例事例告诉他的子侄们后天的努力比天生的的聪明更重要。

其中我对蜀国边境的僧人的事例所告诉我们的道理，记忆犹新。

在生活中人们唯有脚踏实地地鼓起勇气增长信心，一步步的向前进才能成功，在生活中不论遇到多大的困难只要有勇气去做就一定会成功。

这两个道理一直影响真我的生活，最近刚开学老师布置给我们的作业一向很少，但英语老师却不是，每天给我们布置山一般的作业，我经常奋斗到七八点，自从学了《为学》后老师布置的作业仿佛越来越少了，才发现原来在人生的道路上不管有什么困难阻挡着你的前进只要鼓足勇气，增长信心，脚踏实地一步步的迈向成功。

在学习了《为学》前我经常忘记写某些作业；学了《为学》以后我觉得我的作业明显减少了许多。

事情只要肯做那么难易就会相互转化。只要肯做就一定会成功，不管困难的大山如何挡住了你前进的道路，只要鼓足勇气，脚踏实地的前进就会成功。我们在有远大志向的同时，也要付出行动。学习《为学》这篇课文，我要从现在开始付出行动

只要我们努力学习脚踏实地的前进就

每个人一生中都会被许多老师教过，有些老师教你怎样适应集体生活，以及唱歌、跳舞、识字，她们是幼儿园、学生班的老师；过了这一阶段以后的老师当然就是小学老师了。在所有教过的老师当中，给我印象最深刻的是我学前班时的邓老师。

邓老师有着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛和像涂了口红的嘴唇，邓老师从不涂化妆品，虽然她不涂化妆品，可她一点也不亚于化了妆的女老师。要说到邓老师的可敬之处，那可有十多个哪！请听我娓娓道来吧！

由于每天早上我们都要做早操，所以当我们进入学前班时邓老师就开始教我们做早操了。我们学校规定，每周都要评选做操最优秀的班级，而做操最优秀的班级可以得到流动红旗。邓老师为了让我们得到流动红旗，就算在生病也带我们做操。

有一次，邓老师带我们做操时，动作比平常慢了很多，而且还有些有气无力。我们都看得出老师生病了，可老师还逞强说：“没事，我很好。”我们全班都被邓老师感动了，为了不让老师伤心，也为了老师的良苦用心不被白费，于是我们做地都很认真。结果那周我们班真的得到了流动红旗，大家都很开心，因为邓老师辛苦的付出终于得到了回报。

邓老师不仅敬业，还非常平易近人，有一次，我在走廊里走路时，突然被一个正在走廊里“奔驰&rdquo

本周末，我看了一部电影，名为《邓稼先》。看完后，千万思绪如波涛奔涌至心头。

《邓稼先》这部电影主要讲了从美国留学回来的邓稼先，为了中国的核弹事业发展，隐姓埋名几十年，一直默默地贡献着，最终得了癌症而离开人世。

邓稼先作出了这么多，他是成功的，不管是什么样的人，只要按照自己内心的想法去做，也都是成功的，像杨链，虽被魏忠贤害死，但他尽到了自己的职责，将光明与善良传播了出去，所以他是成功的。而崇祯，在李自成即破城之时，他选择了自尽，他打算用那种方式表达他的观点：一、绝不妥协；二、绝不当俘虏；三、尊严。于是，在那天夜里他登上了煤山，就这样吗？就这样吧，他留下了最后的遗言：诸臣误朕，朕死，无面目见祖宗，自去冠冕以发覆面，任贼分尸，勿伤百姓一人。例举了这么多古代人物，再把眼光投向这位中国的大功臣身上，他教会了我们世间万事成功的唯一真理，成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。如果觉得我说的有点无厘头，那么徐宏祖便可以证明这一切，他曾自身游历中国的大江南北，留下来的笔记的剩余部分就被编成了《徐霞客游记》。

邓稼先亦如此，为祖国，为人民，放弃了所谓的名誉，在中国最荒凉的地方从事着极危险的核试验，即使付出了自己的生命也在所不辞，因为，他已

我们的班主任他是一个很幽默风趣的老师。他带着一副眼镜，不大的眼睛总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，他非常喜欢我们。

邓老师十分幽默。有一次，邓老师要批评于丰熠和李绍白两名同学在卫生间里打架的事情，老师没有直接说出他们做了什么，而是在语文课上提出了一个问题让大家回答。老师说：“谁能用‘打架’这个词造一个句子？”班级里的同学都是你看看我，我看看你谁也不知道怎么说……老师说：“我来一个，于丰熠和李绍白在卫生间里打架。”邓老师一说完，全班同学哄堂大笑。

还有一次，邓老师叫我们回班，我们还没有玩够。老师看到了，没有发火，还笑呵呵地说：“谁先回班级，就奖励十个雪糕！”同学们一听到有雪糕，没等站好队，就跑回班级了。等到老师发雪糕的时候，同学们才发现，十个雪糕根本吃不下去呀！这就是贪心的下场。雪糕拿了吃不了怎么办呢？只能躲呀！同学们都躲到卫生间里，卫生间挤满了，只能在走廊乱跑，邓老师看到了，批评了大家，但是他批评时，总是夹着一丝温暖的微笑，是那么的慈祥。

老师的话语，犹如春风化雨，安抚了我们浮躁的心，温暖了我们的心灵。不为什么，就

记得初二时候，在一节英语公开课上，一位校外的老师问我们想不想读原汁原味的《哈利·波特》。他说，学英语的很大动力，就是可以阅读原著。当然，我也是这么认为的。事实上，到现在为止，我已经读了《指环王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同时，英美经典文学也涉猎了不少，譬如《傲慢与偏见》《飘》《圣诞颂歌》等。

个人的感觉是：读得越多，进一步阅读的时候困难越小；阅读困难越小，越想读得更多。这是一个良性循环的过程。事实上，学习的过程，如果形成了“良性循环”，成绩提升是指日可待的。许多后进生，往往是因为某一个环节出现了问题，没有及时解决，从而“一步差，步步差”，逐步落后的。学习语言更是这样，逆水行舟，不进则退；宁思一时进，莫思一时停。

阅读英文原著，首先在于选择语料。语料的内容上，宜选择难度适中的，应选择那些不借助词典，就能够大致看懂的经典原著。语料的范畴上，开始可以选择文学作品为主。阅读英文原著，其次在于循序渐进。生词比例应控制在5%上下，不宜过高。同时，选择的语料的语法复杂度，应在掌握范围之内。

读英语原著，贵在坚持。同时应做一些额外的训练。

语法训练是中学阶段必不可少的环节。不过，语

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

丝尽蚕亡，毕生奉献；烛泪成灰，不言回报；忤视冷风，初心依旧；视死如归，心系祖国……

——致邓稼先

一个人的价值体现并不在于他有多少财、权、势。而在于他对于国家，对于人民做出了多少牺牲和贡献。而邓稼先正如其言所说……

邓稼先1924年6月24日出生于安徽，1948年10月考上了研究生，之后去美国留学，1950年8月回国，回国后1956年加入共产党，1980年当上了中国科学院的院士，专修物理系，逝于1986年7月29日。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。邓稼先一迈入核弹所，那就成了他单身二十几年的，绝对保密的生活之地，二十几年的风霜雨雪，二十几年的苦苦追寻，二十几年的不卑不亢，在他们眼里，仿若一夜幻梦；而在常人眼里，确实难以想象的遥不可及。也许这就是科学家们那种令人敬畏的坚韧不拔之志向吧！

志小则易足，易足则无由进。志向小，见识短浅的人很容易得到满足，而满足后容易死人产生一种惰性，有了这种惰性就失去了继续努力前进的理由，而邓稼先不着眼于现在，更放手于未来，远行于世界，没有最好，只有更好，不忘初心，砥砺前行，才有了今日的丰功伟绩，才有了今日的永垂不朽，才有了今日

漫漫历史长路，华夏民族孕育了千千万万的英雄人物。中国，因他们而崛起，也因他们而鼎盛。在我脑海中，最不能忘记的，是一生报国的两弹元勋——邓稼先。

这是因为，这学期语文教材上的第一篇课文就是《邓稼先》，紧跟着，老师又让我们观看了电影《邓稼先》，电影叙述了邓稼先在接受国家命令后，带领一群研究人员秘密为中国自主研发原子弹与氢弹，一直奋战在祖国一线，最后因辐射患癌不治身亡。可以说，邓稼先的一生全部奉献给了事业，奉献给了祖国！

我仍记得那样的一幕：在一次原子弹试爆失败之后，必须得有人去到爆炸现场寻找事故原因，在无人愿意的情况下，邓稼先作为领头人挺身而出，穿上了保护服，踏上了茫茫戈壁滩，广阔无垠的沙漠中，邓稼先迈着坚定用力的步伐，一步步走向爆炸中心。风，卷起了漫天黄沙，四周的植被早已不复存在，就是飞过的鸟儿也不敢降落。远方，只有邓稼先一人的背影，他到达了爆炸中心，迅速找到了核弹头，他双手轻轻捧起弹头，细细观察，找到了失败原因。然而，就在接触核弹的一瞬，大剂量的核辐射让邓稼先的身体颤抖起来，脚步也变得慌乱无力。

我相信，在他踏上戈壁滩的一刻，他心中已然明了，这定然是一趟不归的旅程，但尽管如此，他依然挺身而出，由此可见他的英勇与无畏，谁都知道