邓小姐拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

善良小姐不知何许人也，性善，故称善良小姐。但善良小姐的善仅仅是停留在嘴皮上，光说不干。善良小姐自诩善良人士，常常游走于各个公众场合，行“善举”，弄的满城皆知。

现在已是深秋，但温度并没有秋季所应有的凉爽，温度极低，一阵寒风吹来，人们纷纷缩紧脖子，裹紧羽绒服，往手里哈着气，以寻求一点温暖。善良小姐更是夸张，裹了两件羽绒服，两条围巾，三条秋裤，在街上大摇大摆的走着，生怕别人没看见她。当别人对她投去如看动物园动物的眼光时。善良小姐很享受别人对她投来的目光，很显然善良小姐是误会了。但善良小姐顺着自己的误会，说了一句把自己给捧上天的话，“谢谢大家的关心，我会注意自己的身体的，为了能做更多的好事”。善良小姐说话的声音并不大，但足够周围的人听到。众人听到善良小姐的话，纷纷对她投向鄙视的目光，但都是在善良小姐看不到的地方做的。大家可不敢惹到善良小姐，她爸是县委书记，她妈是县长，她自己还是政府的官员，而且她还容不得别人说她坏话。善良小姐看大家都不说话了，以为他们是默认了，兴高采烈的走了。其实不管别人怎样说，善良小姐都会把它理解成自己想要听的话，善良小姐够乐观吧。

善良小姐来到了一条幽黑的寂静街道上，这是善良小姐行善举

每个人一生中都会被许多老师教过，有些老师教你怎样适应集体生活，以及唱歌、跳舞、识字，她们是幼儿园、学生班的老师；过了这一阶段以后的老师当然就是小学老师了。在所有教过的老师当中，给我印象最深刻的是我学前班时的邓老师。

邓老师有着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛和像涂了口红的嘴唇，邓老师从不涂化妆品，虽然她不涂化妆品，可她一点也不亚于化了妆的女老师。要说到邓老师的可敬之处，那可有十多个哪！请听我娓娓道来吧！

由于每天早上我们都要做早操，所以当我们进入学前班时邓老师就开始教我们做早操了。我们学校规定，每周都要评选做操最优秀的班级，而做操最优秀的班级可以得到流动红旗。邓老师为了让我们得到流动红旗，就算在生病也带我们做操。

有一次，邓老师带我们做操时，动作比平常慢了很多，而且还有些有气无力。我们都看得出老师生病了，可老师还逞强说：“没事，我很好。”我们全班都被邓老师感动了，为了不让老师伤心，也为了老师的良苦用心不被白费，于是我们做地都很认真。结果那周我们班真的得到了流动红旗，大家都很开心，因为邓老师辛苦的付出终于得到了回报。

邓老师不仅敬业，还非常平易近人，有一次，我在走廊里走路时，突然被一个正在走廊里“奔驰&rdquo

你知道中国最有名的女人是谁？提起此人，无人不知，无人不晓。她姓很，名马虎，来自各省各县各村人氏。你一定见过她，很马虎小姐的大名天天挂在人们口中，因为她是人们的榜样。

很马虎小姐的相貌十分特别，头上戴着几支钗，但戴得很散乱。整天穿着黑裙，配一条白裤，两条粗壮的大脚，就像两根柱子一样粗。她走起来一摇一摆，听说学习人家“东施”，整条街属她最“光彩夺目。”

她经常对别人说：“马虎一点没碍事，管它呢！”

她小的时候，去上幼儿园。有一次，老师让她把她自己的餐勺子拿过来，马虎小姐走进厨房，举起锅勺就往外冲。老师很生气，对她说：“这是锅勺，叫你拿个餐勺子，你怎么拿了这个。”很马虎小姐却据理力争道：“锅勺和餐勺都为一家人，都是勺子！”

后来，很马虎小姐出来工作了。她到一家门店当收银员，一位顾客买了18块钱的面包，给了马虎小姐100元，马虎小姐找了人家92元。结果，马虎小姐被辞退了。走在回家的路上，她很不服气，一直不明白老板竟会辞退算数如此精准的自己“18元和8元，不也差不多吗？

又过了些许日子，马虎小姐辗转来到一家医院中当护士，在她给病人换

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

本周末，我看了一部电影，名为《邓稼先》。看完后，千万思绪如波涛奔涌至心头。

《邓稼先》这部电影主要讲了从美国留学回来的邓稼先，为了中国的核弹事业发展，隐姓埋名几十年，一直默默地贡献着，最终得了癌症而离开人世。

邓稼先作出了这么多，他是成功的，不管是什么样的人，只要按照自己内心的想法去做，也都是成功的，像杨链，虽被魏忠贤害死，但他尽到了自己的职责，将光明与善良传播了出去，所以他是成功的。而崇祯，在李自成即破城之时，他选择了自尽，他打算用那种方式表达他的观点：一、绝不妥协；二、绝不当俘虏；三、尊严。于是，在那天夜里他登上了煤山，就这样吗？就这样吧，他留下了最后的遗言：诸臣误朕，朕死，无面目见祖宗，自去冠冕以发覆面，任贼分尸，勿伤百姓一人。例举了这么多古代人物，再把眼光投向这位中国的大功臣身上，他教会了我们世间万事成功的唯一真理，成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。如果觉得我说的有点无厘头，那么徐宏祖便可以证明这一切，他曾自身游历中国的大江南北，留下来的笔记的剩余部分就被编成了《徐霞客游记》。

邓稼先亦如此，为祖国，为人民，放弃了所谓的名誉，在中国最荒凉的地方从事着极危险的核试验，即使付出了自己的生命也在所不辞，因为，他已

“呯”一声巨响响彻神州大地，直冲天际的魔菇云令许多人心心潮澎湃。此刻，他满眼热泪，内心是说不尽的激动，他的名字是每个中国人的骄傲，他便是——邓嫁先。

《邓嫁先》是一种记叙邓稼先先生平生经历的一部电影，平实地还原了那个时代的风貌与科学家们的满腔热忱。影片主要讲述了邓稼先本有一个幸福的家庭，可他为了民族复兴，投身于“两弹”的建设中，深入大漠。这隐姓埋名，艰苦困难的任务意味着一去多年甚至有可能再也无法归来。邓嫁先依然去了，他怀揣赤子之心，向着人生价值所向而前往。前途漫漫，邓稼先毅然奋斗8年，与一帮志同道合的科学家一起攻艰克难，终于造出了“两弹”。8年里，他亲眼见证了朋友被“文革”迫害，他也因强幅射而身患重病，但他坚忍。他在与其好友杨振宁的谈话中，我们可以看到一个严谨谦虚的邓嫁先。或许邓嫁先的功绩并不像杨振宁的贡献广为人知，但他那严格要求自己，至死不懈的精神令人无比感动。

邓稼先将一辈子都投入到原子弹、氢弹的建设中，至死都为其着想。尽管历经磨难，但他依旧成功了。时代造就他，他也成功造就一个新时代。

古往今来，像邓稼先一样具有强烈爱国情怀的

我是个极有爱心的孩子，家里养了好多小动物。今天又让爸爸给我买了一对螃蟹回来。

螃蟹的价格好贵。大的要几十元一只，我只让爸爸买了一对极小的螃蟹，我们慢慢的把它养大。

它们是一对夫妻，也可能是一对姐弟。反正我给起了漂亮的名字：螃蟹先生和螃蟹小姐。

螃蟹先生当然是个公的螃蟹。它披着青色的铠甲。它的大小有一个瓶盖那么大。时不时的把钳子挥舞起来。倒是显得十分的气派。螃蟹小姐呢，则是斯文的很啊：它动作缓慢，时不时的还会跳一跳舞。只是舞姿不太优雅，不过，这不耽误我对它们的喜欢。

最有意思的是它们吃相：只要是把食物放进鱼缸里，好戏马上就上演了。先生和小姐先是观察一下周围的情况，听听动静，看和平时的情况一样，好，它们马上平分秋色，一个一个的动起“手”来。只见它们缓慢的伸出自己的钳夹，轻轻的夹起一小块肉，似乎还放到嘴边闻闻，然后才细嚼慢咽的吃下去。看它们的吃相，你一定想不到这样的小动物竟如此的斯文的“就餐”。有的时候，自己也似乎有点情不自禁的咽下口水。

先生和小姐也不是完全和平相处。经常是螃蟹小姐主动出击，攻击螃蟹先生。不知道是先生原本就有风度呢，还是真的它的体力不支，每次败下阵来的总是它。我长叹一口气：难道螃蟹界里也是阴盛

我们的班主任他是一个很幽默风趣的老师。他带着一副眼镜，不大的眼睛总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，他非常喜欢我们。

邓老师十分幽默。有一次，邓老师要批评于丰熠和李绍白两名同学在卫生间里打架的事情，老师没有直接说出他们做了什么，而是在语文课上提出了一个问题让大家回答。老师说：“谁能用‘打架’这个词造一个句子？”班级里的同学都是你看看我，我看看你谁也不知道怎么说……老师说：“我来一个，于丰熠和李绍白在卫生间里打架。”邓老师一说完，全班同学哄堂大笑。

还有一次，邓老师叫我们回班，我们还没有玩够。老师看到了，没有发火，还笑呵呵地说：“谁先回班级，就奖励十个雪糕！”同学们一听到有雪糕，没等站好队，就跑回班级了。等到老师发雪糕的时候，同学们才发现，十个雪糕根本吃不下去呀！这就是贪心的下场。雪糕拿了吃不了怎么办呢？只能躲呀！同学们都躲到卫生间里，卫生间挤满了，只能在走廊乱跑，邓老师看到了，批评了大家，但是他批评时，总是夹着一丝温暖的微笑，是那么的慈祥。

老师的话语，犹如春风化雨，安抚了我们浮躁的心，温暖了我们的心灵。不为什么，就