邢玠后代

我家不远有一条河，那条河的名字叫邢江河。

邢江河上有一座桥，那座桥很宽阔，能容下两辆大卡车通过。家乡人把这座桥叫做邢江桥，来来往往的车和人们从桥上经过，热闹非凡。

邢江河丽有很多生物。鸭子在水面上游来游去，各种颜色的鸭子都有：白色、黑色、棕色、灰色……水里还有很多小鱼快快乐乐地游来游去，有的小鱼还游到水面上来吹泡泡呢。河里还有龙虾，不过龙虾把自己埋在沙土里，人们一般看不见，如果被那些不法分子挖出来，龙虾就变成了人们的桌上佳肴了。

邢江河两岸是竹林，郁郁葱葱，像一片绿色的海洋。其间还有很多柳树，一棵棵柳树挺拔高大，好像在排队似的。

今年，邢江桥旁修建了一座小亭子，小亭子里每天都有人去那里乘凉、聊天，钓鱼的人累了就到凉亭里休息，放学回家的伙伴们也会到这里玩一会，或做作业、或讲故事……

邢江河深浅不一，浅的地方还不到我的小腿，深的地方简直无底。邢江河就像一幅美丽的画卷，我爱邢江河！

刻痕的传统出现在旧石器时代，距今300万到1万年间。同时期，人类发明了绳子，有了它，人类就可以携带工具、拴住猎物，这样就方便多了 。

刻痕演化出了数字，而绳子则另有一番造化。在旧石器时代晚期，也就是一万多年前，人类发明了一套更复杂、更有效的计数和记录体系-结绳记事。

如果部落之间发生了一场战争，这就是需要记录的重大事件：一个部落俘虏，20个成人和孩子，激获了对方十头牛、30只鸡……要记载这件事情，就要用到不同材质、粗细的绳子，再通过打结的方式、结的大小和颜色、各个结之间的距离来表示不同信息。

这套方法操作起来有点儿麻烦，能够表达的意思实在有限，但相较于刻痕，是一大进步。刻痕仅仅是计数，而结绳是记录。

我们的祖先就是靠用不同方法给绳子打结，再配合语言的使用，形成了一套记录事实、管理事实，以及传承信息和知识的体系。这套体系在当时是最先进的，需要学习，由专人负责，并代代相传。管理这些绳结的人一般是部落的长老或者巫师，这些人掌握了对事实和历史的解释权，他们是人类最早的知识分子。

我的感想是：古人的知慧远超我们，他们连钻木取火、鱼竿的制作方法等等这些都是给予我们现在科技发展最大的启发。

还记得邢老给我们讲了一个故事，是关于狗狗的故事。

邢老师每次溜狗狗的时候总会碰到一位老奶奶，老奶奶总会在椅子上坐着，看见狗狗就会跟狗狗打招呼，逗逗狗狗，就这样，日复一日，有一天，邢老师又下楼溜狗狗了，又碰到了老奶奶，邢老师跟老奶奶一起坐在椅子上。

老奶奶说，她儿子以前也养了一只狗狗，平时他上班就把狗狗放在家里，但是有一天，狗狗在门外面，狗狗就一直挠门，挠了很长时间，主人却一直不开门，狗狗就着急了。狗狗也不是人，打不开门，推不开窗户，狗狗就立马跑到主人的朋友那，一直咬朋友的裤腿，朋友一看不对劲，在狗狗的带领下把门打开，就看见主人已经倒地了。

在葬礼上，狗狗被锁在了一个地方，怕它出来破坏葬礼。但是等到他们到达要下葬的时候，狗狗却已经在那里等着他们了。一直趴在棺材上不让下葬，然后主人的朋友就踹了它一脚，狗狗跑的远远的，就没回来了。

不都说去世的人都三日回魂嘛？等到第三日的时候，他们去了，可却看到了狗狗趴在坟上，早已没了生气，随主人一起走了。

这个事让我很感动，也很伤心。狗狗是有人情味的，它也有感情。

我喜欢美术，领我走进艺术大厅的领路人，是我最喜欢的美术邢老师。

邢老师高高的，胖胖的，说起话来声如洪钟，让你能听清他的每一句话。邢老师画的画很好，也很逼真，特别是他模仿别人的画时，跟别人画的几乎没什么两样。我二年级的时候，有一次，邢老师上完课借了我的语文书。那时候，我们正好要做操，我就把语文书给了他，做操去了。回教室的时候，看见讲台旁围着很多同学。我想：他们看的一定是什么有趣的东西。于是，我就挤进去看。原来，邢老师正仿照书上的画儿，画昆虫呢！我一看，呀，邢老师画的和书上的简直一模一样。我认真地看着，耳畔响起了同学们啧啧的赞叹声：“画得真好呀！”“模仿得真像！”我虽然没有出声，但是，对邢老师的模仿水平也是佩服得五体投地。

邢老师对工作挺负责。有一次，我们学校组织参加画展，时间紧，邢老师就把我们这些参赛选手都带回家，给我们做好吃的，认真辅导我们作画，每一个孩子都是他的重点，他始终没有一点怨言，这么好脾气的邢老师真让我感动啊！这次画展我们都获了奖，事后我还知道，我们参赛所用的材料也全是邢老师免费提供的呢！

我是大家公认的小画家，我的愿望是长大后做真正的画家，让大家都来欣赏我的画。当然，这一切都要感谢我的好老

自从我们从五楼搬下来以后，发生了很多事，今天早上又发生了一件大事，早上刚进班，只见卢思琪手里拿着纸条走到了邢老师旁边，说了很长时间，只见邢老师脸色一变，完了我这一看，一会儿，邢老师又得发火了。邢老师说：＂你们真是不让人省心，一天就整这事，小孩不大，还学会谈恋爱了，来卢思琪说一说情况。卢思琪说：＂我跟我小学同学打招呼，好像那男的谈恋爱了，也不知是谁说的，说我在班级里罚站，不写作业，那女的就给我写纸条，说我不配，说我没爸咋咋地的，邢老师说来请坐。咱们班，这是出现内奸了，只有咱们班同学知道这些事，外班同学怎么会知道的，真是胳膊肘往外拐，行了，这事先到这儿，早自习下课后，邢老师找卢思琪谈了话，邢老师说你要是做的更好，学习好，啥啥都好，别人啥都挑不出来，只能仰视着你，所以你以后一定要努力，今后让那些瞧不起你的人无话可说。

中午时，大家终于等到了真相，邢老师去找了那个男孩，但是那个男孩丝毫没有觉得自己做错，还跟班主任说我谈恋爱了，很理直气壮，还跟邢老师说，我第一个对象是你班的，太丑了，又换了一个，还是你班的。邢老师跟我们说完，自己都笑出声了，我也是服了，这男的一点羞辱心都没有，我想想还是五楼好呀，下课也没有那么吵，希望楼上早点装修好，快点回去。

秋，是一年当中最美的，最有收获感的季节。它哺育后代，繁衍着后代。

秋，虽没有春天那样的生机勃勃，鸟语花香；虽没有夏季那样风和日丽，夏日炎炎；虽没有冬季那样洁白无瑕，纯洁可爱，但秋自有它那没得地方，它无私地为人们哺育着后代，无私的劲立在稻田里，无私地为人们奉献。秋天不比春天、夏天、冬天，但是，在秋天你将会看见秋像是母亲一样，把自己的孩子孕育成了新个体，把它的孩子养成了丰硕累累的果子。

秋，但它平息了人们心中的怒火，是它降低了人们的温度，是它让人们有了丰收的喜悦，是它促进了人们的生活水平和发展。

秋天人们可以在池塘里打鱼，游玩。丝毫没有挂念，叔叔可以在河里打螺丝，阿姨们可以在河里尽情地清洗衣服。自由自在，快快乐乐，这真是人生的一大快乐事啊！

秋天收获丰富，丰衣足食，是它哺育着人们。没有它也就不会有我们现实的生活，实际上也可以说秋天是人们的母亲。它不惜辛苦地培育着我们，把我们哺育成了人。

秋真的不愧是四季之首，真是名不虚传啊！它不仅孕育这生命，而且还哺育着人类。

在《红楼梦》中我最喜欢的丫鬟是鸳鸯，她也是给我印象最深的人。我佩服她的外柔内刚。

在第四十六回中，邢夫人为了给自己丈夫纳妾，亲自去找鸳鸯谈话，“现在主子不做去，错过这个机会，后悔就迟了。”鸳鸯只管低了头，仍是不语。邢夫人又道：“你这么个响外人，怎么又这样积粘起来？有什么不称心之处，只管说与我，我管你遂心如意就是了。”鸳鸯仍不语。鸳鸯的这两次不语中，我读出了鸳鸯无声的反抗，这个柔柔弱弱的女子，只是外表柔弱，内心却与命运抗争。

除了邢夫人的诱惑，鸳鸯还要面临贾赦的威胁——“你将来逃不出我的手掌心”。鸳鸯在这种情况下仍能沉着、冷静、勇敢地面对。她身怀利剪，当着贾母的面揭露贾赦，并当众剪下一缕头发明誓，誓死不从。当贾母去世后，她果真用死来表示抗拒——她上吊自杀了。

鸳鸯为了维护自己的尊严，先是用自己的头发来警告众人，当唯一的“靠山”不在了，她，也随着贾母去了；为了尊严，鸳鸯宁可失去自己的生命，别忘了，她可是个弱女子，而且，还是在封建时代啊！再回想，当今社会上，有许多“男子汉”为了自己的利益可

中午，我、张豆、邢豆、赵豆等人在互相组队。我们用“哈一伙”的方式组队，这样公平、公开。队组好了，邢豆、赵豆、张豆和我一组，董豆、陈豆、史豆、孙豆一组。

为什么要组队呢？这是为“枪战”做的。

组完队后，每人有20秒跑的时间。我和张豆本想打树丛战，结果被“敌人”打了个正着。“敌人”在后面追，我们在前面跑，跑着跑着，回头一看，发现“敌人”被我们甩掉了。我们往前又走了几步，发现正前面就是“敌人”，因为无路可跑，我们被“吃”了，没法子，做反面人物吧！

我和张豆拿起空气枪，张豆跑去从后面“坑”队友，我从前面“坑”队友。我方无一发现，忽然邢豆发现我已经不是友军了，向我开枪，我也向他开枪，一直把他追到亭子。不好！他们人多势重，此地不宜久留。刚要跑时，我发现，张豆在他们队里，我恍然大悟，张豆做得不错哩！他们还没发现张豆是“敌人”呢！“一伙人，一伙人！我和张豆是一伙的！”我说。他们还真信了，把我带了过去。

不久

我还是跟昨天一样去收日志，这时邢老师拎着两个小蓝袋子就进入了班级，我急忙的收完日记，回到了座位上，因为我是第一桌，我和邢老师面对面的坐在一起，哦，原来是这样，邢老师在蓝袋子上写着生日祝福，今天有两位同学过生日，我很好奇，那两个同学是谁呢？这时，老师拎着袋子走向了讲台说：＂大家安静，今天班级里有两位同学过生日。

她们两个人到前面时也不知道说啥，我们就给她们唱了一首生日快乐歌，一说到这，我想到那时候和徐辉做同桌下课时，我俩就对坐在我前面的石振宇唱起了生日快乐歌，因为当时声音很大，还被数学老师说了一顿，但是这回场真是我发自内心的祝福，唱完了歌，她俩也放松了下来，也说了自己的生日感言，随后，老师又邀请了她们的闺蜜，到讲台对她们说了句祝福，最后邢老师送上礼物就结束了。

邢老师说以后你们谁过生日，提前说，大家好给你们准备礼物，我这时想到距离我过生日还有一个多月左右，等我的生日到了，一定会好好珍惜的，在这里，我再祝福一下韩雨菲，耿凤玲生日快乐，祝你俩前程似锦。

中午去食堂的路上，一个篮球从天而降，砸中了站在队伍前面的艳雨同学，体委赶忙停下作文艳雨同学的情况，邢老师看到队伍停下了，说道：“怎么还停了呢，快点走啊！”这是同学们才说道：“艳雨同学被篮球砸到头了。”邢老师走上前去查看，而罪魁祸首却只是站在一旁，连一句话都没有说。老师问他：“你道歉了吗？”那人说：“没有。”我本以为他接下来会道歉，可他仍然什么也没说，最后，我们离开了。我不理解，为什么他砸到人了还不道歉？

英语课时，广播里传来了声音：“请团委带着积极分子和预备团员到一楼阶梯教室开会。”我顿时好奇起来，开会时都会讲些什么内容呢？下课后，我和一些同学屁颠颠地跟着团委—一鑫同学出了教室。走出教室，一鑫同学却不记得去阶梯教室的路了，我们几个人相对无言，这可怎么办？这时，一鑫同学突然向前走去，我以为她想起来了，却不成想她拦住了一个老师，她问那位老师：“您知道阶梯教室在哪吗？”这个老师看起来很年轻，在这之前我也没见过她，我猜测她可能是一个新来的老师，没准她也不知道呢。果然，被我猜对了，这位老师走向了办公室