那么拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

跨过悲秋忍冬和来年更加青绿的春，梧桐树依旧是兀自地婆娑。风起了，愈发像声声悲鸣。

我们曾经很近很近，而今遥不可及。

犹记去年的这时，梧桐树首尾相连撒下浓酽的绿荫，老城区图书馆的斑驳灰墙被夕阳渲染成一片气势非凡的红，那是生命蓬勃的颜色，也是凤凰浴火的颜色。如今，还是夏日悠长的午后，还是被梧桐簇拥的图书馆。只是那梧桐树下空荡荡的，那树下的人不在了。我情愿他是化成了一只凤凰，扶摇九天之上。

有时会觉得那本薄薄的司马相如赋是他，字里行间还有他品读时闪烁的文思。图书馆门前的梧桐也是他，苍老又挺拔，却有梦凤化凰的豪情。可事与愿违，我们终究还是咫尺天涯了。

初见，那是寻常的一天，却又注定带着不寻常的意味。那天的天是手染青布，鎏云精雕细琢，让人想化做一缕风，向青天泼釉。难得有这样温柔而不灼人的阳光，心中陡然升起些许欢喜。推开图书馆阅览室的门，看见阳光如醇蜜流泻进窗槛，我便不经意坐在了那张被阳光眷恋的桌旁。窗外，梧桐树的叶子在桌上留下了跃动的光斑，盈盈可爱。光斑略有灼目，眼神躲闪间，我瞥到了前方的桌上，那静静卧着一本书，是一本司马相如的赋。它就在那儿卧着，文字的美蕴在骨子里，周遭的一切都与它无关。

不可言喻的欣喜漫上心扉，万万没有想到这儿还有人和我有一样的闲情。都这样喜

岁月的山峦一路匍匐，青灰溶在鱼白的白雾里，跪向西天如火灼烧般的落日。金色镀上发锈的绿皮火车，年岁哐当哐当行过铁轨。

在童年，大概人人都是时光的富翁吧。那时候，时光仿佛总是一眨眼就被我挥霍殆尽……

在初中，时间的巨轮总是渡得那么快，那么匆匆，相较之下，童年的挥霍仿佛也算不上什么了。

从前，是那么的慢，那么的美。

天边，一抹淡淡的鱼肚白刚刚吻上深蓝的夜幕。我体内的生物钟便开始嗡嗡作响。于是，翻了个身，晃了晃脑袋，以迅雷不及掩耳之势甩开床被，“蹭”地蹿下地，钻进昨夜晚间铺平的校服里，我冲进洗手间，刷了把牙，抹了把脸，便跨上书包，一边脚蹬进鞋，一边嘴里叼个包子，风风火火地出了门。

一路上跑跑走走，走走跑跑，挤上公交车才注意到乱蓬蓬的头发。我眼望窗外，这才慢慢悠悠地梳头，顺势咽下最后一口包子，眼睛不自觉的又瞟向了那栋房子---曾经的幼儿园。

幼儿园不大，也就几栋矮矮的平楼，窗台上摆着些花花草草，里外共有两个小花园，周围是一圈绿绿油油的樟树。樟树很高，枝叶繁密，当夏日来临时，总能嗅到一股怀抱着温柔的芬芳，星星点点，爬满心头。

从前，是妈妈牵着我的小手，一步一步，走走停停。樟树的小花成群的飞落，落在了我浅蓝的碎花裙摆上

【篇一：那么美那么好】

常记曾醉于一片桂花梦中。

悄享馨香，无言中，那两个字便随风潜入心了。美，好。尽美，尽好。

桂树自是婀娜，立于花雪柔情中，恰似那仙女孤影自怜，虽是娇弱却蕴着一丝桀骜不驯，倒是没有什么不和谐的。“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”，花中第一流自生傲气。无端想起那易安诗人，也曾见她纤纤玉手别下一枝，垂目盼，见了自己的影子，不觉凉心。

我藏于百花丛中，赏这高洁的白香，这白是不容玷污的，只得远观，不得近身，生怕惊了这清梦。静美……

如醉香晕染了天空，映出一派淡淡的粉白，或许是那天偷偷捧了一片花儿把脸擦了，更是烘托了仙风道骨。风顽皮，卷起覆在地上软软的“香雪”迎面而来，软软擦过脸颊，赠予一道香痕，疑是经冬雪未消，可那残雪何来如此细腻的香？落花本无意，留下花魂一缕。

似曾见过王建也立于这花雨中，摇曳了的是孤寂的残花，与他清冷的心共鸣，勾勒出思乡游子的愁绪。桂花雨，你是否也在思念那曾经的故乡呢？

此时的桂花林，是孤寂凄美的，触动人心。真好，为这梦儿如痴如醉。

有了满心不快，饮起淡水，却酸涩得无法下咽。流泪光脚下了林子，不怕的，这花沾污不染，自身清洁。坐在浑然天成的石头上肆意流泪

水袖轻舞，珠翠插得满头；兰指微翘，眉目皆是风情。悠扬的京剧声传来，那么近，那么远……

秋千上悬挂的藤蔓生长出一朵翠绿的小花，承载着儿时的清香之梦。

老旧的收音机沙哑地呻吟，却依然阻挡不住京剧的魅力。如一位富有韵味的江南女子，戴着蒙面的斗笠，撑着油纸伞袅袅地向你走来。我听得呆住了，这一板一眼，这字正腔圆。我便缠着奶奶要学京剧，奶奶拿我没办法，便连连点头答应，“京剧虽然离你很近，不过，国粹可不是想学就学的，得持之以恒啊！”我却只顾着欢笑着跑出院子，与秋千一起要飞向天空。

黎明的使者已悄然而至，标志着新的开始。

才凌晨5点，奶奶就叫我起来吊嗓子。我耷拉着脑袋，无精打采地连着最基本的“啊”，怎么这么难听，再听奶奶，那声音时而激越如战鼓响起，时而低沉如暗流涌动，时而清脆如珠落玉盘。而我，整个一大乌鸦，京剧离我好像很远，我不学了！于是，我又开始玩别的东西了。耳边，传来奶奶一声沉重的叹息。

长大后只依稀记得路边的白杨树，陪伴着我度过求学时光。早已忘了生旦净末丑的博大，忘了白脸的奸诈，黑脸的忠诚。又一年夏天，我回到了老家，去追寻磨灭的记忆。

穿着破破烂烂的乞丐裤，耳机里放着炸耳的流行音乐，路过以

那条路，对我来说是那么的远，却又是那么的近。

小学是在老家附近的一所小学上的，那时屋后有一条泥泞的小路，路上有些沙子，踩起来柔柔软软的，还比较舒服。那条小路是我每天上下学的必经之路。虽说明有宽阔、快捷的大路可以走，但我却总是喜欢绕点路从偏僻的小路经过，只因为那一路上的优美的风景实在令我留连忘返。

小学放学是早的，太阳还没落山就快到了家，我慢慢的走在那条小路上，呼吸着混着泥土清香的空气，观赏着两边柳树和风合作的舞蹈，摘下两朵路边不知名的小黄花在手中把玩。……好不惬意；仿佛不论有什么烦心事全部被风吹走，只留下美好的记忆，那条路仿佛没有尽头，那么远，那么近。

这种安静的日子很短暂，不久之后，我就要离开老家，去城里上初中了，记得当时我还笑着和奶奶说：“没事，我每个星期都会回来的！”可后来却因为学业的繁重，时间的紧迫，没能履行诺言，而且这一别就是三年。

不知过了多久，我几乎已经将那条小路忘却了。偶然的一次，我十分不情愿的被妈妈拉回老家，在快要到达老家时，我突然心里一动，我想起了那条小路，它在我的记忆中还是那么美，我怀着激动的心情迫不及待的想看看那条小路。

在抵达目的地时，车还没停稳，我就冲下车，跑到屋后，我以为

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

主人啊，你可知道，世界上最遥远的距离不是生死，而是我站在你面前，你的心却一次次将我推远。

——题记

我是一只狗，一只行将就木的老狗，一只孤单的老狗，当我还小的时候，主人把我当成他的唯一，而如今，我却只能老泪纵横了……

那么近

“来，哼哼，看看我给你买的新项圈。”我看见我的主人冲我招着手，他的笑容温柔得如同凛冽寒风中最暖的那束阳光。

我摇着尾巴走到他身边，他用那双大手将一个崭新的项圈小心地为我戴上，又轻轻拍了拍我的后背：“看哼哼，你多神气！”

我走到屋中那大大的落地镜旁，盯着自己的镜影出神，深邃得如同黑矅石的眼眸，油光发亮的皮毛，逆着光，那个崭新的项圈将我的美点缀得恰到好处。

此时，我才刚满两岁。主人总是爱搂着我，用下巴轻轻摩挲着我的头，呢喃道：“哼哼，你是我唯一的亲人，你要陪我一辈子。”那时的我总是觉得日子过得真幸福，我与主人的心靠得是那么近，那么近……

那么远

“谁让你把它带进房间里来的？”我看着眼前正怒吼的主人和一旁低下头害怕得瑟瑟发抖的他的儿子，夹着尾巴灰溜溜地跑出了房间。

这不是第