那些温暖的时光的作文450字左右

那些温暖的时光，就是在家里与亲人们在一起的幸福时光。

那些温暖的时光，是妈妈的关爱。在寒风呼啸的冬天，一进家门就感受到全身上下暖暖的，原来是贴心的妈妈早已为我提前开好了暖气。一道道香喷喷的、热气腾腾的菜已经摆在餐桌上。尽管现在是严冬，但妈妈头上、身上、脸上都挂着豆大的汗珠。妈妈无微不至的关爱，似寒风里的一股暖流，让我感到温暖。

那些温暖的时光，是爸爸的鼓励。爸爸为了赚钱养家，每天工作到深夜。在三更半夜，我总会被爸爸出门的声音惊醒。爸爸虽然不善言辞，却总能在我最脆弱的时候给予我鼓励：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……这些鼓励的话语一直鼓舞着我，使我想着成功，不断滴前进。爸爸铿锵有力的鼓励，似饥饿时的一块面包，让我感到温暖。

那些温暖的时光，是姑姑的唠叨。在家里，总能听到姑姑温暖的话语：“多多，饿了吗？姑姑给你做好吃的，不能饿着喽！“多多，写作业累了就休息会儿，不能累着身子喽！”多多……这些温暖的话语，一直伴随着我的成长。姑姑的唠叨，似冬日里的阳光让我感到温暖。

家是幸福的港湾，是严冬的太阳，是黑暗中的明灯。有

四年级时，去小饭桌是我最开心的时候；那些温暖的时光，成了我最美好的回忆。

小饭桌的老师，她姓吴，是我们四年级语文兼英语老师。记忆中的吴老师是一个大吃货，她会做各种各样的吃的。吴老师经常做雪花酥带到小饭桌来，我和小饭桌里的同学都挺喜欢吃的。有时我们还能看着吴老师亲自动手做雪花酥。

还清楚的记得，那是个深秋的傍晚，吴老师开始做雪花酥。第一步是搅拌奶油，我和小饭桌同学围成一圈，看着吴老师把牛奶倒进一个黄色的盆里，然后老师拿来一个搅拌器通上电，就开始搅拌了。随着一阵“嗡嗡”的声音，我直勾勾地盯着盆里的牛奶，奇迹般发现像乳汁一样的牛奶，搅拌成了绸绸的奶油。

搅拌完了之后，搅拌器上还会粘一些奶油。哈哈，这些是多出来的奶油，成了我和小饭桌同学小点心。吴老师会把搅拌器上的奶油分我们吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。

还记得那个中午，我们要从小饭桌去上学校。可是天色骤然变了，暗下来，黑黑的，给人一种错觉是到了夜晚。然后，几道闪电闪过，天上就下起了倾盆大雨。我当时害怕极了，也不知道应该怎么去上学。这个时候吴老师去开车，将我们分批送到学校。第一批的走了，里面没有我。等了10分钟以后，吴老师又回来了，她是来接第二批的，我是第二批要上学校的。我

雪花飘了下来。冬天的第一场雪在我下午放学时零零散散地飘落下来，下午的阳光照在雪花上，一闪一闪的像夜晚天空上的星星。

我走在拥挤的人群中，原本寒冷的我，在拥挤的人群中稍有温暖。但在我错过无数个人头看到一个小黑头时，我的心里温暖多了。大树下被厚雪埋盖，偶尔有几株小草尖顶出了厚雪，近看，像稀散的绿色星星；远看，像几朵小花点缀在皑皑白雪上。我赶紧大步走到队前，想快点抱起弟弟。班长还没有说“解散！”我就冲出了队伍，一把抱住弟弟，我感觉像一团火。

大雪飘飘落到了家前大树上最后的一片叶子上，但这一片叶子也抵不住寒冷，盖着大自然送给它的棉被慢慢躺倒地上去。我把作业写完后，无聊至极，眼睛一转看到了毯子上的一桶积木，不一会儿，我和弟弟就一起搭出了一座大城堡。我和弟弟又当起城堡里的公主和骑士，玩得非常开心。窗外，安安静静没有一个人，屋内却笑声一片，像一团熊熊的烈火。

屋外飘着鹅毛大雪，我听着风的“呼呼”声和雪落在地上的“啪啪”声进入梦乡。梦里，我在和弟弟打雪仗、堆雪人……突然，弟弟把我叫醒，开心地说：“姐姐，快起床和我一起下去玩雪啊！”我还很懵，就

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

己经上六年级了又比以前大了岁，回又便会回想起小学的母校，现在也会觉得小学老师的严历，她，会是我念念不忘的启蒙老师。五年的喜怒哀乐，将成为我难以磨灭的时光，老师的每一句娓娓动听的语言，都使我受益匪浅，还有什么比这更温暖的呢？一年级，我们懵懵懂懂。老师带我们这一群小朋友上课，告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的困难，讲给我们做人的道理，学习的习惯……小学走到了现在，竞一片历艰辛，但我愿意并分希望回到小学，那样时光真美好啊——

到了三华级，大家拉帮结伙，各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习，五年级会是一个奋斗目标，为升学打下更好的基，为远在大的目标更接近一步而努力，顽命的学习。那些温暖的时光，让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。

那些多而小，小而“精”的温暖时光中，更受不了老师，她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光；忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理…&hell

生活中，说到“棒”字，大家都不陌生。比如：助人为乐的"活雷锋"、拾金不昧的小女孩、动手能力强的小男孩等等，在人们眼中他们都是很棒的。这，就让我想起了那个人。

记得那一天，我坐公交车出去玩时，车上人挤人，根本没有一个空位。我看到前面一个年轻的叔叔正专注的看着《海伦·凯勒》的书，心里暗暗地想：看《海伦·凯勒》的书，却没有海伦凯勒的那种精神，怎么能这样呢？

公交车上陆陆续续的又上来了许多人，这时上来了一位白发苍苍还有些驼背的老奶奶。公交车司机大声的喊道："有谁给这位老奶奶让下座位呢？"只见那位青年缓缓地站了起来，给这位老奶奶让了座。等到这位青年下车时，我透过窗户看见，他居然只有一条腿！我惊讶极了，呆呆地愣在那里好久，这……这……怎么可能？

我想，我如果是那位青年的话，我可能就不会让座，因为我会想既然自己的身体不方便，不帮助他人也是理所应当。而这位青年的想法却与我截然不同，他可能会想：虽然我的身体不太方便，但我还要去尽我自己的可能去帮助他人，做一个对国家、对社会有贡献的人！他有多么高尚的品质啊，是多么值得我们学

【一份爱心作文450字左右】

张煜萱

童年的一个个记忆，有很多都令我感动，然而让我倍感温暖的就是四年级上学期我收到的一份意想不到的爱心。还记得那天我上台阶时，不小心摔了一跤，腿瘸了，耳朵也不知被什么东西划破了，而且流了血。刚好老师那天不在，所以我只能自己去医务室。

正在这时，一向与我疏离的果果追上我，一边喘气一边关切地问：“我跟你一块儿去，你的耳朵很疼吧？”我瞪着大大的眼睛看着她，不敢置信，每次跟我作对的就是她，但在我遇到困难的时候她却第一个站出来帮助我。我不好意思地说：“没事，你快回去写作业吧，我可以自己去。”她笑了，说：“我早就写完作业了，不知道你的情况严重不严重，我很为你着急！”一股暖流在我胸口蔓延开来，她在关心我！

我们继续一起往前走，我低着头，周围变得很安静，只听见我们的脚步声。“小心！”果果拦住我，原来是我前面有颗钉子，我差点就踩上了。看着她着急的样子，我终于鼓起勇气说：“我以前跟你作对，现在你还帮助我，关心我……”她跳了起来说：“咱们以后是好朋友了，互相帮助。”我重重

“不到长城非好汉，屈指行程三万。”每当看到这两句诗时，我就想起了那宏伟的长城。长城是我国古代一项伟大的建筑工程，也是人类文明史上的奇迹之一。在1987年，长城被列入《世界遗产名录》。

长城全长两万公里左右，从远处看就像一条巨龙，蜿蜒在中国北部和中部的土地上。长城由数以亿计的巨形条石组成，一块条石约为两三千斤重。在那时，没有起重机，没有汽车，没有先进的机器，只有靠无数劳动人民的肩膀和手臂将这些石头搬上这陡峭的山上。这得要多大强度的工作量，才能组成这不见头，后不见尾的长城！这真是个雄伟的工程啊！

在北京内部有一段八达岭长城。八达岭长城是长城中最出名、最壮观的景点，也是被保护得最完好的。它东起山海关，西起嘉峪关，总长约6300千米。沿着八达岭长城走，城墙外侧有两米多高的成排的垛子，垛子上有瞭望口、射击口。每隔一段距离就有一座方形的城台，打仗的时候，每座城台之间可互相呼应。

当你走上长城的最高点时，一块刻着“不到长城非好汉”的石头会出现在你的眼前。往远处一望，四周都是绵延的山脉和后面望不到头的长城，一种民族自豪感油然而生。站在长城，脚下踏着劳动人民用自己的身子运送上来的巨石，你会对这长城越发爱护，越发对古代劳

桂花香人心暖

九月，桂花开了，米粒大小的桂花藏在层层叠叠的树叶之中，发出沁人心脾的芬芳清香。

我们一家人，来到桂花树下，我抢着说：“我要摇一摇桂花！”说完，我就抱着桂花树，使劲摇起来，爸爸妈妈在旁边为我加油打气。我抱着桂花树的样子就像刚出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。“沙沙沙，沙沙沙”桂花树发出沙锤的声音；“喳喳喳，喳喳喳”小鸟唱着动听的歌；“哈哈哈，哈哈哈”这是我们的欢笑声……

桂花从树上洒下来，就像下了一场美妙绝伦的桂花雨，我们头上全是桂花，身上也满是桂花的清香。妈妈正蹲在地上，小心翼翼地捡着桂花，捧在手上，闻了闻，把桂花放进了盆里。爸爸和爷爷一边唱着《八月桂花遍地开》，一边把摇下来的桂花茎去掉。奶奶呢，正在厨房里和面呢！我们的邻居也没有闲着，他们也正在做桂花糕呢！

不一会儿，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花饼，有香飘十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

“奶奶，快宣布开吃吧！我已经“口水直流三千尺”了！

氤氲在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起

我的作文班老师，姓陆，是个温文尔雅、多才逸趣的人。他额头如鸡蛋壳一样光滑，带着一副眼镜，显得挺帅气的。他的腹部总顶着一个大“西瓜”，因为他的肚子很大，看起来像是个“大胃王”，应该是吃了很多乱七八糟的东西，才“练”成这样的吧。

陆老师上课很有趣。他上课时，总会用他的大手挥来挥去，像个大合唱指挥家一样。有时老师打比方，总会把我们逗得哈哈大笑：“写人，要写得夸张，就比如你写的那个人很胖，可以把他说成个柱子，或者他很瘦，就把他说成竹竿，总之怎么幽默夸张，就怎么写！”

“哈哈哈……”全班都哄堂大笑起来。

那为什么说我们的陆老师是个“压气锅”呢？因为老师从来都没有在我们面前生气过，有时看到某个同学乱讲话还屡教不改后，陆老师就会说：“下课后，我就留你下来好好‘谈人生’！”这一招对我们来说，很管用。

有好几次，我们上课吵得不得了，像个菜市场一样，我遇到过有好几位老师，像这样“吵闹”的场面，几乎都会对我们大发怒火，想尽办法&ld