那我给他们标哪一列?我标他们计划完成时间哪一列

他们

是心灵的浇灌者

给予阳光的照射

他们

是花朵的培育者

给予辛勤的照顾

他们

是我们的老师

给予丰富的知识

没有想过

如果没有他们

这个世界会怎样

是不是只有“白丁”

无“鸿儒”可言

没有想过

如果没有他们

这个世界会怎样

是不是只有“咄咄”

无“忍让”之言

没有想过

如果没有他们

这个世界会怎样

是不是只有“嫌弃”

无“感恩”之言

这世界

如果没有他们

会怎样

今天是电影课，我在短片中看到一个双标妈妈，接下来让我讲一讲这个双标妈妈是怎样对待自己和女儿的吧。晚上这个妈妈正陶醉地给自己和女儿做晚餐。她的女儿看到这一幕，也十分期待今天的晚餐。但等到妈妈把饭端上桌时，女儿似乎感到有一盆冷水浇在了自己的头上。妈妈却十分享受地用叉子叉起一粒豌豆吃了下去，吃完了，还仰起头表示自己感到十分美味，难道这就是传说中的营养餐吗？

对待女儿：

晚饭过后，女儿想看电视。这时妈妈走了过来，指了指手中拿着的小提琴，示意她不要看电视，去练小提琴。看到这里，许多妈妈都会非常非常非常（此处省略100个非常）支持这位妈妈的做法，因为地球上的绝大多数妈妈都抱有“望子成龙，望女成凤”的想法呀！

对待自己：

等女儿睡着后，她自己走到外面按下了密室的机关，不顾形象、四仰八叉地躺在沙发上看电影，右手拿电视遥控板，左手拿垃圾食品甜甜圈，真是浑然忘我啊。

看完这个片段，你是否想起了自己的妈妈？其实每一位妈妈都是爱孩子的，只是她不能理解孩子内心的想法，毕竟她没有读心术呀。

篇一：双标作文

表哥每次来就是老妈的大形双标现场。每次都把表哥夸成了一朵红花，我就是不起眼的“绿叶”，让我无计可施。表哥一到了，以前的“虎妈”秒变“柔妈”，说话都是轻声细轻语。我心想：他只不过比我多会背几首古诗吗？跑的也没我快，篮球也没我打的好。凭什么得到爸妈的宠爱？

到了中午，“吃饭了”妈妈叫到，表哥去拿碗。就在这时，我听见了“啪”的一声，我急忙去看，发现了一地的碎片，我定眼一看自，那可是“虎妈”最喜欢的碗了，自从上次我不小心打碎了，我妈就让我和它“断”了“关系”，不让我使用，我还被机关枪嘴打得不敢再动它一根汗毛一了。

我心中一阵得意，心想：你可完了，这可是“虎妈”最喜欢的碗了！可闻声而来的“虎妈”却装作一点在乎，还说：“没事没事，打碎了还可以再买！”那你上次还说早已“绝碗”了？我在心中暗念叨。吃饭时，我一不小心把筷子掉到了地上，“虎妈”立

风吹过的时候，带动了风向标，还扰动了周围的芳香花草。

若社会的潮流是一阵风，那么人们就是周围的花草，社会中的排行榜就是那座风向标。指针指向芳香飘散的方向。

曾几何时，在排行榜还未从“无形”转化为“有形”时，人们就像是去了触角的蚂蚁，无目的地徘徊着。后来，不知哪位明智的人带来了排行榜，人们开始清楚自己在社会中的定位，逐渐了解自己。

没有目标的人终将碌碌无为，失去风向标的社会也终会在迷茫中丧失活力。排行榜不但明确指出了社会前进的方向，而且激发了民众前进的动力。

对学生而言，走廊上粘贴的红榜就是一种类型的排行榜。学生努力学习的动力大多数都是在望着这块红榜、念着自己的理想大学时油然而生的。它是一座警铃，时刻提醒着学生要不断提升自己、超越自己。于是勇于进取的人进步了，而无动于衷的人仍在为自己先前的成就沾沾自喜。日复一日，年复一年，差距也就显著了。

然而红榜也只是排名的一部分，它不代表学生的全部，否则就会陷入以成败论英雄的误判。社会中存在着各种各样的排行榜，将它们用不同的方式组合起来，就足以体现一个人的全面发展。只是在不同的阶段，应该以什么类型的排行榜为参照，这就要因人而异了。

但总有人反对排行榜，认为排行榜只会带来压

最近一段时间，太仓市参加了全国文明城市的评选。有一群人，他们用汗水和努力，为这座城市，为我们共同的家，默默无闻的作出了许多贡献……

站在拥挤的街道，往路边望去，环卫工人们把垃圾扫进簸箕，把落叶扫到规定地方。这样的动作不知道做了多少遍。可能，是几百遍。可能，是几千遍，甚至是上千遍吧。可是，他们还是一遍又一遍地重复着同样的动作。不管刮风下雨，不管冰天雪地，不管严寒酷暑，马路也因为他们而干净整洁。我看着脚下的垃圾，弯下腰，低下头，把垃圾放到了垃圾篓里。为家，为这座城市做出一丁点儿的小举动。

往红绿灯方向望去，警察叔叔全神贯注地指挥着交通，确保每一个人和机动车的顺利通行。再仔细看看警察叔叔脑门上的汗水，恨不得冲上去为他擦拭汗水，为他递上一杯冰凉的水……

总有一群人，顶着烈日、受着雨水，仍然坚守在工作岗位上。同学们，请将赞许的目光投给他们、投给每一个为这座城市、为我们共同的家作出贡献的人。

我们都要以他们为榜样，舍小家顾大家，城市因为他们而美丽，城市因为他们而朝气蓬勃！

我爱朴素的白，它运载五彩缤纷，而消隐自我，这是教师的色彩。

——题记

“长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”老师——世界上最伟大的职业。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。感谢老师的谆谆教导，让我们从迷茫无知的小孩找到了人生追寻的目标。

开启回忆的海洋，咀嚼记忆中的点点滴滴，感受到逝去的岁月依旧那样温馨，那样美好；那些教给我人生之理的老师也依旧那般可亲可敬……

我心目中的老师是平凡的，脸上总有淡淡的笑靥，脚下总有仆仆的风尘。

她，有一头夹杂着银丝的自然卷短发，和善的面容，戴着一副老花眼镜，笑起来总会产生可爱的眼角纹。她曾当过我两年的语文老师和班主任，因为她的慧眼打开了我的文学之路。在她的精心教导下，我曾多次在作文比赛中获得优异的成绩。可以说：没有她，我便不会是今天的我。在幼时那么模糊的记忆中，唯有她的面容在我的脑海中依旧那么清晰。感谢您——我亲爱的李老师。

我心目中的老师是益友，他（她）沉稳，他（她）睿智，他（她）善解人意，他（她）与我们同甘

他们从一个城市奔向另一个城市，他们奔走在城市的边缘，有时连梦都奔走在上下班的路上。

很多时候，他们就像一只只被吸干饮料的易拉罐，不是孤零零地被扔掉，就是挤进角落当废品。

他们走出村庄，走进城市，一步步甩开了袅袅的炊烟和黑黑的泥土。从此在异地他乡和家乡之间迁徙。家乡渐渐演化成概念或意象。各式各样的文化符号换上城市的表情，面目全非，随时都会撩痛他们的神经。

城市的路越来越宽，越来越直；路上的车轮越来越多，越来越快。有时候车轮旋转出的飓风使一个个生命瞬间血肉模糊、魂飞魄散。

城市的建筑越来越高，那些不慎从脚手架跌落的民工兄弟如一片片秋天的落叶无法砸痛工头的神经，默默地落到土里轮回去了。

故乡早已没有属于他们的山林树木、田土，没有属于他们的房屋和身份，他们是农民工，在进城的风尘中渐渐远去。他们多想获得一个宽容的眼神、一丝温暖的笑脸、一句平等的问候。

他们不计昼夜的工作，把从身体里挤出来的每一分力气卖给流水线、卖给洗碗池、卖给要送的快递件……

他们像一团云，被北风呼啦啦吹向南方，或是被南风呼啦啦吹向北方……南来北往的列车上是他们疲惫的身影和焦虑的神情。

他们提着标志性的蛇皮袋，忐忑地走下火车。他们像牙膏一样从人群

孔子说过，尧的王位是天给予他的，舜的王位也是天给予他的。从此看来，就引出一个问题，在图书馆，大学教室的座位又是谁给予的？事实上是自己。而身份与地位的来源却有很多，是与生俱来的？或是别人送给你的？还是自己创造的？

在我认为，只要是身份和地位，我们都可以从以上三个来源得到，然而我们又该如何得到？

地位，何以与生俱来？以最简单的例子来说，我们的出生，家庭背景就已决定了一切，这便是我们与生俱来的身份。我们没有办法选择它，改变他。这个座位是最容易得到的一个，但往往我们却总是为了更好的座位而想要遗弃它。

尧、舜之位，得之于天下，受之于天下，无故，只因得其民心。嬴政之位，付之于汗水、人民、士卒，以及时间，毕六王，统四海，一朝立，一代迭。前者，他人所赋予；后者，以代价换之。即出身莫能选择，则与其中决定心之所想。

若惰于辛勤，能否得一身份？有俗语言，一分耕耘，一分收获。付出与获得是等价代换的，要的一个好的座位，不付出时间寻找，何能找到？我们的出身决定了最初的身份，我们的努力则决定未来会站在哪一个巅峰。依此看来，他人给予的身份也摆脱不了代价的交换，天下不会有免费的午餐。纵历代帝王能得天之所赐的江山，也是以民心相交换。所以，莫要止步，不停前进，争取下一个更好的座位，更高的

他们，是这样的一群人，整天忙碌于街道却无人问津，承担着一个城市的卫生工作却薪水微薄，默默无闻地奉献着自己却遭人嫌弃。

他看起来约摸有五十多岁，成熟的，看惯世事的脸与他魁梧的身材显得有些不符。据我长时间来对他的了解，他的家庭有些贫困，并且他扫地时动作的熟练也证明了他干这行已有多年。

每天上学时，我都能看见他的身影，感受到他乐观的态度。久而久之，他那孩童般纯真、善良又阳光的性格也随着那一抹干净、高大的橙黄色刻在了我脑海中。虽然有时遭路人白眼、嫌弃，但他总是微笑地看着每一个经过的人；即使制服背后那健壮的身躯有时会不住地哆嗦，但他也从不抱怨。繁重、辛苦的工作没有压弯他的腰，空闲时，他也与一些路人在一起打牌，有说有笑。每见到他我都会精神百倍。

他对工作十分执著，白天时，他把自己最好的一面展现给路人，独处时，他又不得不忍受寂寞与无奈。一天，我外出上课回家很晚，路上没有行人，马路上也只有两三辆车。朦胧中，我又看见了他，月光将他的影子拉得很长，他依旧挺拔如松，但扫地的动作已不再那么轻快。眼中的希望也仿佛盖上了一层荫翳，不再那样炯炯有神。一阵秋风吹来，穿着单薄衣服的他想必又要染上疾病。我走近，询问他为何工作到深夜。他却习以为常，道：“白天有些行人乱扔垃圾

大家知道叶脉吧！叶脉就是绿叶中一条条的“细线”。让我们来走进叶脉的世界，制作叶脉标本吧！

今天，我走进萧山日报九楼，学习制作叶脉标本。老师先告诉了我们制作的方法，叶子要选厚一点，老一点的，然后将它们煮熟。这二步老师己给我们做好，然后老师给我们每人一片煮熟了的桂花叶。叶子分叶肉和叶脉。拿好叶子后，便要用牙刷轻轻的拍…，还要用水时不时的漂洗一下，保持水分，一直拍到叶肉没有为止，呈现出透明的感觉。拍的时候一定要小心翼翼，认真仔细，不能拍的太重，不然叶脉会破的，拍的时候要有十足的耐心，真是“心急吃不了热豆腐”拍好后，还可以上色，选择自己喜欢的颜色上了色后，就把标本放在餐巾纸上，把水吸干后叶脉标本便完成了。一片片好看的叶脉标本，五颜六色，十分好看。

今天的活动我真开心。