那时读音怎么读

那时你说，最喜欢玉兰花的味道；那时你说，最喜欢把可乐倒进雪碧里喝；那时你说，我们是形影不离的姐妹……

仍记得初见的那个午后，你扎着漂亮的公主头，穿着那时所有女孩见了都羡慕的漂亮衣服，当然，包括我。你似乎不怕生，刚认识不到一个小时，便拉着我满田野跑。“你在这里等我一下。”说完，你一溜烟就不见了。不一会儿，开心得满脸通红的你手里捧着一朵朵还未盛开却带着淡淡馨香的玉兰花。

你激动地拉着我坐下，絮絮叨叨地说：“这是那树上的玉兰花，我可是找了很久……很香吧……”你的鼻尖冒着细汗，但我分明从你的眼睛里看出了知足与快乐。

到现在我还清晰地记得那个中午，家里压抑着一种不寻常的气氛，大人们脸上都写满了严肃、压抑。连你，笑容都黯淡了些许，那时小小的我也知道，我们就要分开了。“喏。”你端给我一杯雪碧，嘟着嘴“哗哗”地往你那一杯雪碧里倒进可乐。见我讶异，你嘻嘻一笑：“我喜欢这样喝，一举两得，哈哈……”你咧开嘴傻傻地笑着，露出两颗可爱的虎牙和若隐

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开的时候，而我的童年逝去了，却没有再回来的时候。每一个人都有一个多姿多彩的童年，或许是快乐的，或许是坎坷的，但它一定是我们心中最美的回忆……

那时狡猾的我

记得在我三四岁时，一直想跟着爸爸妈妈睡，可因为我晚上喜欢踢被子，奶奶担心我们感冒，就一直让我跟着她睡。有一天我实在太想跟爸妈睡了，于是想了个计策，我抱起自己心爱的洋娃娃，对她说：“哦，乖乖，别哭。哦，原来你想跟妈妈睡啊，不行哦！妈妈明天要上班，而且你又喜欢打被子，你还说跟奶奶睡吧！”妈妈被我这番话逗乐了，决定带我睡。耶，我的计谋成功了。

那时天真的我

记得小时候，爸爸常常在网上给我订《幼儿画报》，那里面傻傻的跳跳蛙，聪明的红袋鼠很是让我着迷。那时，我最希望听到的就是爸爸对我说：“宝贝，小小的邮递员又来了”，邮递员来了就意味着我心爱的《幼儿画报》来了。但令我不解的是：每看完一本，下一本就会刚好送到。我觉得邮递员真神奇，都知道我会在哪天看完。几天后，我才知道不是邮递员神奇，而是爸爸神奇。因为我在爸爸的柜子里发现了好几本崭新的《幼儿画报》。原来，爸爸一次买了全套，但为

不知道过了多久偶然在一次大扫除中发现了一张老照片。

那是我和一个女孩子在博物馆门口的照片，可是我竟一时想不起我什么时候见过这个女孩子，翻过照片后一看，后面写着：

我和小雨在博物馆的一天。

字体歪歪扭扭的，可也的确是我那时候的笔迹。

窗户打开着，一阵微风吹了进来，我忽然想起了，是她啊。

如果我没有记错的话，那应该是多年前的一个星期日午后…

那天我补习完了数学之后准备回家，可是外面下着雨，说大也不大，说小也不小，我就心想在这里待一会儿，等雨停了再走好了。

可是等了半个多小时雨却丝毫也没有停止的意思。

大楼里的人陆陆续续已经走的差不多了，这时我注意到我旁边也站着一个和我差不多大的一个女孩，看样子她也是没有带伞，在等雨小。

我本就不太擅长和不熟识的人交流，两个人也就互相沉默着，谁也不说话。

大概过了五分钟的样子，那个女孩打破了沉默：

“今天我们两个看样子都挺倒霉的啊，哈哈。”女孩笑着说道，脸上两圈绯红，看得出她也是鼓起勇气说的话。

之后我们聊了起来，我知道了她叫小雨，她在这里的舞蹈班学中国舞。

二十分钟的样子，雨竟然奇迹般地停了，我们便各自回到了家。

以后又在博物馆偶然碰到，两个人合了影。

我记得博物馆相遇之后便再也没有见到过她了。

她所留给我

楔子

这是再平常不过的一个初秋，再平常不过的一个早晨。初秋的早晨居然并无阵阵的寒意，偶有风儿吹过，吹在脸上，却又令人激灵一下。提醒着人们夏天已近赶过去，似乎，在不经意间，这略带寒意的冷风带走了心中往日的那份宁静，一丝微波涌上心头。

我依旧如早已设计好的程序一般，背着书包，走出家门，一步一步的丈量着从家到学校的距离。慢慢的，那个熟悉的大门，熟悉的保安，熟悉的教学楼映入了眼帘。亲啊！我们在新的一天，阳光明媚的一天，又如约见面了！

抄作业是职业病！

进入校园，第一眼见到的居然是伊泽瑞飞，这小子，每次都到校很晚的，今天，居然来的这么早，是不是吃错药了？我俩一路走，一路交谈，原来，这小子的作业没有完成，今天早晨早到校是为了补作业的。

我俩是一起进入了教室的！

教室里居然乱糟糟的，原来，来的大部分同学都在抄作业，“xxx，你的英语作业呢，我借鉴一下！”“xxx，你的数学作业呢，我参考一下！”……“刷”的一声，一个作业本被从前面扔到了后面，又是“刷”的一声，一个作业本被从北面扔向了南面。我亲爱的教室居然成了作业本“飞舞”的

上了初中，不禁回想起儿时的故事——那时的我，是一个无忧无虑的小丫头；那时的我，是一个到处乱跑的野丫头；那时的我，是一个爱幻想的傻丫头；那时的我……

那时的一切都让我想再拥有一次。

那时，二年级；那天，下大雨。妈妈抱怨：“这天怎么下起雨来了？我洗衣服都没地方晒！”而我，无忧无虑的小丫头，在房间里裁下一张又一张的纸，折成一只又一只的小纸船。望着窗外的倾盆大雨，痴痴地笑着，一边折，一边喃喃着：“我要把这些小船都放到海里边去！”看着小纸船折得够多了，便把它们抱在怀里，撑起一把小伞，出了门。走到路沿上，将小船一只又一只地放到路边的小水槽中，让它们顺着水流飘走。就这样睁大眼睛看着，直到它们消失，幻想着它们进入大海的样子，却不明白纸船吸水后会散掉。只是一个劲儿地放下一只又一只小船，一遍又一遍想象它们在大海中扬着帆的样子。那时的我，真好。

那时，三年级；那天，烈日当空。外婆一边摇着大蒲扇，一边说：“这天都快把人给热死了！”而我，那个到处乱跑的野丫头，正在外面顶着太阳和哥哥在草丛里抓蚱蜢。那个野丫头，像个小尾巴一样，跟在哥哥身后，看着哥哥抓一只

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

【篇一：那时花开作文】

当我第一眼见到风信子时我是失望的。在我的印象中，风信子是那么漂亮，一朵朵小小的花儿错落在嫩绿的茎上，我怎么都不能把眼前这个像极了蒜的种子和脑海中的风信子联系起来。

小时候，我默默无闻，甚至不怎么爱搭理人，像这风信子一般，在一排绿的耀眼的植物中，它是最不起眼的。我没有过人的智商也没有出众的相貌，在班里只属于不上不下若有若无的人，好像我哪一天生病请假了，都无人知晓。

我最大的乐趣便是侍弄花草。我每天都浇花，总是耐心地灌注着，每天的这个时候是我最快乐的时光。我总能在不起眼的小缝里发现新的生命，这株小草又长出新芽，那株花又开了几朵小花苞，每逢这个时候我总是像发现新大陆似的激动。那株风信子也不例外，渐渐地那层包裹在最外面的种皮胀开了，里面露出了油亮亮的芽。

虽然风信子是不起眼的，但它却没有放弃希望，仍然努力地生长着。而如风信子般得我亦深知：地球少了我一个依旧在转。我对于地球而言是多么渺小。不！我不要，我不想再做若有若无的人！好像一不留神就会被挤出去！于是在每一节课上，我都异常积极，积极着举手，积极着听讲，仿佛一直在宣告：“老师，我在这儿！”我渐渐习惯了上课的活跃，课堂上总有我起起落落的身影，有同学向我&ldquo

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们