那老师老师

老师，您是春蚕，默默奉献出自己的一生；您是蜡烛，默默照亮着别人；您是春雨，悄悄地滋润着小草。

——题记

淅淅沥沥的小雨，依旧下着。

我蜷缩着身子，惊恐地望着窗外的雨。这时，在这黑暗的时刻，您如太阳一般给了我温暖。您，我的老师啊，脱下自己的外套披在我身上。您知道吗？其实您身上也只穿着一件单薄的衬衫啊。霎时间，一滴泪滴落。

我抬起头，将泪水重新逼回眼眶。“还没有人来接吗？”您关心的问候着。那不温不火的话语在我心间流淌，不知为何，原来冻得瑟瑟发抖的我忽然就不冷了。“嗯。”我缩了缩身子，从来都没跟您这样近距离接触过。知道吗，老师？您外套上的味道，是我用尽一生却怎样也无法忘怀的，那是如太阳般的温暖。

“我送你回家。”您温和的话语在耳边响起，我忽然就有了依赖。我知道，这句话的艰难。因为，老师啊，您还有孩子，那孩子极怕下雨的啊！老师！我的老师啊！

老师啊，您什么时候才可以想起您那个小小的家，小小而又温暖的家。老师啊，您的孩子啼哭的时候，您在陪我们上早自习。现在，您也陪在我们身畔。

老师！老师！

我们的语言老师长得并不恐怖，恐怖的是他那双眼睛。

那一次，上语文课，他提了一个他认为十分简单的问题，我们有一部分人知道，一部分人不知道，知道的怕错不敢说，不知道的就祈祷千万千万不根抽到他，那时教室里的空气似乎都凝固了。

老师见很久没人发言，就以为全班都不知道，他就大发雷霆：“不知道你们是怎么学的，学到你们这个样子，真没得救了！”说完，他眼睛扫了我们一眼，地上的灰尘都燃烧了起来，风一吹，就不见踪影了。

我悄悄地抬头看了他一眼，发现他一直盯着后面黑板报上的字看。没一会儿，我闻着什么烧焦了，向后一看，原来是黑板上的字被他的眼睛烧得黄黄的。

教室里静得可怕，只有那一处处被老师目光烧焦的声音和味道。

大家都怕老师一会儿找不着什么东西烧了，把我们给“烤”了。大家都祈祷不要被化为灰烬。

这时，一们同学想去缓和气氛，“劝”老师不要再“烧”了，但是他一站起来，看见老师那双眼睛，就像被烫了一下，充满了恐惧，连话都不会说了，最后被老师的目光给“推”了回来。后来也有许多同学去缓和气氛，劝老师不要“烧”了，可是都“心有余，而力

一头稀散的头发，两只大大的招风耳，一个皮带都快撑破的啤酒肚，拍起来还发出轻微的响声。把这些特点合在一起，就构成了我的奥数老师——张磊。他有个外号叫“张三石”，为什么呢？因为“磊”是由三个“石”组成，所以就叫他“张三石”。一副破嗓子，他还好意思自诩《中国好声音》里的歌手“张磊”是他弟。唉，都不知道谁给他的自信这么来夸自己。

别看他胖乎乎的，大大的肚子里装的可全是知识，他还得过长沙市成人奥数竞赛第三名咧！张老师教我们不仅用书上的方法，有时还用他自己独特的方法来教我们，而且比书上的更简单。有一次，张老师用常见的比例方法算出一道奥数题后，又用了另一种算术方法。我们听了后恍然大悟，脑洞大开，赞不绝口。“原来还可以这样”，“这比第一种算法简单多了”，“张老师你太牛了”……张老师听了，压抑不住内心的开心，笑成了一个大傻子。

除了聪明，他还很幽默。记得还有一次，我们正在上课，题目中出现了“30”这个

他如阳光，直射进我的心房，给我带来了温暖。他用他那丰富的知识培养了一代又一代学子，用他那乐观的情绪与默默无闻的品质感染着我们，他就是我们的数学老师。

如棋牌般那黑白相间的头发下，是一张枯黄的脸，皱纹如岁月中的坎坷，慢慢地刻在了他的脸上，那慈祥的微笑与幽默的话语激励着我们前行，弯曲的脊梁，蹒跚的步伐，也改变不了他那颗乐观向上的心。

在一次问数学题时，我无意间发现了他的白发与皱纹，沙哑的声音诉说着时光的流逝，也让我引发了无限的回忆。

在一个秋风萧瑟的日子里，我与伙伴在教室里做值日，时间一点一滴地流逝，太阳公公慢悠悠地消失在我们的视线内，天空逐渐乌黑，直到笼罩了整个世界。我在不经意间抬头望了望钟表，呀！6点10分了，该回家了。我悄悄地关上了门，在经过办公室时偶然发现那里的灯光如白天一样的明亮，我悄悄地抬头瞧去……

数学老师正静坐在椅子上，批改着我们的作业。办公室里静悄悄的，只有批改试卷的声音。那不时的咳嗽声，总会让我想起上课时他那虚弱的身体，不停地向我们传递知识。那种微笑，带给了我们不断努力的力量。记得老师去年给我们讲，他现在患了病，每天要靠药来维持身体。不过他没有说“他不行”这三个字，而是每天苦苦支撑着

“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流……”再一次听到这首歌，关于老师的点点回忆又涌向了心头……

那一天，来到你的跟前，便无法再忘记你的容颜；那一天，温柔的话语，让我记住了你的温暖的笑脸；那一天，我光荣的带上红领巾，宣读着誓言，再一次看到你欣慰的笑脸。课堂上，我总爱看着你的眼，听着你的言。

作文里，多次出现，语文老师的颜，不可否认，课堂上绘声绘色讲课的，总是她，没有了语文老师的教导，我也不会曾对语文如此痴恋。可是，我更不会忘记我的数学启蒙老师。数学老师，从不会像班主任那样对我们严厉，在我的记忆里，数学老师总是和蔼的，总是温柔的。

毕竟，她是数学老师，华丽的辞藻，丰富的词汇，自然不会降临到她的语言里。比起作文的结构和语句的修辞手法，x的求解和数量关系式对于她更亲切一些。而我也在着她那利索又朴实的语言里认真接触了乘除加减。

她经常说自己老了，就连那一次在她不经意的话中，也听到不过几年也许就要结束这个教学生涯。皱纹，如粉笔深深地在黑板上留下自己的痕迹一样，爬上了老师的眼角。不竟如此，无理的粉笔沫，又似染白了老师的双鬓。三尺讲台上，又留下了粉笔似的

老师是辛勤的园丁，细心的呵护我们茁壮成长；老师是引路的明灯，陪我们走向理想的彼岸；老师是灵魂的工程师，将我们从年少无知变得成熟。

在这个新的班集体中我认识了许多的新朋友和新老师。我最喜欢的是我们语文老师，刚开学的那几天是史老师子啊炎炎烈日下陪我们军训而且对我们的关心更是无微不至，在班主任不在的那段日子里，是史老师忙前忙后，虽然现在班主任回来了，但是史老师还是少不了那颗操劳的心，整天累得气喘吁吁，但我们的课，老师绝不会落下，并且认认真真的上好每一课，老师敬职敬业的精神真可贵啊！

有这样一件事使我更加喜欢史老师，那是在前一个月的时候，我因为生病所以到太原做检查，在检查期间，老师少不了打个电话问候我的情况，当我检查完没有事回学校上课，老师给我补课，而且对我非常好，不时的问问我的学习和从前落下的作业完成情况，还问我跟上老师的进度吗，是老师的关心和帮助，我才很快跟上同学们的步伐。老师的和蔼可亲、平易近人已经深深地印在我的心底，使我终生难忘。

每天下课，有同学向您请教问题，您耐心的讲解，直到理解为止，而且您总是询问学生有没有事情和问题要讲，直到听到每一位同学都说没有时，老师才肯“罢休”。老师的细心月关心让我们铭记一辈子。

史老师黑黑的眉毛

我在十一小的五年间，认识过不少的老师，这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点，滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田；有的犹如一名辛勤的园丁，把我的缺点修剪得规规矩矩；有的犹如一根根红烛，为祖国的未来献出了光和热……

在众多的老师中，我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她，帮我找到了自信；是她，教会了我做人的基本道德；是她，发现了我的优点……

当我第一次跨进十一小那庄严的大门时，我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里，我感到了自己的渺小，也感到十分的孤独，为了摆脱这种郁闷，我试图离开这里，却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手，走进了教室，帮我安顿好了位置，向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光，我感到了一阵阵温馨，也不感到那么孤独了。从那一刻起，我记住了这位老师，记住了她那眼镜后面那亲切的目光，记住了那双带给我温暖的手。

在一次上课的时候，我和同桌毫无顾忌地搞小动作，而且玩地不亦乐乎，这时，我看见了林老师的目光，那镜片之下透出来的不是亲切，而是用严厉的目光看着我，当时我十分恨自己为什么不专心听课，恨自己为什么辜负了

鲜花感谢雨露，因为雨露让鲜花茁壮成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感谢大地，因为大地使它矗立；我感谢我的老师，因为老师让我在知识的海洋中遨游，在蓝蓝的蓝天上飞翔。

老师就像我们的知心朋友，有什么事情也总是愿意和她说说。在生活中关心我们，在学习上帮助我们，在困难中鼓励我们。老师的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像雨露一样甘甜；老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，更高尚。老师的爱，是天下最伟大，最崇高。老师讲的课，是那么丰富多采，每一个章节仿佛都把我带入了丰富知识的世界。俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是春蚕，为了别人，奉献了自己；您就是蜡炬，燃烧了自己，照亮了别人；您还是园丁，精心培养我们长大。老师像妈妈一样关心我们，记得有一次，我发烧了，上了两节课就觉得浑身无力，班主任老师见我脸色不对，就问我是不是生病了，我跟老师说我浑身无力。话音刚落，班主任老师就伸出他那温暖的手，轻轻地抚摸着我的额头。就知道我发烧了，立即叫我收好书包在办公室等她。然后，拿出她的手机打电话给我父母，叫他们赶紧来学校，接我回家，因为我生病了。现在我升五年级了，我非常感谢老师在这四年里教我了许多知识。

鲜花感恩雨露，感恩雨露让鲜花

一栋年久失修的房屋，一张破烂的讲桌，一位银丝缕缕的老人，她便是我那呕心沥血的启蒙老师！

每当我路过那扇生满铁锈的大门，迎接我的总是小孩子的欢笑声，那声音时大时小，却总是让我驻足，眼前浮现出一张和蔼可亲的脸——我那呕心沥血的启蒙老师！

我顺着记忆追溯到几年前：那是一次测试，我并没有复习，心想：不就是一次考试吗？有什么难的！卷子发下来以后，我顺利地写完了第一面。正在我自鸣得意的时候，接下来的一道题难住了我。我朝左边学习委员的桌子上看了看：她做出来了！正当我抱着侥幸心理想去抄的时候，老师朝我这里瞟了过来，我感觉有人在看我，立马回头，结果和老师的目光碰在一起，我赶紧低下了头。

交了卷子，我像离弦之箭一样飞奔了出去，我不敢面对老师啊！接下来的一整天，我都在不安中度过。上课不敢回答老师的问题；下课在教室里待着，生怕一不小心就会碰到老师。

我就这样在不安中度过了一整天，直到放学的时候，老师把我叫到了办公室。我怀着忐忑不安的心情走了进去，老师对我说：“别紧张，放松点儿。”接下来又换了个口气，语重心长地对我说：“抄袭可不是一个好孩子的习惯，如果真的不会下课之后就来问老师，我相信你也是一个好孩子，对吗？&rdq

【篇一：老师您好我的好老师】

曾经有人问我，老师像是什么？我就说，老师就像是我们的再生父母，给予我们知识，教会我们做人的道理。

老师是辛勤的园丁，用知识灌溉我们的大脑；老师是无私的蜡烛，为我们点燃光明奉献自己，正如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；老师是春天的雨露，把点点滴滴的知识撒在我们心底…春天，您播种了我们一个个祖国的未来；夏天，您吹走我们心中的炙热；秋天，您获得了丰硕成果慰大地；冬天，您温暖了我们齿冷的心灵。谁能记得，您们曾批阅了多少的作业本，熬尽了多少脑汁为我们备课，付出了多少的汗水培养我们，操过了多少心血去指导我们，费了多少的口水教导我们基本道理。在您们的努力下，为祖国增添了多少的人才，育出了多少的栋梁。

在课堂上，有你精心准备的笔记，您旁征博引，以三尺讲台话世界。在黑板上，曾有过多少次你的忙碌背影，你写字的速度，字体的工整，呕心沥血地用一支支粉笔来笔著人生。月亮会有圆的时候，花开也有花开的时候，学生也有长大的时候，唯见您们，白发换青丝。看着您们忙忙碌碌，我感觉到你们头上的白发又多了，脸上的皱纹也粗了，笑容也没那么灿烂了，休息的时间也渐渐短了。我们曾经的幼稚，曾经的调皮，曾经的不懂事让你们