邮读音组词

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

这里是进城的主干道之一，它叫海潮路，与府前街相连，它们之间矗立着一座四季都开着不同鲜花的花坛，花坛中间就是充分体现我们这座城市蕴含着邮文化韵味的标志性雕塑——“邮驿之路”。但见三匹马正昂首向东飞驰，送信的人有的在策马扬鞭，有的伏在马背上，背着满满的信袋，风尘仆仆，神采奕奕，踏着日出，迎着朝霞，向四面八方传去远方亲人的问候与思念，向政府机关传达国家的精政良策。

海潮路并不长，过了文游中路的红绿灯便是海潮东路了，那又是一番风景。海潮路是东西方向，大概就只有千米长，从头到尾，漫步悠悠也只需要十来分钟，但却是一条很美的路，向两边望去，无论你是向南还是往北看，都是绿树掩映，鲜花点缀，美不胜收，不要以为只有花钱买了张门票才能欣赏到好风景，眼前就是一道美景，肥壮高大的广玉兰夹道相迎，隔开了马路与人行道，也分开了繁华与宁静。不开花的季节，它也是绿绿葱葱，到了夏天，就可以看到朵朵白色如玉、硕大如盘的玉兰花点缀在绿叶间，有的伸手可触，薄薄的花粉会沾在你的手指上，连同那淡淡的花香一同伴你度过一个夏日的凉夜。

走在广玉兰隔开的人行道上，你会看到人行道另一边风光，平整的草坪上夹杂着些许狗尾巴草，细杂的草叶中间任意生长着若干根

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

星期五下午放学回家，我一进门就看见爸爸在整理一本本“书籍”，我走近一看，原来那“书籍”是精美的邮册，翻开邮册，一张张精致的邮票便展现在我的眼前！有宏伟壮阔的故宫博物院、皑皑白雪的长白山天池、活泼可爱的国宝大熊猫、抗战胜利五十周年的纪念票……简直就是一本本包罗万象的大百科全书。爸爸说：“你别看这一张张小小的邮票，只要仔细认真研究，你还能学到更多的知识，要不你用压岁钱去买一本属于你自己的邮册，怎么样呢？”

我赶紧拿出压岁钱，和爸爸一起到邮政局去采购邮册。让我感到非常的幸运，我买到了邮局的最后一本2015年的邮票年册。然后就像得到了一个宝贝似的将它抱回了家。

回到家，我匆匆地把邮册放在床上，然后就迫不及待地翻开邮册欣赏这本“大百科全书”。最先映入眼帘是邮册封面的抗战胜利70周年图片，翻开邮册的第一页，票面上是一只造型奇特、花枝招展的绵羊，寓意着羊年吉祥和幸福绵长。让我最感兴趣的是一套《西游记》邮票，有孙悟空自封齐天大圣、佛祖降悟空、唐僧收徒等等，尤其是小型张上的大闹天空，孙悟空身穿锦袍、头戴金冠、手举金箍棒，正向各位天神示威呢！邮

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

能够生而为人，是一种偶然。让偶然的生命盛开艳丽的花朵，是每一位青年才俊热切的向往；让青春绽放璀璨的光芒，是每一位邮中学子庄严的承诺。

立德践行的校训随着五星红旗猎猎飘扬，激荡着我们青春澎湃的心房；务实求新的号角在登云大道响起，在千斤宝鼎前奏响华章；敏学精思的学风经由向善向上的邮中人积淀升华，成了菁菁校园最为古典的塑像。

无论是东方欲晓，还是月挂柳梢；无论是静默的学堂，还是热血的操场；哪里不都传唱着邮中不老的神话，哪里不都洋溢着邮中昂扬的斗志，哪里不都宣告着邮中辉煌的未来。

2015年，我幸运地走进了您——我生命中最为雄伟的殿堂。吴登云，一个响亮的名字，他把邮中人的骄傲镌刻在世界屋脊，他让秦邮人的美名天下传扬。悄悄地在一尊塑像前肃立，一万声冲锋的号角在耳边回响。汪曾祺，一个传奇的名字，他把沙家浜的曲调揉进国粹的精魂，他让大淖河的渔歌传唱在文学长河。

2015年，王浩苇，一个青春浩荡、柔美如苇的名字，凭着师长的谆谆教诲、凭着自己孜孜不倦的努力，抒写了邮中精神华丽的篇章。一个入学不算拔尖的小女生，在甘雨园的一千多个日子，每一个日子过得都是那么精致、那么充实。从甘雨园到未名湖见证了邮中学子孜孜以求的梦想，百年邮中的古老情怀在未名湖畔荡

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考