郑朝春拼音

花，再美，也只能在岁月中，悄然沉寂。凋零后又有谁会记得，曾经，此处的魅影。

——祭终将死去的青春

天，亮了。我慵懒地起身、穿衣、洗漱，半闭着眼出门，踏上新的一天。

一朵朵懒散的云烟在空中漫无目的地飘荡。阳光，透过稀薄的云层缓缓洒下，在大地上留下点点云斑。光线有些昏暗，没由来地，心里顿时感到些许忧郁，也许，是这地上的阴霾惹的吧！

“高中。”心里再次闪过这个曾想了无数次的字眼，怎么就那么快呢，一切是那么熟悉又陌生？想起初中新生报到那会儿，明媚的阳光照在人的身上暖暖的。那时，我应该很高兴吧，摆脱了烦心的六年级，跨入初中的殿堂，这是多么令人兴奋的一件事啊！当我第一次迈进那扇门，阳光千里迢迢赶来看望我，我便觉得——这是属于我的新时代。

年轻，真好！如今，我又摆脱了初三，跨入高中。这本该是一件同样令人兴奋的事，确实，初三那个暑假，我很兴奋地玩了2个月。然而，当我踏着落叶，行走在那座即将陪伴我3年的校园时，心里突然觉得很不是滋味。或许，是怀念初中那幢狭小却温暖的教学楼，抑或是不愿接受新的生活……

人总是这样，一旦适应了一种生活便不想接受新的生活，或许是懒得改变吧！

青春，

一阵凉风袭来，不知不觉中，秋已悄然而至。

我爱秋，因她没有春的缠绵，没有夏的狂热，没有冬的冷漠，她有其独有的韵味——沉稳、含蓄。

秋是五彩缤纷的。我喜欢一个人站在秋天落叶的树下，闭上眼睛聆听风呼啸而过卷起落叶的声音。说起来也奇怪，秋天的风像个调皮捣蛋的孩子，抚摸过的绿叶子一瞬间就变黄了。看！银杏轻轻地摇着一把把金色的迷你小蒲扇，那一片片银杏叶又好像一条条美丽的花瓣裙，随风摇摆。红枫叶也不甘示弱，急得都快涨红了脸，为秋天增光添彩。一阵秋风吹来，树叶便纷纷掉落了下来，没有一点规律在空中翩翩起舞。

秋是硕果累累的。瞧！金灿灿的稻子成熟了，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒。秋风习习，掀起层层金浪，连绵起伏，飘来阵阵稻谷的芳香。柿子也成熟了，挂满了枝头，真像喝醉了的酒鬼，仿佛风一吹就要掉下来似的。逗得一旁的石榴咧开了嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。

秋是芳香四溢的。闻！空气中弥漫着桂花的幽香，桂花盛开时不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居没有不沉浸在桂花香里，它们伫立在路边，叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，特别茂盛。那花密密麻麻，一簇连着一簇，从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，这是秋天特有的味道！

秋是热闹非凡的。夜幕降临，天空中

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

夕阳西下，浅尝岁月静好，偷得浮生半日闲。

——题记

秋日萧瑟的残阳本应是这世间最为悲凉感伤之物，却因年少，见春风不喜，看秋风不悲，映衬于夕阳下的那日，暖风流淌入我心。

染指流年，奶奶已伴我度过十四个光阴，小时咿呀学语，奶奶道句：“离离原上草。”我言：“一岁一枯荣。”那年我三岁，背出人生中第一首诗《赋得古原草送别》。奶奶常将诗词一字一句地读与我听，文学在我的世界里悄然生长。

后来到了读书的年纪，老人家常来接我上下学，年幼的自己总是对未知事物充满着好奇与向往，奶奶倒是不恼我稚气的话语，总认真回答着我一个个无知的问题，“奶奶，奶奶，今年是几几年呀？”“奶奶我要上北大！”奶奶便笑笑，揉揉我的脑袋。那段岁月是记忆里最为纯粹干净的，没有年少的烦恼，不必沉没于题海，放学时分奶奶牵着我的手，到小摊买杯甘蔗汁，便足以承载我一天的快乐。

而后我步入青葱，少年恰似追风的蜂鸟，披星而出戴月而归，奶奶的背影渐渐地没从前般高大，再无与奶奶听着收音机熟睡的午后，也再无捧着甘蔗汁跟在奶奶身后的傍晚。每天早起精心制作好的早餐，是她伴我成长最长情的告白。

已很久没同奶奶散

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看到春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处是春天的景致。

春花烂漫时，微风拂过，摇曳着整个春天。春雨细如丝，如雾，包塞住了整个春天；春山如画，向人们展现了春光无限好。

每一次春天的到来，都是那些奔驰的岁月，挨过了冬季的慰问，继续给它们以生的希望。头配柳絮，身披花衣，旋转着，跳跃着，落下的花瓣无不映入眼帘。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，而我却言秋日胜春朝。

秋日下，一切都显得那样金碧辉煌。落叶像是在空中扑腾的飞蛾，扇着它金黄的翅膀，慢慢地，慢慢地，它们落到了地上，一动也不动。更多的叶子落了，我听到了它们的低语，像是在说自己又可以得到重生，永存于世，就算被世人所遗忘，也不必担心，只要大树不倒，它们——便是永生。鸟鸣在金黄色的宁静中显得有些嘈杂，“沙沙”却是最动听的旋律。比起春花浪漫，我更爱的是那片宁静的金黄。

秋雨细如愁。人类就是这样，只有在宁静或孤独时，才能想明白——自己对“乡”的爱是多么深厚。自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，雨水打在落叶，马路上，向四周喷溅，染湿了人们的心，温度被

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

【《郑义门》观后感】

三（7）田宇珈

我和爸爸妈妈一起观看了《郑义门》，我有很多要说的话和深深的感触。

《郑义门》讲的是做人的清清白白。比如说做官不能贪，怎么正确地做人……有一集中，郑浩收到了许许多多的金银财宝，有如意啊，有元宝啊，数也数不清……。可他居然没有收下，并且对大家说：“到了规定时间，如果没有人领走的话，就全部烧掉！”我真的太不敢相信了，这些价值连城的东西都不要。后来，我才知道，郑浩是把家规刻在脑子里了，抵挡了各种诱惑，做官要清廉，不能做贪官。

还有一集中，郑家人出去当官。在临走前，他们每人都喝了一口药，粮长说：“不管你们走多远，当的官多大，始终不能忘记家规，要把家规牢记在心。”这还让我明白了一个道理：“出去做官，是为老百姓服务，不能只为自己着想，外面的什么光环啊，都是陷阱。”

我看了《郑义门》之后，有很大的触动，家风，规矩很重要。我也把我的人生中的弯路“看”成了直路。我要做一个有诚信，守规矩的好孩子。

【《郑义门》观后感】

三（7）童海东

今天在家看了《郑义门》的动画片，每一集都讲了一个家训，让我

也许有人喜欢美丽的古枣园，也许有人喜欢高大的始祖山，也许有人喜欢历史悠久的黄帝故里景区，但我最喜欢的还是郑风苑。

郑风苑一年四季都很美丽。

春天的郑风苑一派生机勃勃。你看：小草探出了头，柳树姑娘摆弄着长长的头发，路边的迎春花也不甘寂寞，那一朵朵黄色的小花争相开放，热闹极了。在风婆婆轻柔的抚摸下，娇羞的桃树绽开了粉色的笑脸，白的似雪的是梨花。看着这景象小鸟也欢快起来。

夏天的郑风苑沿着小路走下去，两边高大的树木密密麻麻遮住了炎炎烈日。满池的荷花争相开放，有粉紫色的，有粉白色的好看极了。看那荷叶，像一个个摇篮，把调皮的小水滴摇的睡着了。河面上微波荡漾，阵阵凉风吹来……

树叶在不知不觉中变黄了，秋天到了。满地的落叶给道路铺上了厚厚的地毯，小草也没有了往日的颜色，荷叶聋拉着脑袋，放眼望去一片金黄。

冬天的到来并没有打扰我的好兴致，漫天飞舞的雪花像一个个调皮的孩子。大树穿上了洁白的棉袄，河面上结了一层厚厚的冰。雪花把石头包裹成各种各样的形状，有的像调皮的猴子，有的像凶猛的狮子……我们在那里兴致勃勃的玩打雪仗、捉迷藏、溜冰……

我爱我美丽的家乡，我更爱家乡的郑风苑。

高高瘦瘦，一双眼睛里闪着狡黠的光，长长的脸上长了几颗小痘痘，一双又细又长了飞毛腿，我们的数学老师——郑帅。

不过，大多数人一看到他就知道他是一个有着丰富幽默细胞的人。没错，我们最先被他吸引住的正是他幽默的性格。

就在上个学期，郑老师让我们去黑板上写几个竖式，我们都举起了手，希望被抽到。赖景程可能怕抽不到他，大叫：“郑帅，我已经一年没有摸过粉笔了，让我摸一下嘛。”听似想摸粉笔，其实是想去黑板上写答案。本来不说还好，一说起来旁边的几个同学也来凑起了热闹：“就是，我都多久没碰过粉笔了！”“我也是！我也是！”苏扬他们几个调皮鬼一下子七嘴八舌地说了开来。郑老师想了一会，从粉笔盒里拿出一大把粉笔放在他们每个人的桌上，然后说：“没摸过粉笔的同学赶紧摸，过了这个村可没这个店了！”刚才大吵大嚷的人顿时傻了眼，只好乖乖地耷拉着脑袋把粉笔交了上去。我们几个人都轻轻地笑了起来，暗暗佩服郑老师真是深藏不露，足智多谋。

还有一次是在秋游的时候，我们发现“郑帅”（郑老师的别称）乘坐的车正停在我们旁边，于是一个同学就在自己车窗玻璃上用手指