郝懿什么意思

酷暑难耐的八月，雨水迟迟不肯掉下来，热得花草树木全部都垂下了头，有气无力地立在泥土上。在这样一个炎热的夏天里，爸爸妈妈带我去了郝堂，我按捺不住激动的心情，那里真像一幅美丽的画卷。

我们来到了郝堂，映入眼帘的就是一片多姿多彩的荷花。有的荷花粉红粉红的，像小姑娘的脸蛋；有的荷花雪白雪白的，像小姑娘的白纱裙；有的荷花是大红大红的，就像玫瑰那样艳；有的荷花完全盛开，就好像向人们展示美丽；有的荷花半开着，好像害羞的小姑娘；还有的荷花藏在了荷叶的下面，就像娇气的小姑娘。荷叶碧绿碧绿，有的舒展开来，就像一把小伞，有的荷叶被晒得卷了起来。湖里面还有一些莲蓬，就像淋浴头一样。在小河里面大大小小的青蛙，在荷叶、荷花之间来回的穿梭，就像在玩捉迷藏。小蝌蚪在后面紧追不舍，追着青蛙妈妈满街跑。小鱼儿见了，甩了甩尾巴，也加入了游戏之中。蜻蜓在空中飞了几圈，停在了一个荷叶的上面，好奇地看着它们玩游戏。

再往前走，路边的小花像在向我招手，小草在向我点头。每走一步，看着络绎不绝的游客和古老的建筑，都让我感到惊叹。

郝堂的美景让我流连忘返，我下次一定还要再来。

春华小学-张陈萱

辅导老师-雷华

近几年有小说改编成电视剧、电影的大趋势，电视剧《晓梅郝》也是诞生于这种模式。看剧期间，评论里总有人在讨论小说原本是怎么怎么写的，这次终于忍不住返回看小说，也就是原著。

小说里男女主角的性格特征和剧版不大相同，侧重点不一样。剧版晨晓溪有骨气，我喜欢这一点，但太笨了；小说里的踏入社会后的晨晓溪更赖着将臣，太容易屈服，和好是她自己挺没皮没脸地扑上去，但是个有小心思的人设。将臣的表现更相反，剧版将臣因为曾经失去过晨晓溪，失而复得后显得倍加珍惜；而小说里那个，依旧那么拽！

电视剧把大头都放在学生时代，眼瞅着快大结局的步伐，主人公才飞速脱下高中校服，嗖地升上大学，嗖地步入社会；小说版一开始他们就是大人了，学生的模样都是插叙在回忆里，可能作者想到一点写一点吧。回忆的学生时代步伐有点无厘头，电视剧剧本能根据小说整理出一条时间轴也是厉害。

我觉得当初看出把《晓梅郝》能拍成电视剧的人是有眼光的，居然敢大胆把握拍成剧会火。因为我阅读完小说原著之后，认为原著本身的剧情，太玛丽苏了。我得说，我文采没有原著作者好，要我写小说我写不出，我不行我不上。将臣对晨晓溪的好太不切实际了，这里的人物设定本来就只能活在遐想里。剧里可能为了迎合观众，被改得更贴切生活。也可能是我先入为主，我更

司马懿此人，令人欣赏之处在于其超强的忍受力、耐心和对时局的把握能力。古人论书法时说：“藏锋以包其气，露锋以纵其神。”要藏得好，又要露得恰当而巧妙，是非常困难的。司马懿面对巾帼之辱受之，面对曹爽的一再刁难受之，面对“死诸葛走生仲达”的谚语“闻而笑之”。假若换位思考，很少人能够不动声色地做到这些。

引《老谋子司马懿》一书中举的一个改编段子：一只鸟不肯叫，怎么办？曹操会逼它叫，刘备会求它叫，司马懿会等它叫。

倘若稍微了解过一点历史，就知道司马懿的装病是极出名的。前后装了近十年的病。第一次为的是拒绝曹操的征辟，第二次为的是麻痹政敌曹爽。这两次装病都是成功的。成功源于两方面，一是拥有足够强的意志力和耐心，二是对时局和人心的洞察力相当好。此二者缺一不可。

试想，如果司马懿装到一半觉得累了，起来了，表现地完全不似一个风痹的病人，被曹操或者曹爽的密探发现；又或者曹操在七年后压根就没有想起七年前那个拒绝征辟的司马懿，曹爽根本不会相信司马懿将死，装病就不会成功，也就没有后来的三家归晋了。

更值得欣赏的是，司马懿在等待中并没有浪费时间，而是大量读书，修养身心。他将史书中所表达的都融入自己的人生中，如《

穿越时空涌流，漫步三国烽火，代代枭雄皆出于此。比起刘、曹的之智，我更欣赏司马懿。

司马懿，谈不上名垂千古，算不得平凡无奇。空城计中的司马懿，是进退有寸的。引十五万大军兵临城下，胜利在望，已连攻陇西诸郡的他却甘愿退军。世人皆以为司马懿生性多疑导致，却不知困住他的是家中妻儿父母，族中百余老小。诸葛亮虽为魏国敌手，但他若不死魏主必将仍重用司马懿让其攻蜀，一日攻不下，一日性命在。而亮若死，懿功高盖主，朝中又树敌无数，假以时日必死无疑，家族兴衰从此再无着落。忠于君主，却也败于君主。

困境中的司马懿，是隐忍谨慎的。在连中诸葛亮计谋，兵败回营时，司马懿多次遭到挑衅，若是常人，二话不说纵是身死也要一决雌雄，但司马懿却能按兵不动，甚至在诸葛亮修书一封并送来女人衣服时，心中虽大怒但仍笑应使者。要知道，当时给人送来女人的衣服，已是极大的耻辱，更何况是给一国元帅送的呢？由此看来，司马懿自知小不忍则乱大谋。

当然，司马懿也是珍视奇才的。第一百零四回，孔明归天，司马懿观天象后欲追赶，却因被诈回了营寨，当听见孔明身死的消息时，一时悲叹："此乃天下奇才也！″短短数字，道的是与诸葛亮的惺惺相惜，是奇才已去的悲哀。回想初遇，两人可谓棋逢对手，而今一人已去，懿自知再无敌手，

没意思究竟是什么意思呢？

生活中人们常常把“没意思”三个字挂在嘴边，但当触及没意思是什么意思时，也许很多人都答不上来，做这个没意思，做那个没意思，在大多数人心里就是对这件事物不感兴趣。

我个人认为，看待一件事是否有意思，应该看是否有价值，比如，如果牛顿没有发现万有引力之前，也许大家都会觉得研究苹果落地没意思，而牛顿却从“没意思”中找出了有意思，找出了价值。当你觉得一件东西、物品没意思时，它包含了生产这件物品、东西所需的汗水，它有它的价值，当你觉得某种游戏有意思时，是否它真的“有意思”，还是只为了满足一时所需而已。

“有意思”和“没意思”，只有一字之差，看待事物是有意思还是没意思，也只在人们的一念之间，广阔无垠的大海，飞起飞落的海鸥，缓缓吹来的海风，暖暖的阳光，对于那些贪婪享受美景的人来说，就是有意思，就算是极其细微的东西都是有意思的，而对于那些匆忙奔走，没有闲暇的人，就是没意思的。

随着时间推移，有意思的东西也不可能变得没意思，没意思的东西也不可能变得有意思。小时候总觉得新鲜的事物、好玩的事物就特别有意思，每次都争着抢着玩，就像开始

文学是什么？是一本书吗？或是一句圣人云吗？恐怕都不是。文学是一个民族的历史和一个民族的独有的气质。既然谈到历史，就不得不谈三国了。

关于三国的书很多，例如《三国志》、《三国演义》。这些书中所述的三国皆热闹非凡。天下三分何等壮观，最后得天下的却是司马炎所创的晋。在司马炎之前有司马朗、司马孚、司马芝，司马一族的党羽遍布魏廷，这是巧合吗？显然不是，这是一场准备许久的计划，部署这一切的便是司马懿。

司马懿智不敌诸葛亮，武不如吕布、关羽，奸诈更是不胜曹操，那是什么将这位并不耀眼的人物推向权利的至高点呢？一个字：忍。

忍？忍谁？忍什么？忍又有什么厉害的？忍天下的英雄，忍受别人对自己的猜忌。忍，心字头上一把刀。一把刀在心上，都可以面不改色，故作不惊，那么得天下有何难？对会忍的人来说万事皆易。

光有忍可不够，有这样一句话：小隐隐于林，中隐隐于市，大隐隐于朝。司马懿所做的就是隐忍于朝中，但看人要看得全，成功是靠好习惯，好习惯要从小抓起。司马家世代食汉禄，能文能武，武则将军文则相，这么一个人才辈出的家族，肯定有着自己独特的家教。司马懿师从管宁、荀彧两位当世大儒，但是他没有一丝腐儒的气质，反倒是非常有灵气。

司马懿在曹操麾下当官，都是做些中等官职，是曹操不能慧眼识英雄，还是

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学

【围绕中心意思写作文暖】

王承贤

寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。

“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”

看着这一幕，我心中不