郦读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

星期五，阳光明媚，我来到学校，开始朗读上课。

很快到了下午，我在教室里写课堂作业本，这时，一位年轻的老师来到我们班对郦老师说：“郦老师，请你帮我挑选五个优秀的同学吧！”郦老师听了后，就开始点名了。

有方初媛、程壹、陈乐怡、熊瑞麟和我，我们到门口后，排成了一列，那位老师告诉我们，今天的任务就是当小老师，给一年级的小朋友考拼音。我听了后，心里咯噔一下，想：“我的拼音那么差，怎么考一年级的小朋友，肯定不行的，他们可能比我还要棒，怎么办啊？但现在我已经被郦老师选上了，哪还能退出啊！”我非常紧张，但内心也有点自豪和荣幸。

跟着那位美丽的老师来到一（4）班，我的心情反而放松，没那么紧张了。我们每个人各自找到了一个小朋友，我先抽了一个le、ne、se、she给小朋友读，他读得非常快，而且，我还能听出鼻音和舌音不分。最后，我又抽了好几位同学，都发现了许多错误。我帮他们一一纠正过来，告诉他们怎么准确发音。

从这件事后，我不仅体会到了当老师的辛苦，还体会到了做事要对自已要有信心，遇到困难不能退缩，要勇敢地去面对。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

【篇一：日记】

12月15日 星期二 雾霾

程晓

今天太阳公公没来上班，真是好冷啊！下午第二节是语文课，郦老师说这节课颁发奖状和稿费。我非常希望能听到老师报我的名字，同时我也非常紧张！“就是这些同学得到了彩虹小作家这一荣誉称号。”郦老师接着说，“因为蘑菇伞这篇看图写话写得好才获得奖励。”然后，郦老师把这些获奖同学的看图写话都读了一遍，这些同学写的真好啊！比如陈乐怡就把一首歌里的歌词用在了写话的开头：太阳当空照，花儿对我笑。我耐心地听着，但一直听完也没有自己写的看图写话，我非常失望。

然后是《日记一则》获奖的颁奖，终于有我的名字了，我顿时乐开了花。可是郦老师读完了孙沅浩的日记后火冒三丈。因为孙沅浩写的是：上个星期郦老师不在，让别的老师代课的时候，我们都很吵，课堂就像菜市场。比如汪涵踢了叶书铵的桌子，叶书铵去追汪涵，汪涵逃到了教室外面，但这时还没有下课……

郦老师读完这些日记后，给获奖的同学颁发了“彩虹小作家”的奖状，还让大家合影留念。

还有，今天我掉了一颗牙，我用小杯子把它装起来，等妈妈回家给她看。

【篇二：日记】

12月15日 星期二 阴天

常智阳

今天，我在学校

今天我无力地来到学校，是因为昨天发生的一桩怪事。

昨天我和同学闹矛盾，旁边一个同学说：“郦老师来了。”我立马停手，可是已经来不及了，因为已经被郦老师看见了。

郦老师在我的瞳孔里不断放大，放大，再放大！变成一条仿佛从地狱归来的火龙，它在不断吐火，四周的同学就变得像天不怕地不怕似的，那么庞大的火龙都没看见，火龙朝我和我旁边那个同学扑来，我们撒腿就跑，我知道，只有生气到不能再生气的火龙才会不断喷火，我被吓晕了。

醒来后，我发现我仍在座位上，庞大的火龙老师仍然在台上批作业，我赶紧闭上眼睛，假装睡得很熟。

糟了，又要迟到了！在操场回想这些事，就浪费了很多很多的时间，我只能光速般的跑向教室去。

星期四，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了大大小小的图案。盼望已久的踢球赛终于在下午要马上举行了，我们的班主任郦老师说：“今天下午女生男生要踢足球赛了，参加踢足球比赛的队员先准备穿好球衣、球鞋、球裤、还有护膝准备下午踢足球比赛。”我听了郦老师说的话心里高兴极了。

到了下午足球运动员要上场了，看，我们一个个运动员信心满满的样子站上了赛场，他们都站好自己的位置，站前锋的是熊瑞麟，中锋的是向一帆，守门员是陈煌，后位当然是我和包闽杰了。最厉害的就是熊教练了，轮到我们班男生要和三年级的三班比，比赛正试开始了。由熊瑞麟担任本对的开球手，一开始熊瑞麟把球传给了向一帆，向一帆灵机一动用脚猛力一踢直接踢到了三三班守门员哪，可是守门员没拿住我们就赢了一分。郦老师看见我们进了一分高兴得欢蹦乱跳，观看踢球的同学们也为我们304班的赢分而欢呼，听到郦老师和同学的欢呼我们运动员信心更足了。

来到第二场由裁判发球，首先由三三班抢到了球，他们猛踢过去，结果被我对的孙沅昊抢到了球，孙沅昊猛力一踢直接进球又为我们304班加了一分。郦老师这时笑的更灿烂，跳的更高了。

比赛结束了我们终于在这次比赛中终于赢得了胜利，通过这次踢足球比赛使我明白了一个道理：一个

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

下课了，我和吴可欣、向一帆正在玩抓人游戏。跑着跑着，吴可欣突然摔了一跤，大哭了起来。这时正好被郦老师看见了，正怒气冲冲地向我们走来。我们正在担心郦老师要批评我们时，她突然变成了牛魔王。

吴可欣说：“快逃！”我们像一窝蜂似的逃到了操场上，这时，“操场”立刻变成了一片森林。牛魔王马上就要追来了，我们赶紧躲在一棵大树下商量起逃跑计划来。

我转头一看，牛魔王站在我身后正向我扑来。突然一张大网把牛魔王弹得老远。原来，我的两个好朋友把大网放在地上，牛魔王一来，吴可欣和向一帆就把网拉直，牛魔王就一定会被弹出去了。

我们想牛魔王肯定还会再追来，我们要想好应对的计策。突然！吴可欣看到了一个马蜂窝，吴可欣对向一帆说：“你爬到树上，躲在马蜂窝前面。牛魔王来抓你，你就蹲下”。牛魔王来了，向一帆说“我在这里，快点来抓我”。牛魔王来抓向一帆，向一帆一蹲下来，牛魔王抓到了马蜂窝，马蜂把牛魔王叮地满头大包。牛魔王气坏了，吹了一口气把我们全都吹到树上，然后一伸手就把我们全抓住了。

我们一口同声地说：“你以大欺小，不如我们来比赛。”牛魔王愣了一下，说：“可

今天，我跟罗昊文、米米一起去好朋友范宇彬家玩。范宇彬家住在水晶郦城，我们相约步行去，先去大润发看会书，再去他家。

我们先去大润发看了大概一个小时的书，再从大润发走到水晶郦城。我们在他家玩了一会，就提议去他们家楼下的小区里面玩。下楼后，我们争先恐后向滑滑梯跑去。我从一圈一圈的环形圆盘上去，上去后又从一圈一圈的滑梯滑了下来。我们几个上的上，下的下，玩得可高兴了。

玩了一会滑梯后，打算玩别的游戏。我们想啊想，终于想到了就玩颜色。颜色的规矩很简单：一共两个家，猎人站在两个家的中间，猎人说一个颜色，要是你身上的衣服有那种颜色，就可以安然无恙，要是没有这种颜色，就要趁猎人不注意的时候跑过去，否则被猎人抓住了就要惩罚。范宇彬当猎人。“黄色，”我身上没有黄色，马上偷跑到另一边去。“红色。”我身上有红色就没有被抓。但是米米被抓了，他不知道想什么去了，竟然没有跑。我们一起喊要惩罚他、惩罚他。

米米接受惩罚以后就不玩了。“那我们就去荡秋千吧。”大哥哥提议。“好啊，好啊。”我们跑过去抢座位。只有两个秋千，我们只能轮流玩。你坐上面我就推你，我坐上面你就推我。秋千荡得好高，我们的尖

中午，郦老师带我们到体育馆，郦老师用心良苦地请来了一位踢毽子高手——陈老师。陈老师要来教我们毽子，马上就要三跳比赛了，我们班还有很多人不会踢，所以我们要好好地认真地学习。

首先，陈老师给我表演了一番：毽子用他的脚踢着，似乎很听话。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不会掉在地上。陈老师还一下左脚踢，一下右脚踢，踢毽子的方法五花八门，他就像一只机灵的猴子，上窜下跳，看的我目瞪口呆。有的同学兴奋的在数：“一、二、三……”有的欢呼雀跃：“哇！陈老师好厉害呀！”

陈老师表演结束，开始教我们怎么踢毽子，他有个独门秘诀。把毽子放到脚上，再金鸡独立，比一比谁独脚站的时间最长，大家都试了试，没一会儿，都东倒西歪、摇摇晃晃，站不住脚了。我用了个方法试了一次也不行，毽子还是不听使唤，我不气馁，不断的尝试。终于一次比一次好，开始一个，接着能踢两个，我高兴极了！我相信这么坚持踢下去一定会跟陈老师一样厉害了！

现在，我是毽子队的一员了，这还要感谢陈老师。我知道了功夫不怕有心人，只要坚持不懈总会有成功的一天。