鄱读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

五老峰旁，山色葱茏，烟雾迷蒙，晨光熹微。

阳光害羞地躲在了云雾中，只是时不时透过树色照出点影儿。行于锦绣谷壮美神奇的山景中，攀爬于五老峰险峻的峭壁之上，或漫步在含鄱口如明珠似的湖光山色间，不禁由衷地赞叹：“这儿的风景，真美！”

早就向往庐山了，向往 “九江秀色可揽结”的五老峰，向往“飞流直下三千尺”的瀑布……如我所愿，真的来到庐山了。一个炎炎夏日，骄阳似火，但到了庐山，一点感觉不到炎热。轻纱似的云雾和葱郁的树木将山里与山外近40度的高温隔绝了开来，在凉风的轻抚下，透过缭绕的，如轻烟似的薄雾，远眺山景，这种感觉是独特的，也是梦幻的。驱车来到山脚下，顿时被这里的景色迷住了。山脚下，阳光静谧。光线将树的青，草的绿分成了好几个层次，有浅绿、草绿、碧绿、墨绿……一阵带着花香的清风拂过，竟让那绿的层次变幻起来。山腰上，雾渐渐变得浓密，将远处的山景“藏”了起来，果真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”了。山顶上的雾又是淡淡的，那里竟然坐落着一个繁华的小镇——牯岭镇

鄱湖有鱼，其名曰鲥。初夏入江产卵，深秋回归大海，来去有时，故得其名。

鲥之鲜美，鱼中鲜有能比者，且与河豚，刀鱼齐名，人称“长江三鲜”，“水中珍品”。其肉质鲜香甘美全赖水质优良，鲥鱼以浮游生物为食，富氧而无污浊之物。其所在的水域如玉界琼田，表里俱澄澈。

鲥鱼体长头扁，口大眼高，鳃密鳞薄，腹窄棱鳞。身量苗条，典雅清高，天生娇贵，万分灵敏。人言捕鱼时，虽一丝之触而不动。故苏子又称其“惜鳞鱼”。

凉风有信，秋月无边，鲥不再来，终成一恨。

已是暮春，初夏已近。前人有鲥，我唯追忆。野生鲥鱼之绝迹，一则怨其味之绝美，难逃人类口腹之欲；二则怨其天生娇贵无比，难逃水质污染之厄运。

苏轼自称老饕，对美食极有研究，他曾在吃鲥鱼时作诗一首“芽姜紫醋灸银鱼，雪碗擎来二尺余，尚有桃花春气在，此中风味胜莼鲈”。鲥鱼之味美竟然超越了莼羹和鲈鱼！

《世说新语。识鉴篇》“张季鹰辟齐王东蓸掾，在洛见秋风起，因思吴中菰菜羹，鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！’遂命驾便归”莼鲈之美已能成为辞官缘由，味胜一筹的鲥鱼又会引发何等效应呢？

【篇一：难忘的国庆节作文】

刘聿澳

今年的国庆长假，我们来到了避暑胜地庐山。那里风光秀丽，有湖、有泉、有瀑布、有森林、还有清澈的水潭，这样的好地方可不多见。

我们先是去了含鄱口。那里很高，我们做了很长时间的大巴车才上去。上面有座山峰叫做太乙峰，我们爬到半路发现没有台阶了，但是我们还是坚持爬到了峰顶。在上面我见到许多第四纪冰川的遗迹。下去以后，我们来到了大口瀑布，那里有一个很高的“通天梯”，我们爬了上去。远远望去，那水流飞快的从山顶落到地面，溅起水花成片成片。

后来我们去了五老峰，我们爬到一峰已经云雾弥漫，当我们爬到二峰的时候已经是白茫茫的一片了。往下望去，仿佛自己飘在天空中，可真叫人发颤。

最后我们去了三叠泉，那里很深，下一叠就要用很长时间，那里的水很清澈，那的水流非常急，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

我觉得庐山是个好地方，既能看到美丽的风景，还能学到许多知识，我喜欢庐山。

【篇二：难忘的国庆节作文】

杨安琪

赏花，是我和家人国庆长假这八天里最有趣、最难忘的事。今天，我准备拍些漂亮的照片，妈妈把地点选在泰达园林植物库。姥爷一边开车一边叫我定园子，“牡丹园？”“不好。

大家好，我是导游小刘，大家叫我刘导就好了，今天由我带着大家游览庐山。

庐山，位于我国江西省九江市，以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉，是世界文化遗产之一。今天我们要游览的是庐山的东线，主要景点分别是：芦林湖、含鄱口、五老峰和三叠泉。

我们首先来到的是芦林湖。芦林湖位于庐山区海拔1040米的东谷芦林盆地。敬爱的毛泽东主席曾多次在湖中畅游，1993年桥头修建了“毛泽东诗碑园”，用于纪念他百年诞辰。碑上刻着毛泽东手迹《登庐山》、《题仙人洞》等诗词。芦林湖湖水如镜，似发光的碧玉镶嵌在林荫秀谷之中，两座湖心亭倒映在水中，青山绿水，相映成趣。

现在我们看到的是含鄱口。我们可以看到含鄱口三面环山，一面临湖，三座山峰连在一起犹如一张巨口，欲饮鄱阳湖之水，从而得名于含鄱口。含鄱口的奇妙在于一个“含”字，形成了“千里鄱湖一岭含”的气势。

过了含鄱口，就来到了五老峰。五老峰是庐山主峰，因山顶被垭口所断，分成五个并列的山峰，大家看这五座山峰是不是像五个席地而坐的老翁，所以古人把这原出一山的五个山峰统称为“五老峰”。五老峰从各个角度去观察