配套读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

今年的三八妇女节，我的妈妈最幸福了。因为，我送她的礼物，最早，也最特别。

我清楚的记得，今年的三八妇女节是一个星期六。于是，星期五刚放学，我就嚷嚷着要爷爷带我去买送给妈妈的礼物。到了礼品店，我一眼看中了一个漂亮的杯子。售货员告诉我：这个杯子倒入50℃以上的水就会变色，还有一支配套笔，用配套笔在杯子上写祝福，杯子里一倒入温开水就看得出来。我一口咬定了这个杯子，就买这个！可我一看价钱：妇女节优惠价：三十八元。三十八元！相当于我两个月的零花钱！我看着我手中被我捏的水淋淋、皱巴巴的两张二十元纸币，想象着妈妈拿到礼物时惊喜的神情，咬咬牙，将纸币放在了售货台上。买！，这是我送给妈妈的礼物，怎么能不买？售货员把杯子递给了我。好像少了些什么。我仔细地想了想。对了，还少一个漂亮的包装！趁着还没离开，我又用剩下的两元钱买了一个黑底粉点、还有一个大红蝴蝶结的礼品袋。我把杯子放在礼品袋里，满意地离开了礼品店。

回到家，发现妈妈早已在做晚饭。现在还不是送礼物的时候，我提醒自己。我要给妈妈的，是惊喜。再说，我连祝福语都还没往杯子上写呢，妈妈会喜欢吗？想到这里，我赶紧用衣服裹住礼品袋，一溜烟跑回了房间。一回房间，我连灯都顾不上开，直径走到课桌旁，拿出杯子，把我送给妈妈的祝福语

最后一节课的下课铃响了，放学了。同学们争先恐后地往门外钻，我也不例外，只是遇到了一些状况，我的《数学配套练习册》找不到了。

我去询问课代表：“兄弟啊，我的配套找不到了，没了它我该怎么活啊……”课代表摇摇头，耸耸肩一脸无辜地对我说：“都发了，如果你没有的话应该是被老师留下了，一会我跟你去老师办公室里找找，没准就在那里。”

我们两个去了二楼，二楼已空无一人，教室门都紧闭着，光线很暗，安全出口的指示灯也一闪一闪的。我们走进了办公室，在老师的办公桌上找了好一会，什么都没发现。

我们回到教室，又找了找。课代表说：“有没有可能在桌洞里？”我找了找里面，还是没有我要的那本书。这一次我真的是吓得不行，“难道真没了，嗯，一定没了，以后每星期都准备检讨吧。”我有气无力地仰在桌子上自怨自艾，好似打败仗的兵一样。

课代表见状，又找了找我同桌的书包，没有，又排除一个有可能找到的地方。这时可敬的班主任进来了，问我们在干什么，知道情况后，老师说：“可能与二班混了吧，去二班找找。”

班主任的话让我看到了希望，我快步走到二班门前，一拉，二班

长沙，位于湖南省东部，湖南省省会，是长江中游地区重要的中心城市，全国“两型社会”综合配套改革试验区、中南地区重要的工商业城市。这就是我成长的地方。

长沙在成长，长沙，不仅获得了全国文明城市的称号，还是2007年国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”的长株潭城市群的一员。长沙的成就还不止这些。

如长沙是首批国家历史文化名城，历经三千年城名、城址不变，有“屈贾之乡”、“楚汉名城”、“潇湘洙泗”之称。存有马王堆汉墓、四羊方尊、三国吴简、岳麓书院等历史遗迹，发生过清末维新运动、旧民主主义革命和新民主主义革命等爱国救亡运动，有毛泽东、刘少奇、雷锋等名人，凝练了“经世致用、兼收并蓄”的湖湘文化，打造了“电视湘军”、“出版湘军”、“动漫湘军”、“演艺湘军”等文化品牌。

2017年11月1日，长沙从全球多个城市中脱颖而出，正式加入联合国教科文组织“全球创意城市网络”，成为亚洲首个、

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

在一个阳光明媚的星期天，小熊笨笨的森林超市正式开业了。森林超市卖什么呢？哦，原来买文具、家具、生活用品、零食、衣服等等，简直就像一个百货店呢！

小熊笨笨的第一位客人是波波兔。波波兔看中了一个粉色的牙刷和配套的牙杯，还有一个配套的牙膏和一个粉色的毛巾，毛巾上面还有她最喜欢的图案呢！小熊笨笨的，第二位客人是有三个孩子的松鼠妈妈。松鼠妈妈看中了一个蓝色，一个绿色和一个粉色的书包；还有蓝色，绿色粉色的铅笔盒以及铅笔和橡皮。还有蓝色绿色粉色的尺子等等……原来是三只小松鼠要上小学了呀！小熊笨笨的第三位客人是刚买了新房子的猴子妈妈。猴子妈妈看上了一个新的原木的大桌子和6把精致的木椅子。还有水杯、毛巾、牙膏、牙刷、牙杯、洗衣液、洗衣机、等等家具和生活用品。

眼看夜幕就要降临了，小熊笨笨带着微笑，送走了最后一位客人。小熊笨笨关上了森林超市的大门，并且挂上了一个“暂时休息”的牌子。回到家的小熊笨笨疲倦的躺到床上。虽然身体疲惫，他心里却甜滋滋的。为什么小熊笨笨如此疲惫，他心里却甜滋滋的呢？哦，原来小熊笨笨卖出了很多东西，挣到了许多钱，所以心里才甜滋滋的呀！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读