配组词

最近，我的眼睛“解放啦”！那是妈妈用辛苦劳动的十五个工作日和6200元血汗钱换来的一个小小的神器——ＯＫ镜。小小的一副像隐形眼镜一样的东西真的能让眼睛彻底“解放”吗？一起来看一看吧！

一天，妈妈带我去医院检查眼睛。“呀！200多度！又加深了！”“给你配一副ＯＫ镜吧！”妈妈说。“ＯＫ镜是什么？它能治好我的眼睛吗？它贵不贵？”我问。妈妈最后解释，ＯＫ镜是像隐形眼镜一样，但它是白天不戴，晚上戴它入眠。戴上它，如果保护得好，一年只加深20度，如果不好，就加深75度。它很贵。我前面长松一口气，后面又倒吸一口凉气。因为它很贵，估计要花掉很多钱。

十五个工作日过后，妈妈取来了ＯＫ镜。当天晚上，我们戴ＯＫ镜比想象中要艰难得多，费了九牛二虎之力，才戴上。

早上，我起床了（跌跌撞撞的），妈妈帮我取下了ＯＫ镜，我睁开眼睛，哇！好清楚、好神奇呀！从那天开始，我一直戴ＯＫ镜。

最后，我要感谢ＯＫ镜，是它治好我的眼睛；我要感谢我的妈妈，是她给我买了ＯＫ镜！另外，我要在此提醒全班同学：保护好自己的眼睛！

买菜，浇花，多加香菜多加醋的豆腐脑，组成了我爷爷的每个寻常日子。我总调侃爷爷的生活不够“高端”，在现代社会，想吃蔬菜有送货上门的服务，嘴馋时有外卖送餐，哪里用得着把它们当成每天的大事去做？可爷爷总把玩着手中的茶壶，一边摇头一边说：“你不懂，你不懂。”

每天清晨爷爷雷打不动的一件事便是逛菜市场。在鸡鸭的嘈杂声里，在叫卖的鼎沸声中他双手背在身后，脚踩烂菜叶，昂首阔步，巡视着整个喧闹的菜市场，有时弯下腰，严肃地剥开玉米棒子叶，掐掐棒子粒儿，发表一番关于玉米老嫩的高谈阔论后走开。在把菜市场的每个角落都转遍后，他才拎起某一捆小青菜，从不砍价，付钱走人。奶奶接过小青菜，“这一斤多少钱？”“不知道。” “死老头子，又没砍价！”爷爷不慌不忙地弯腰换拖鞋，逼问得急了，才嚷嚷一句：“人家做小本生意的，能让人一分是一分！”

奶奶一边骂着，一边给爷爷端上一碗自家做的豆腐脑来。奶奶做豆腐脑的手艺堪称一绝：雪白细嫩的豆腐脑中浇上老陈醋，撒上几片紫菜，舀上满满一勺通红的辣子，再铺上一层碧绿的香菜末，最后滴上几滴香油，简直是人间美味。爷

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

最近几天我迷上了配音，在英语趣配音这个软件中配这个配那个，真是太有趣了。因为角色的不同，自己的声音也需要变得不一样。记得我三年级英语学校里配音大赛那一天，肖星楠配的《玩具总动员》中一共配了10多个角色，真是太厉害了。

今天我来配一配小猪佩奇第5季的第16集：Grampy Rabbit′s Dinosaur Park。数一数里面有多少个角色，哇哦一共11个！看来我要变换12种声音。

如果是女孩子的声音，嗯……这个我也不知道该怎么配，大概小孩子就是放尖一点，大人就放粗一点吧。这个视频里还有一个老爷爷的声音，那么我的声音就要变得很粗很粗，变得像一个老爷爷的那样子。当然这个里面也有一些需要经过特别处理的声音。比如有的需要捏鼻子，捏鼻子也有一些技巧，当声音很尖的时候，鼻子捏紧一点，有时一些特别的对话，我会把衣服放在嘴旁边，这样起到了一种“隔音”的效果，声音听起来也就不一样了。但是如果有很多人一起说话时，那怎么办呢？这还是一个问题。我想了好一阵，终于想到了一个不错的办法：手捏住鼻子，衣服挡住嘴巴重复使用，也就是说一会儿捏住鼻子，一会儿挡住嘴巴，试了试效果，还不错。

于是我在沙发上上窜下跳，使出了浑

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我的家乡在香港，那里有数不尽的美食，比如车仔面、蛋挞、干炒牛河等。下面我就给大家介绍一下香港的美食。

香港的主食各式各样，其中最出名的要属烧味饭了。烧味饭的品种不止一个，有叉烧配米饭、盐焗鸡配米饭、烧鸭配米饭等。其中我最喜欢的口味就是烧肉，烧肉的上面是一层薄薄的脆皮，脆皮咬下去香酥可口，吃在嘴里回味无穷，非常美味。

脆皮的下面是非常松软的肉，把它们配起来，虽然是用火烤的，但吃起来一点也不油腻，而且还很好吃。虽然大家在北京也能看到一些烧味餐厅，但香港的烧味才是最正宗的味道，所以如果有机会，要到香港来吃烧味才最好呢！

说完主食，该说小吃了。香港的小吃有很多，也很好吃，我最喜欢的小吃是鸡蛋仔。它是用一种特殊的机器烘焙而成的，外皮酥脆，里面软弹。如果不把刚做好的鸡蛋仔晾一下的话，它的外皮就不会那么酥脆，整个鸡蛋仔吃起来软榻榻地，一点儿也不好吃。鸡蛋仔还有几种别的口味，如巧克力味和混合味，可还是原味的最正宗。

虽然我在北京上学，但是我经常想念家乡的美食，因为那是家乡的味道。

在这个风云变幻的时代，谁能想到有这么一位卖菜大叔，身着西装，打着领结，有着与众不同的菜摊和别具一格的格调：青菜配美人蕉、芹菜配栀子花、空心菜配菊花。还有那憨态可掬的模样，似乎如那拥挤的人群中突然飞出的一股清气使人心情为之一爽。

是的，高度现代化的社会，让我们的生活方式发生了改变，机械化的工作和学习是否带走了你内心的浪漫与诗意？是否钝化了你对美的感知？平凡生活中有绿树成荫、芳草依依，有皎洁的月光、满天的星斗，有一望无际的大海、潺潺小溪，你是否已经遗忘他们很久了？你是否还在仰望星空？你是否还在回味江上之清风与山间之明月？

“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”，李白的浪漫情怀来自于饮酒；“人间有味是清欢”，苏东坡的浮世清欢体现在美食上。好在现代生活中也不乏如斯之人——美如仙女生活在山中的网红李子柒，看他的视频犹如在看一部纪录片，耕作、做菜这样的事也变得如写诗一般美好；王大叔将卖菜这件平凡的小事，做得如此富有仪式感，他乐观地面对生活，亦把平凡的生活过成了诗。他们热爱生活，不断散发着光和热去感化别人。在平淡生活中他们正如那荒山野岭中的野姜花，虽平凡但活成了自己的独特的模样。

中国作家马德一语道

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。