酵 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

大家好，我被人类称为细菌，大概是因为我们很小吧！可是蘑菇也是菌啊！人类为什么这么矛盾 ？

大家都认为我们细菌都是坏的吧！那你们就大错特错了。我们细菌也有好坏之分！人类也有好坏之分。人类有好人也有坏人。我们细菌也有好菌和坏菌！好菌就有酵菌、。霉菌、乳酸杆菌；坏菌有霍乱菌、大肠杆菌等等。酵菌可以造酒；霉菌虽然会导致一些东西发霉，但霉菌也可以造酒；而乳酸菌可以制作酸奶；霍乱菌就是会引起霍乱病，这种病菌害死过许许多多的生命；大肠杆菌会引起肚子痛，严重的会引起伤寒。不过只要大家注意卫生就没事了，勤洗手，不吃生冷食物是是最基本的前提条件。

我的食物有很多，我最喜欢去“大菜馆”吃饭。“大菜馆”其实就是人类的肚子，谁不注意卫生我就回趁虚而入，在“大菜馆”里大吃大喝！人类能吃的东西，我们都能吃哦！我们是不是很强大啊！人类的伤口就是我们的“小餐馆”。如果我们看到有谁的伤口，我们就会跑进去大吃一顿。不过我们经常会受到白血球和红血球的追杀，我们就只好拼死一战了。如果胜利了，伤口就会发烂。如果失败了，我们就只好投降。当然，如果没有我们，人类就无法造酒，制造酸奶！所以还是离不开我

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种不会理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，让我们跟随着东坡一起游历大好河山，走上通向成熟的旅途。

家中小园

这是那日丙辰的中秋。他独坐在家中的小园中小酌，看着那美丽的银河，不禁开始向往天宫的美好生活。但天宫是那样寥阔，无声的寂寞让人恐惧，而自己在家中与清秀的影子嬉戏玩乐，不比那冷清的寰宇自得吗？望着那圆润美满的明月，他想起自己远在他乡的弟弟，想到那千千万万在月圆之时像自己一样不能和家人团聚，于是乎，他把对舍弟的思念化作对千万离人的祝愿。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

庐山西林

这是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布。他们迹至此，不免也为这壮丽恢弘的雄奇景象驻足。他没有像诗仙一般天马行空的想象，所以吸引他的是那厚重沉稳的庐山。庐山像一位蒙着面纱的美女，为何从每个角度看都有完全不同的景致，他被这个问题所困惑，就如在官场中无法应对一样。不久，他一拍脑袋，像是悟出了绝世真理，跑出庐山，在西林中停下脚步，

或许，在经历了泪水的洗濯，荡涤了稚嫩之后，我们终会成长，在人生的氤氲清香中与阳光共享安宁。

——题记

一农家客栈里，一位面容清秀的男子独饮苦酒，泪水顺着他俊俏的脸颊滑落，一浑一洒间，我看到了他更加成熟。尖利的山峰收住了劲，湍急的河流汇成了湖，勃郁的才情发过了酵，流传千古的名句横空出世“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”

泪水使他更加成熟，泪水造就了一代文豪。是他让我大彻大悟。是他给予了我阳光。谢了，李白！

站在长安城楼之上，俯看着城内歌舞升平，金壁辉煌，这可都是她的功劳。可是她却想不明白，为何在铸就了盛世之后，她还要背负着杀夫、溺子、害女的骂名，为何那些前朝老臣一次又一次忤逆反叛，倏忽间，泪水顺着脸颊落下，被吹来的寒风剪的支离破碎，斑斑驳驳。她伸手抹去了久违的泪水，继续伏案工作，用坏了一支又一支的朱批笔，她，一代女子却成就了唐王朝的繁盛，最后深居宫中，孤独终老。

是泪水，成就了一代女中豪杰，成就了武周政治的佳话。是她告诉我要坚强，要敢于拼搏；是她给予了我一片阳光。谢了，武曌！

一片荷花池中，正有一位少女划着小舟，在湖中赏景。不知不觉间已是黄昏，她渐渐睁开微闭的双眼，看着渐晚的天色，她随即划起船浆向岸边游去。

一张冷冰冰的青脸下，是潮涌之酵的一腔热血，一股热情……请容许我向你诉尽我眼中的鲁迅先生。

“希望是附属于未来的，有未来，便有希望，有希望，便是光明。”那跳动的文字，一直在我的心头流淌。

他，其实是一股清流。他是黑暗中的明流。在那黑漆漆的，不知是日是夜的世界里，铮铮傲骨的他，一种独特的姿态，审视着这个世界，以一种独特的鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨，他怒，他，诘问，他嘲讽，他那般烈洒的文字哇，浇灌整个中华大地——他期望民众的觉醒。

他，性喜疑人。这是他自己说的话——所谈到的都是社会或人性的黑暗面，故而语言多刻薄，发出来的尽是诛心之论：这与其说是他的天性使然，还不如说是环境造成的来得恰当。因为他受青年，受学者，受社会的暗箭，实在是受得太多了，伤弓之鸟惊曲木，岂不是当然的吗？在鲁迅先生刻薄的表皮上，人是见到他的一张冷冰冰的青脸，可皮下一层，在那里潮涌致酵的，却正是一腔沸血。

他，是浊夜中的明灯。他告诉青年们光明的所在，他指点后来人要走自己的路，他谆谆教导。他问苍天也问自己，这世上还有没有吃孩子的人？或许还有，于是，他义无反顾，奔走呐喊！

他更像那雪中傲