释怀拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我们在人生的浩劫中洗礼，在晓人的道理中释怀。——题记

人生有几大伟事，学习，考试，工作。在前几个月中，我们经过中考的洗礼后都成长了不少，特别是在那次夜梦后的释怀，让我依旧无法忘却。

推开被时间尘封许久的记忆大门，那次中考前夕……早读课上，我翻开语文书，默背着“先帝创业未半而中道崩殂。”物理老师就潇洒地端着作业本，占了我们的早读，当我们正数得进制的零时，数学试卷悄然而至，当我们正为比例线段发愁时，英文字母重新组合，跳舞摆动……

日复一日，月复一月，每天都是如此，时光与白昼相互交替，日历纸一张张减少，距离中考也越来越近。

黑夜又跳动的变换，尘封的夜色，风吹着无声的歌曲，将烦人的心绪揉碎，随风远去。放下笔，躺在床上，慢步进入阑珊的梦。日月蹉跎，少年早已变换模样，只愿能……

我想漫步轻走在寂寥的雨巷；路旁的高砖房，将我包围，不知谁家的小猫躲在檐下轻轻地召唤了一句；抬起头，看到卡通的裤套在雨中的模样，这一切的一切都好像是那么的美好，也就只是好像。

我想看看在水中嬉戏的鱼儿；繁花的初夏，雨过天晴后，丛林中鸟儿的呼唤，躺在手心的蝴蝶，映着

一个人在这个世界闯荡，难免会与一个人或者几个人产生误会争吵与不和，最难以释怀的事情，恐怕就是原来的亲密无间变成渐行渐远，曾经特别要好的两个人因为误会或者是种种原因变成了陌生人，很多人总是纠结于此，不能放过自己的内心，有的人们争吵过变得陌生后以为自己释怀了，但是内心还是玻起云涌。

真正的释怀不是面对面的对对方说我已经放下了，真正的释怀也不是在日记里写下所有的过往都已经成为了云烟，真正的释怀也不是面对对方时不理不睬，真正的释怀是内心可以很坦然的面对这件事或者是这个人，当不小心遇到这个人的时候，不会轻易闪躲，也不会热情过度，而是能够记起曾经的种种却也能发自内心的微笑起来。有的时候，平淡就是最好的释怀。

我曾经对一个人耿耿于怀很多年，一个我还是初中生的时候就比较喜欢的好朋友，在那个懵懂的年纪，因为在人群里多看了他一眼，不知不觉地就喜欢了，他明明知道我喜欢他，我为他改变了自己很多次，为了接近他，我也特别努力地想要追赶他的步伐，但是他还是在我最努力的时候选择了用我的信任欺骗我，这让我们从好朋友变成了陌生人。

我无数次地以为自己遗忘了他，可是当暗如水的夜晚来临的时候，我总是想起我在初中时候对他最真诚的情感，想起我为了他做过的无数次地努力，想起他竟然会对好朋友说谎

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

时光荏苒，岁月如梭，一眨眼间，已过去了这么些年。那些年错过的大雨，那些年错过的艳阳，那些年错过的话语，那些年错过的人群……一幕幕在曾经播放又倒带，倒带又播放，循序渐进。

又是一个让人疲惫的太阳日，耀眼的阳光无止境的挥洒于大地，青绿的草地也渐渐黯然失色，连鸟儿也互相拥挤在树荫之下。但这却阻挡不了人们对购物的急切心情。

一切准备就绪，我怀着激动又急切的心情和母亲去到了超市。到达时，已经人满为患了，熙熙攘攘。好不容易找到自己一直想要的货物前时，却已经空空如也了，心头不免泛酸，不好的情绪直涌脑海。板着脸跟在母亲的身后，一声不吭，扥带着她把所有应该买的都买完了后，付账、整理、回家。

每个小孩在自家都是以一种至上的一般存在，一有不开心就翻脸、耍脾气，而每个父母都会毫无理由的包容、宽容自己的孩子。而我也不例外，但这次却感觉变了味。

一回到家中就闷闷不乐，对着父母耍脸色，而父母却都是一脸茫然地你看看我、我看看你。但经过母亲的仔细回忆，终于明白了些什么，但奇怪的是，她不再像以前一样讨好我、而是跟我讲一些道理……心情极其郁闷的我哪还有心情去听她说的那些所谓的道理。便赌气独自一人去到自己的房间待着。

时间一转眼就消声匿

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

偶然的一天，信手翻了一页杂志看到这么一句话：“越想遮掩的缺点，便是你内心最自卑的事。”良久，心情难以平静。是的，往往最不想暴露的便是内心深处的自卑点。而我自视为最“见不得”的便是我那突兀的脑门儿，用我同学的话说，我的脑门可与老寿星的脑门儿有一拼！

还记得四五年级的时候，同龄的孩子早早的就有了攀比心态，谁长得好看，谁穿的好看……有一天妈妈给我扎辫子，最后摸摸我的脑门儿说：“有时间留个刘海，好看点。”

当时我并没有理解妈妈这句话的真正用意，只觉得前面留刘海有种阴阴的感觉，便死活不肯留。孩子嘛，总是直言不讳的，从同学们的口中我渐渐意识到我的脑门儿“与众不同”，然而每逢有亲戚来我家，看到我都会说句：“脑门儿大聪明，你家孩子肯定聪明！”要说无知的力量真是大，自此我便以此为动力，学习也更用心，谁让咱“聪明”呢！每当同学们对我脑门儿议论时，我甚至还很得意地向他们展示我引以为豪的脑门儿。

真正让我开始因为自己脑门比别人大而感到自卑的时候，是在上了初中以后。在渐渐地开始有了美的评判，慢慢地从别人眼

有这样一个关于狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗成熟的葡萄，用尽方法，却弄不到口中，只好放弃，并安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢！”

这个寓言再次出现在钱钟书先生的《读伊索寓言》里，钱钟书先生对它有了新的阐释，我也对它有另一种新的理解。从前，和所有初读这则寓言的人一样，我觉得狐狸的这种自欺欺人的做法实在愚蠢得可笑。现在想想其实不然，我觉得狐狸挺聪明，挺可爱的。起码，它这种做法让自己在心里上舒服了点，这就是智者。狐狸的这种做法其实也是当今心理学家认可的人类心理调节的极好办法。

在社会生活中，我们有目标，有追求，我们为之奋斗，渴望拥有。但是有的时候现实是很残忍的，不可能事事都如你所愿地发生，发展。很多时候，我们面临的是一种无奈，只能发出一声感慨。我们得不到我们想要的，我们拥有不了我们渴望的，我们感伤啊！但是一味的悲痛，有用吗？这时候，何不学学狐狸“自欺欺人”一番，我让自己释怀呢？只要自己觉得舒服，不就行了吗？

常言道：“命理有时终须有，命理无时莫强求。”这句话看起来有点宿命，但我想也是文人心枯泪干后的无奈吧——人往往在绝望时才把责任推给命运。我并不

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

记忆是根长长的线，在我走过的路上缠绕。我沿着它的痕迹一路往回，看见琐碎的自己，安静地走在岁月的大马路上。

没有欢笑的时光，是虚度的光阴。总有人说，童年，似极了那滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。但，我却只能说，童年，像极了那铅笔画，尽是灰色，没有亮丽的着色。如果说灰色是形容我童年的第一个形容词，那么嘈杂就是第二个。父母的争吵，充斥了我大半个童年。两天一小吵，三天一大吵。我并不能想起几分一家三口阖家欢乐的画面，提起以前，想起的，也只是父亲怒红的脸，母亲润红的眼。小小的我，也就是在这无休止的争吵中慢慢长大，那双无助的眼，望不到未来，只能看到天明。

似乎真是这样，父母与子女的关系，就如园艺人培育树苗一般。父母的一言一行，就是那浇灌的水、育肥的料，无所不影响着孩子。慢慢的，在这嘈杂中，我反其道的愈显沉默。那别人口中的“好孩子”“斯文”，我不知道是否真的是那样，还是心里装了太多，压住了本该活泼好动的灵儿，我也傻傻的分不清了。只是沉默，沉默，沉默。终于，在一次异常激烈的争吵过后，那从未消停过的嘈杂戛然而止。他，摔门而去。留下了她和我。这原本就未残留几分家的温馨的“四方囚牢”更显得冷漠压抑。无