里程碑拼音

有一种爱，如涓涓细流般温柔；有一种爱，如熊熊烈火般炽热；有一种爱，如明媚阳光般温暖；有一种爱，如和煦微风般沁人心脾……那，就是母爱，而那给予我们爱的人，她有个天使般的名字——母亲！

记忆中的她，每天做着最朴实的工作——洗衣做饭，保持家里的干净整洁。她总是天没亮就起来做早餐，这样我们起床后就不必等待。她默默地做着这一切，却不要求回报什么，她只是希望我们一家平平安安、健康快乐，这是她对生活的唯一奢望。

花开花落，时光就这样飞速运转着。转眼间，那个美丽温柔的她已不复存在，取而代之的，是一个皱纹随着岁月的变迁而加深，黑发之间也生起一根根白发的她。原来，不知不觉中，她已经为我们付出了她的所有，而这一切，我们早已无法偿还。岁月无情，就这样夺去了她的年华，然而，岁月还在流逝着，丝毫没有因为她停下奔腾的脚步。

她无怨无悔地默默守护我们，守护着这个家，将我们从一个懵懂无知的孩童培养成一个朝气蓬勃的少年。童年在她的陪伴下变得多姿多彩，人生路上的挫折也在她的带领下克服。因为她的存在，她的付出，平淡无味的人生路也变得有滋有味、色彩缤纷。

感谢上帝，将她带到我们身边，为我们的人生增添了一份色彩。因为有

人生就像一趟旅行，这趟旅行中有许多里程碑，而我在这趟旅行中也有一个难忘的里程碑--井冈山之旅。

星期一的早上我来到学校，和老师同学们一起去井冈山培训。我们坐在车里，我一直向窗外望去，我看到了许多美丽的景色，有清澈的湖水，碧绿的树木，高耸的山峰……

经过了长达五个小时的路程，我们终于到达了井冈山，我们来到了全国青少年井冈山革命传统教育基地，里面有两名带班老师带领我们领取了相关的物品，给我们讲解了许多事情。到了晚上我们的第一节课就开始了，老师给我们讲三湾改编，我们一起制作班旗，我们的班训是“旭日东升，其道大光”，意喻光明美好的未来。在这节课上我学到了井冈山革命精神的内涵：坚定执着追理想，艰苦奋斗攻难关，实事求是闯新路，依靠群众求胜利。

第二天我们都换上了军服，乘坐大巴来到了目的地，背着军包，扛着枪走在崎岖的山路上，山上的树高大茂盛，路边的水清澈见底，连水下的石子都看得清，几块大石头挡在水中，可水中的鱼儿仍然从缝隙中穿过，这就像当初的红军战士们为革命的胜利顽强拼搏。我们走了3。5公里来到了老乡家里，井冈山的人们都十分热情，用丰盛的饭菜招待了我们。下午我们前往步云山练兵场，每个人都对这里充满好奇，尽自己最

成长这是每个人必须经历的，成长也是让我们真正的从一个不懂事、天真的孩子，变成一个成熟、稳重的青少年。而成长中的每一件事也会让自己终身难忘，成为长大中的里程碑。

六年级正是一个孩子叛逆的初期，每个懵懂无知的孩子总会不服从家长的管教，六年级的我也一样如此。

随着年级的增高，作业量的增大，刚处于叛逆期的我开始厌烦学习，厌烦老师，厌烦补课。那时候的我非常讨厌上课，又因为坐在角落里不易被老师发现便经常在上课期间睡觉或读课外书。因为上个学期考的分数比较高，所以我便利用老师和父母对我的信任更加张狂：有一次竟然连着几天没有写作业。这件没写作业的事终究没有瞒过老师，并且被联系了家长。那天回到家也被父母教训了一顿，也是从那天起我的作业被盯着写完，也被规定在一周内补齐落下的作业。即使是这样我上课不听讲的毛病还是没改正，而且也没有感受到自己丢了些“珍贵的东西”。过了几周我们班迎来了一次大测验，没几天成绩发下来了，我只考了七十多分。这样让从小成绩就不错的我深受打击，就连老师也很意外。这时候我才知道自己丢了高成绩、父母老师的信任、同学们的信赖以及曾经那个求上进的我……我人生中最“珍贵的东西”都被我自

坚持，是每一站的里程碑，直至终点站。一颗在逆境中顽强生长的小草意味着坚持；傲立于雪山之巅的雪莲花构造了坚持；苍老的参天大树象征着坚持；陈晓东老师的365篇作文诠释了坚持！这个世界上，每一种生物都在坚持着自己想要坚持的东西，而我作为一名普通的学生，又有什么理由说不呢？

碌碌无为的人生可以是一辈子，功成名就的人生亦是一辈子。人生是可以选择的，每个人都可以铺垫自己以后的路，但关键在于是否能“坚持”，这个词真可怕，决定着人生的词，可敬的可怕，但我却愿意做个佛徒，信仰着这个词。

在字典里“坚持”是动词，说明是在行动中“坚持”。忆及小学时，功课还不似如今般繁忙，便在清闲的时光中学习乐器。刚开始练琴时，对白色或绿色的琴弦甚有好感，盼望着某一天能像老师那般用手指在琴上蹁跹，奏出如流水似的乐曲。我便用心去学习、记忆，到了考级的年龄，练习的曲目便愈加增多，难度也愈加增大，那时练琴给我的感觉不再是享受，而是无形的逼迫，我便能偷懒则偷懒。老师似乎发现了我的心有余而力不足，便让我和同学去参加一些小型活动，渐渐的我和同学收获了来自老师的鼓励和肯定，以前对琴的好感也不知不觉中寻了回来，一路坚持下考完了级，

傍晚，独坐在花园的秋千上，看着电视中的新闻联播，正在报道的是最近快要召开的十九大会议。我不由得感叹现在国家的管理是那么井井有条。不经意间，看到公路旁边的共享单车，想：“那些为我们国家作出贡献的前辈们，如果看到这“共享时代”会怎么想？

我陷入沉思，恍惚间，脑海中我的身旁出现了一个人：他满头华发，笑容可掬，好像……在哪里见过？我有些疑惑，觉得他是那么熟悉，突然脑海中闪现出一句话：“中国百姓靠“二平”，一个是袁隆平，另一个是——邓小平。”

我惊讶得说不出话来，倒是邓老大大方方地开口了：“同志，那一排自行车怎么都没有用链子锁上？不怕有人偷？”“啊！这是共享单车，用手机扫一下二维码就行了，这可是自动上锁的，安装了人工智能的电子检测芯片在内，不会有人偷的。”我兴致勃勃地给邓老介绍着最近兴起的“共享生活”，“现在啊，很多东西都可以共享，像书店啊，篮球啊等等。”“原来科技都已经那么发达了”，同志，可否带我去感受

在枯叶缤纷飘落的季节，伴随着那习习的秋风，学校一年一度的“读书月”悄无声息但又如火如荼地开始了。而我的读书历程也依然在绵延着……

两三岁的时候，我已经受过了很好的早期教育，开始有了一部分“书”。虽然只是一些薄薄的小画册，只有十几页，里面也只是简单幼稚的内容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但这些小画册却给我带来了一个新奇的“世界”，我知道了图画到底是怎样的，文字到底是怎样的，知道了“书海”的味道是苦也有甜。但那时候还小，我从不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花绿绿的图画中。

在即将步入小学的那年，我收到了一份特殊的礼物———一本真正的图画故事书《寓言故事》。她有别于之前的小画册，增多了文字，减少了插画。起初我并不欢迎这个“新朋友”，只是偶尔翻一翻，但后来实在没新书看了，我才又极不情愿地翻出来，没想到越读越带劲儿，才发现里面的情节描写是那么生动细腻，语言描写也那么唯美恰当，于是一口气竟读完了这本书。渐渐地，我读的书由小画册转变为故事书、童话书一类了。

二、三年级时我开始频繁

在海边，风吹着一块木碑，木碑上一个字也没有，只有一幅画，画上的是一个小男孩和一只狗。

快乐的童年总是在不经意间流逝的，在这个男孩的记忆中，父母常出差，很少陪伴他，他儿时的玩伴便只有一只狗。

狗是很忠诚的，这点他也很清楚，所以他把所有真心话给说给这只狗听，对它比对自己还要好。狗也很忠心，总坐在主人身旁听着，陪伴在主人的身边。

很快，三年过去了，父母在之前只有偶尔几次归家。除此之外，家里便只有他和小狗。他的父母连自己的孩子喜欢什么，吃什么都不是很清楚，每次回来，男孩的手上只多了几张钱。

男孩只凭着这几张纸钱便勉强过了三个多月，但很快就失去了可以温饱的条件。为了生计，男孩只好去找工来做，狗狗总会忠心地跟随在主人身后，怕他出了什么意外。男孩在海边的一家烧烤店做工，他只会洗碗和做杂事，一有空闲时间便去海边捡海鲜和贝壳，海鲜拿到集市上卖，贝壳自己收藏，也给狗抓着玩。一到星期六日，烧烤店便会放假，男孩便会去送报纸和牛奶，也去湖边采些芦苇叶来编成小背篓拿去给渔民们，经常能卖个好价钱。或是去有钱人家家里当雇佣，和有钱人家小孩玩，也是可以解决温饱，而且可以拿那些孩子的书来读，那些孩子总不愿读书。

就这样，勉强又顶了一个多月，男孩由于营养不良得病了。小狗突然跑了出去，回来的

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

幸福，一生都在追求境界。它是心底的温暖。而通往幸福殿堂的路错综复杂回环往复。触摸心底的温暖何其艰难，唯有心碑指引我们前行上路。

学校派四名学生去参加市里举办的“阳光竞赛”活动，这个竞赛主要考察学生的学习能力和应急反应考察。但是这次是不同于往年的，大赛又增设了一个环节，是对学生处理事情能力和人性考察。

在学生去参赛的路上，一个老人因犯病而摔倒在地，这四个学生跑过去询问状况，得知老人出来遛弯心脏病发，后就把老人背在身上去医院买药，但其中有一个人说，这老头不会是假得病吧，我们还要参赛呢，快到时间了，把他放在医院里让他的家人来陪他不就得了。而另一个人说，老爷爷亲人不在身边，咱们先把钱凑凑给他买药吧。这几个学生都把自己身上所有的钱拿出来，因为药太贵了，根本不够，他们要想救老爷爷必须回家拿钱，但是那时候已经差几分钟比赛开始，他们在救人与荣誉之间徘徊，内心纠结着，最终，他们选择了“救人”。他们的选择其实是为他们的荣誉加分，他们把钱拿回来，让老人住了院，随之又飞奔赶去赛场。殊不知，在通往幸福的路上，他们做出了正确的选择，为自己树立了高高的心碑。

与此同时，躺在病床上的老爷爷也赶去了赛场，因为他并没有病。四个学生跑进了

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一