重组读音

随着时代的发展和进步，人类都开始使用高科技了，同时，每个人的生活中也存在了许多的空隙，我将这些称之为碎片，如果将这些碎片重组，将会得到一大笔的“财富”。

之前，我认识了妈妈朋友的女儿，她比我大好多，已经考上了一个很好的高中，她还是区里的学生干部，她学习不但不紧张，还很轻松，平时还参加COSPLAY的动漫展，还有时间配音，在学校参加了联合国社团。

然而她是怎么做到参加娱乐活动的同时，还能抓紧学习呢？我也很纳闷，于是我便留心观察了她。

她每一次都会带一个小的背包，里面装满了作业。在吃饭等菜时，她会拿出一张卷子，做掉；每次和我玩时，她都会早到很久，在附近找一个咖啡馆，做作业；就连平时戴耳机听的也都是英语的听力。

这不就是利用了碎片化的时间，重组之后才会有的成绩吗？对此，我也受到了很大的启发，开始利用起了碎片化的时间。

比如昨天，我正要去医院看膝盖，我也知道医院挂完号要等很长的时间，我就带了支笔和随笔本，准备完成随笔，虽然膝盖没看成，随笔却完成了。

在这么多等的时间里，什么都做不了，干等也是干等，写一篇随笔，就不需要回家写了，回家就可直接休息，这对我是有很多好处的。

我妈妈曾给公司写过一个报告，叫：“互联网产业碎片化的结构重组&

生活在二十一世纪的今天，随着网络的迅猛发展，身边的一切都无时无刻地不产生变化。但是我还是希望碎片化的生活能个性化重组，既能享受网络新科技带给我们的便捷，也不会失去在生活中本该享受到的最自然的乐趣，因为我们家就是这样做的。

比如就阅读而言，认字开始妈妈就培养我阅读书籍的好习惯，以至于我现在义无反顾地爱上了阅读，每天都要拿起书架上的某一本书阅读一遍，才会心满意足，即使有的书已经看过了无数次。多年来，我依然坚持让妈妈买实物书籍给我，尽管现在身边好多的同学、朋友和一些长辈都开始喜欢也习惯用手机或者kindle阅读。用手机或kindle阅读的确方便，找书也快捷，我也尝试过，但是它却没有实物书籍纸张带给我的触摸感那么真实，也没有想把某本书快速读完，从而享受作者传递给我们信息的喜悦感和体会阅读乐趣的迫切感。放在我书架上的书我随手就能摸到，书名也是抬眼能看到，读到哪里想做个标记也是随心所欲，这些都更能激发我的阅读欲望。但是与此同时我也享受着网络科技带给我的惊喜和便捷。以前很多时候，想买本书，妈妈必须带我去书店，还不能保证书店一定有这本书，现在有了网络，只要登录当当网一查，基本是想要的什么书都买得到，有的甚至当天就能送到家。所以尽管网络时代碎化了我们的生活，我们

如今越来越多的人开始提倡善用碎片化的时间。老师建议用碎片化时间听英语；一些运动软件推出了“两分钟碎片减脂”；许多人利用碎片化时间浏览新闻……随着现代化生活节奏的加快，碎片化时间多了起来。

这样的结果是利还是弊？我认为，好处还是很多的。一是充分利用了时间，提高了效率。利用时间的“边角料”，将一些简单的工作完成，是十分有效率。鲁迅先生曾说“时间像海绵里的水，总能挤出来的”。这些碎片时间看似微小，可组合起来却十分惊人。

据研究表明，除去睡眠时间，人每天真正专心做事的时间仅有8小时，而浪费掉的时间长达4个小时。这些时间如果能利用起来，是十分可观的。

二是利于长期的坚持。每天十分钟的跑步或是阅读，重组起来利于长期的发展。每日短短的一点时间显然要比一整块的时间的执行轻松多了。

三是利于人们的身心健康。在现代生活连续的高压力下，很多人觉得力不从心，利用这碎片化的时间运动一下，读本喜欢的小说，甚至浏览网页，都可以起到放松身心的作用，为投入接下来的工作做好准备。

然而整块时间毕竟还是可贵的，能够连续专注地做同一件事比一直被打断好的多。有人将整块时间打碎，用于零碎繁杂的事务

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

时代的重组和新建，伴随着科技融入人们的生活，“共享资源”更是当今溃疡的话题，我们离不开这种科技，但科技真的有那么完美吗？

科技的“便捷”谁都无法否认，共享资源的出现更是将这一点体现到了极致，拿出手机就能轻松上路，随时随地借阅图书，“共享家族”的发行更是带给人们不少福利。

然而这“便捷”不仅造福了人类，同时“刷新”了社会。在共享单车还未发行时，城市还是乌烟瘴气的一片。鸣笛，尾气早已令我们厌倦，谁在乎“绿色出行”？谁在乎“环境”？谁来救救这个社会？

直到突然有一天，大街上，小道边摆满了一排排的共享单车，人们纷纷好奇地上前拿出手机，便从那后开始放下轿车，一股黑色的风波终于淡定下来，换上了最亮眼的摩拜，城市的上空，终究还是一片蓝，白云携带者喜悦重新进入人们的视线。

这共享资源甚至让生活重新散发书香，很多人不爱看书，他们认为一本书花了钱买来也不一定愿意看，他们眼中无非就是浪费钱，但直到又一员加入共享时代——共享书店，基本上不需要花钱也不用很麻烦的借书程序，轻松借阅，轻松学