重读什么拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我和爸爸现在已经很难得见一次面了，只有节假日时，才能回去见他一趟。我对他那浓浓的思念，全部融于我床头和他的那张合影。

那张合影是去年过年时拍的。那个冬天，天空稀稀落落地飘着雪，冰寒的雪一落到地上便化了，没有一丝寒意，反倒带给人们一丝清凉。那个冬天，爸爸勤劳致富还清了所有的债，与一向不和的大伯家也和好了，还赚钱买了自己的轿车，全家其乐融融，至今还记得爸爸的脸上那灿烂、温暖的笑容。那个冬天，恰逢奶奶的七十大寿，爸爸和伯伯们忙活了半天，至今还记得宴会隆重举行时爸爸脸上那满足，骄傲的笑容。

合影时间是大年初几已记不大清了，其实爸爸很早就和伯伯们提议拍个全家福，但都因为各种原因而耽搁下了。去年的那个冬天，一切都是那么圆满，一切都是那么融洽，爸爸的这个夙愿终于实现了。

在一大家子嘻嘻哈哈的笑声中，全家福很快就拍好了，接下来就是一家一家地分别拍小家照了。轮到我们家时，爸爸就忙碌开了，先是脱下他那穿了很久的破旧的工作服，换上了过年才买的崭新的羽绒服。忙得很少照镜子的爸爸一本正经羞涩地照起镜子来，先是翻了翻崭新的衬衣的领子，然后又拉了拉有些微皱的衣服，一脸阳光的对我们说：“走吧！”于是踌躇满志地走出去了。

但他很快在拍照的地点的选择上踌躇起来了

在五年级的语文课本上，当我们第一次学了林海音老师的《窃读记》这篇课文后，同学们都和我一样被作者那种如饥似渴的求学精神所感动，当时语文老师就向我们推荐了《城南旧事》这本书，那时候同学们都争相借阅，我费了好大的劲，用了很久的时间才终于把这本书借到了手。

而今我又重新第二次阅读《城南旧事》，阅读它就像和我同龄的一位朋友，在慢慢地回忆往事，往事中的那些泪和笑，那些真与假，那些善和恶，那些悲与欢。然后再和它一起慢慢长大。

英子的好朋友妞儿（小桂子）从小就遭受养父母的毒打，在英子的帮助下终于找到了已经疯了的亲生母亲秀贞，这对可怜的母女还未来得及享受重逢的幸福，就以悲剧结束了，留给人的伤痛无法言表。还有那隐藏在荒草中的小偷，还有那丢下自己的孩子去给别人做奶妈的宋妈，当得知自己的孩子已不在世多年后的那种无助和悲痛。

当英子终于不负爸爸所望，在小学毕业的时候代表毕业生登台领毕业证书和致谢词的时候，她严厉而又慈爱的爸爸又永远地走了，“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”

我和英子一般大的年龄，我也即将小学毕业，和英子比起来我差的太远了，正如有位名人说过的那样苦难是一座大学，我想多读书，多了解一些苦难的人生，对我们这些吃喝不愁的“小皇

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

咚咚咚——

“奶奶！”我站在门外喊道。

伴随着铁门的“嘎吱声”，门打开了，迎接我们的是奶奶。

“回来啦！”爷爷从房间中走出了，微笑着看着我们。

“嗯。”我边回答，边走进客厅，便瘫坐在沙发上。突然，我发现桌子上有一个平时没见过的红木箱子，看起来已经有些旧了。在好奇心的驱使下，我打开了箱子。

“哇！”箱子里竟满满都是各种奖状、奖章，奖章已有些灰尘，奖状也稍有泛黄。想不到爷爷竟有那么多荣誉！我不停地翻看着里面的东西……

“哇！”我大叫起来，手中拿着一个做工精致的奖章，章上的漆还没掉，上面刻着“四川省职工劳动模范”几个金字，在灯光照射下依然闪闪发亮……

我拿着奖章跑出房间，“爷爷，原来您还是省劳模啊！”我望着他说。

“哦！这个是很早以前的事了。”爷爷笑着说，脸上的皱纹显得更深了……

爷爷的童年原来并不是想象中的美好，父母的双双去世，让生活变得很艰辛，

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

总以为母亲是一本平实的书，无需倾注任何感谢的诠释就能读懂它；总以为母亲是一颗茂盛的大树，理所应当无怨无悔地为我遮风挡雨；总以为母亲是一方肥沃的土地，可以无尽地汲取营养来充实我们自己。

我们总是以为的索取，孰不知母亲同样也需要我们的关怀。我们只是一味地看向前方，却总是将母亲抛之脑后。

那天，我拿着掉了扣子的衣服给母亲缝补时，母亲正在灯下看报纸。这时，我停下来，看着母亲。灯下母亲的脸显得尤为清晰，母亲脸上的收文也更清晰。我发现母亲的脸庞是那样的慈祥，脸上的皱纹，鼻梁上眼镜，不但遮掩不了母亲纯真善良的本质、安详的气度，而且还代表了过去，那么多年来她为我们所付出的。此刻是那么宁静，我不想打破这宁静的气氛。就这么远远的看着母亲，我想了往日我对母亲种种不敬的行为。

多少次我因为上学母亲要我带伞我不听而回家淋得一身湿，多少次我因母亲提醒我加衣我不听而生病，多少次我因不听母亲的话而犯下错误，多少次我将母亲那关爱的话语抛之脑后。

这些就像幻灯片一样一幕幕地浮现在我眼前。

此时的我是多么的懊悔，我后悔自己为什么总是不听母亲的话，我后悔自己老让母亲操心老惹他生气，后悔自己为什么那么不懂事不能为母亲分担。

我还在读小学的时候，一次傍晚放学天下着大雨，同学的父母陆陆续续来接。教室

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平