野蛮横暴读音拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“老师像一支蜡烛，燃烧了他自己，照亮了别人，老师像一位园丁，我们像花朵，是老师的辛勤劳作成就了我们的美丽……”记得小时候，总是写这句话，几乎只要是写老师的，都可以用这句。

可是，曾经那个蛮横的老师让我恨得牙根痒痒的老师。

“啊，哎呦痛死了。”我不禁嘟嚷这句话，其实，我不用抬头，不用看他就知道是谁在打我。就是那个可恶的“姓龚的”。

“姓龚的”，其实是我幼儿园的老师，停！现在难免有人怀疑我了吧，难免会说：“切，那时候还不记事呢！再说了，记什么不好，记一个老师。”可我要跟你说“这是真事。”

我自认为是个好孩子，父母为我的学习成绩而骄傲，这约摸也成了父母炫耀的资本。可人无完人，我的一大缺点就是书写差，所以“姓龚的”总是用那可恶的木棍敲我的脑袋，而且总是说“你干啥咧，你是在写字还是在画抽象画“。

所以，即使成绩名列前茅，也总是被叫到黑板默写字词，无一例外，一次默写一次批评，不过，批评多了也就不当事了，上课露出悔过的神态，下课依然画着那抽象画，不过

我家有一位“野蛮”奶奶，有可能我一说你就奇怪了：怎么会呢？奶奶年纪大了，都没有力气了，还怎么野呀？可是我告诉你，天下就有怪事，我家就出了这么一位“野蛮”奶奶！

有一次，奶奶在电脑上打牌，爸爸也想打，奶奶就是不让他打。爸爸终于忍不住了，对奶奶说：“老太婆，年纪大了就不要再打牌了，眼睛也不好，免得到时候说眼睛疼！”

奶奶当场就放下了鼠标，给我上演了一场真人版的“猫抓老鼠”。奶奶一边追爸爸一边说：“你来呀，说我是老太婆，看你以后还说不说了！”被抓到的爸爸只有喊疼的份了！可是，大家都知道，在电脑上打160分时，到了规定的时间内要是不出牌就会自动出牌，而且是出大牌。等奶奶听见电脑里喊“6、5、4、3、2、1”时已经来不及了，只见奶奶的好牌——3个大司令、两个小司令外加一个主5都被出掉了。奶奶气死了，一气之下也顾不上会被扣6分或12分，就干脆退出了。最后受苦的就只能是爸爸了。奶奶一边打一边说：“就是你呀，你要不说我，我的好牌会被出光吗？气死我了！”（原来在我面前威风的爸

“全班都给我安静！”突然的一阵怒吼声，把所有人都吓了一跳，也把我吓得手上正拿着的书都掉到了地上。我瞄了一眼，原来是“野蛮班长”又发威了。

有一次，班长在扫地时，发现我一直在玩，没有好好地扫地。于是，她从我身后慢慢地走来，轻轻地拍着我的肩膀说：“玩得很开心是吧？快去扫地！”这一句突如其来的命令，把我吓得魂飞魄散。

在一次午读时，景煌趁班长不注意的时候，窜到了宏宇的位置上跟他肆无忌惮地谈天说地。班长听到讲话声后，怒吼道：“你们以为我转过身就听不到你们的讲话声了是吗？简直是掩耳盗铃。”那凶神恶煞的模样把两位同学的脸都吓白了，景煌自然是灰溜溜地回到自己的座位，乖巧地看起了书来。

当然，我们的班长除了野蛮外，还有霸气的一面。有一次下了大暴雨，学校门口的路面都被水淹没了，学校也被迫停电。同学们因为暂时回不了家，都非常的害怕。有的被打雷声吓得尖叫连连，有的慌得哭着找妈妈，有的不知所措，在座位上坐立不安。而我们的班长却在讲台上威严十足地喊道：“安静！就算停电了也不要讲话、不要慌、更不能哭，都给我好好地坐着，等着家长来接！”大家看到班长这么镇定自若

看到这个标题，你应该会迷惑，妈妈不都是很温柔的吗？怎么到了你这儿就成了“野蛮”老妈了呢？别急，听完我的叙述，你一定会恍然大悟。

我的妈妈看起来就很强势：西装笔挺，裤线折得锋利如刀，好像一碰就会割伤似的。全身上下整套西服没有一丝褶皱，完全是一副“职场女强人”的架势。

光是这形象就使我胆战心惊了，更要命的是我妈还有大招！那就是“河东狮吼”与“泡椒凤爪”。先说“狮吼功”吧。有一次，我不认真做作业，她看到了就大吼一声：“瞿铮尘，你在干什么！”那声音，震得我耳朵疼。再说“凤爪”，每当我考试考得不好时，我妈就会让我爬床上，撅起我的屁股，高举“爪子”，一副吃人模样，低低放下在我屁股上轻柔一把。这酸爽，因此得名“泡椒凤爪”。

我的妈妈雷厉风行，老师交给她的任务，她总是及时完成，签名、抽背一个不落，不折不扣。虽然我的老妈很“野蛮”，但这都是为我好，我爱她！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我们班有一个“野蛮班长”，她的名字叫蔡小彤。你们知道她为什么叫“野蛮班长”吗？让我来告诉你们吧！

“啪！”一声震天响，吓得正在看书的我不由自主的身体一哆嗦。不好，“野蛮班长”来了。她把右手举得高高的，离桌面足有一尺，又准备拍桌子了。她拍的就是我们班学习成绩最差，又总让班主任吴老师生气的小A同学。不过，只要野蛮班长一出马，他便完蛋，只能乖乖听话。

有一次，老师临时去开会，给我们布置完课堂作业就急匆匆地走了。老师前脚刚走出班级不久，后脚便有几个爱捣蛋的同学站起来说：“我们终于不用再听老师说的话了，让我们一起狂欢吧！”说完，教室里顿时是一片喧哗。说时迟，那时快，这句话迅速地钻进了野蛮班长的耳朵里。野蛮班长“刷”的一声，站了起来，拿起一本书，使出她的绝招，挨个将同学打趴。霎时，教室里鸦雀无声。

瞧，这就是我们那传说中治理班级方法多，又厉害的野蛮班长啦！

她黑黑的长发，小小的眼睛，戴一副大大的眼镜。表面看起来是不是很温柔，那你就大错特错了，她可是我们班的野蛮王。

有一次我站队时不小心踩到了她，我连忙给她道歉，可她还是露出了那邪恶的笑容。在我们男生的认知里，这种笑容意味着“死亡”。果不出我所料，做完操后，她立刻召集了几个女生，开始对我发起“进攻”，而我只能认命。

还有一次，她找我借笔用，我又不好拒绝，她用着用着，觉得这笔还很好用，就独占了这支笔。放学后，我让她还我笔时，她却瞟了我一眼，我只好打消了这个念头，因为我和道她这是给我一条“生路”。

虽然她有时有一点霸道，但她也有温柔轻弱的一面。

这天，她的家庭作业有一题不会做，她过来问我能不能教她一下，我说：“这道题老师上课时不是讲过吗？”她立刻转脸大叫：“教不教？”我吓了一跳，只好教她。教完后，我问她：“你为什么不找成绩比我更好的陶怡希呢？”“因为陶怡希讲题时总是大吼大叫。”她说。看来，她也有软弱的一面呀。

就因为我教她做了一次作业，她开始不那么凶了，也没有之前对男生那么反感了。现在我不仅成了我

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l