野鸭的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

快听，从操场上传来一阵阵欢快的笑声和兴奋的叫喊声，“咦”，这是怎么回事呀？快和我一起去看看吧！

在周五的体育课上，同学们用这难得的时间玩起了“打野鸭”的游戏。那你一定想问这是怎么玩的？就让我来告诉你吧：

首先，要把同学分成两部分，一部分当猎人，另一部分当野鸭。让当猎人的同学在一个范围内站成一圈，把“胖野鸭们”围在中间，然后用传软排球的方式击打“野鸭”。当然，被击中的“野鸭”也只能自认倒霉，乖乖地成为“猎人”的“盘中餐”喽！

“预备，开始！”随着一声大喊，游戏开始了。顿时，场内一片混乱，一些没经验的“野鸭们”东躲西藏，狼狈不堪，甚至还有几只“野鸭”惊慌失措地往圈外跑呢！不一会儿，场内只剩下几只气喘吁吁，疲惫不堪的“野鸭”了。不久，就剩下我和另一只幸免于难的“野鸭”。我们俩马不停蹄地跳跃着，奔跑着，恨不得能长出一双强劲有力的翅膀，使自己可以直接飞到树上去，逃脱险境。

可是

今天，天气晴朗，我们一家三口去三水乐园划船。

波光粼粼的河边有一丛丛茂密的芦苇，在微风的吹拂下，芦苇轻轻摆动着手里的黄“扇子”，发出“沙沙”的声音。我们划着船，在弯曲的河道上绕来绕去，穿过一座又一座形态各异的小桥。

船划到一处开阔的水面上。突然，不远处有一艘迷你“小潜艇”从水下钻了上来。仔细一看，原来是一只棕色的小野鸭。不一会儿，旁边又来了一只，它们俩并排挨着，欢快地在水面上游着，想游到哪儿就游到哪儿，多自由啊！

又一只个头大一点的野鸭游过来了。它拍打着翅膀，飞速向前直冲出去，河面上溅起了一簇簇水花，漾起了一圈圈波纹。它的脚还留在水里，水面被划出了一道美丽的弧线。它仰着头，发出嘹亮的叫声，好像在为自己优美的舞姿配乐呢！我陶醉于眼前的这一切。

我们的船离它们越来越近了。其中一只小野鸭察觉到了水面上的动静，像一个专业跳水运动员一样，头往水里猛地一扎，两脚朝天，身子倒立着，直挺挺地竖在水里，随后双脚使劲一蹬，“哧溜”一下钻入水中，转眼间便消失得无影无踪。

旁边的芦苇丛中传来“叽叽咕咕”的叫声，只见里面有大大小小好几只野鸭呢，应该是幸福的一家

清水坝前有一条河，很安静，水很清，水中的一切都明晃晃的：鲤鱼调皮地把蝉翼般赤红透明的尾巴甩在鹅卵石上，溅起一圈圈荡漾的涟漪，水中岸边的倒影随着水波荡来荡去；有时岸边大树上的喜鹊突然惊飞，水里的鲤鱼一个旋儿钻进水底，尾巴把水搅得浑浊不堪，但不一会儿，水又静了，清了。

初夏时分，烈日炎炎。河上游清水湾村的鸭栏被黄鼠狼啃了一个洞，鸭子们夺洞而出，顺着清水河飘了十几里，来到大坝前。从此，我便多了一群动物朋友。

（一）青头潜鸭

刚开始，我觉得捉鸭就是偷鸭，所以迟迟没下手。到后来，胆子渐大，我便冲到大坝上抓鸭子。成群结队的鸭子越过大坝，逃之夭夭。最后只有一只半大鸭子没能越过，被我捧回了家。

当它从惊奇中反应过来，便“嘎嘎”地呼唤同伴，同时使劲扑打翅膀，想挣脱我的怀抱，眼神充满恐惧。渐渐的，它体力耗尽，我喂给它奶瓶，它“咕噜咕噜”地喝了起来，便沉沉的睡去。

我将它放入门外的院子里。瞧！它的嘴为蓝灰色，有浅色次端斑，头颈部为暗绿色具金属光泽，如亮闪闪的绿铠甲，腹部和两胁白色。嗯！真好看，你现在就是我的小宠物了。

我翻开雁鸭手册，惊奇地发现，它竟然是一只青头潜鸭。

（二）调皮的青头潜鸭

一天，“嘎呀”嘶哑

刚一下课，操场上就传来阵阵欢声笑语，这是在干什么？原来同学们在玩“打野鸭”的游戏呀！

首先要在操场上画两条横线，两条线之间大概相距4-5米的距离，我也参入其中。男生和女生猜拳，输的要当猎人，赢的要当野鸭，猎人用沙包扔野鸭，扔中了野鸭就被淘汰出局。结果还是女生胜了。

游戏开始了，我们男生把沙包用力的朝女生扔去，可是总也扔不准，女生们活蹦乱跳的。我的眼珠咕碌一转，假装向左边扔去，其实根本没有扔出去，野鸭成了热锅上的蚂蚁乱作一团。然后，我突然把沙包往右边扔出去，不偏不倚砸到一个女生的后背上，她被淘汰出局了。我的眼珠又咕碌一转，又想到了另一个策略，我向对面的队友眨了一下眼睛，他明白了我的意思，我把沙包直接扔给了他，“小野鸭”还真的上了我们的当，对面的队友以闪电般的速度把沙包扔了出去，砸中了一只“小野鸭”的肩部，又淘汰了一只，我们开心地直拍手。过了一会儿，只剩下最后一只“野鸭”了。一个人孤军奋战，我们打了很久，这只“野鸭”就像一只“无头苍蝇”一样。

上课铃声响了，我们依依不舍地回到了教室！操场上仿佛还荡漾着我们的笑声

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平