钇读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

【“小贝壳”】

——王钇梦

乳白的身体、硕大的脑袋、简易的四肢、柔软的手感，再加上傻呵呵的表情，组成了我心爱的布偶——小贝壳。

它是一只不怎么好看的布偶，椭圆形的眼睛和鼻子呆板地挂在脸上，而橘黄色鼻子的下面是一张用红线缝的、十分奇怪的嘴，三道醒目的胡须耸立在脸颊两边，左耳还别了一朵拙陋的“小红花”，并且它的脖子到肚子中间有一条立体的“疤痕”。

它是我印象中妈妈给我买的第一个布偶，在它之后，我又陆续拥有了好几个布偶：奶奶送的红裙子布娃娃、舅舅送的粉色布偶狗，甚至还前前后后养了好几只猫猫狗狗，哪一个都比它漂亮。但是，它的“元老”地位是不可撼动的。

在它陪伴我的四五年中，我开心时，它单纯的笑容让我更加快乐；我沮丧时，它那鼓励的笑容让我振作起来；我愤怒时，它那平静的笑容让我冷静下来……

它的肚子破开了，是妈妈亲手将它缝合起来；它的表情太无趣，是我用稚嫩的手法缝上一张吐着舌头的嘴；它的“小红花”掉了，是姐姐用万能胶重新粘回去；它脏了，是爸爸让它泡了一个“冷水澡

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【可爱的小猴】

二年级 宣钇汝

今天老师带着我们去看小猴子。我们来到了猴山，发现这群小猴子可爱极了！

我一眼就看到山顶上的那只“猴大王”，它正在吃着红红的苹果，眼睛看着远方，好像在思考人生。猴大王下面还有一只小猴子，它不停地在对着“猴大王”挥手，好像在说：“爸爸，快陪我玩儿！”真是太顽皮了。

这时我又看到角落里有一只猴妈妈抱着一只猴宝宝，它们不停地对我们挥手，好像在对我们说：“快给我们一只香蕉吧！”同学们都笑了。我马上丢了一只香蕉过去，猴宝宝立刻津津有味地吃了起来。

其他的猴子也很活泼可爱，它们有的在荡秋千，有的在扭屁股，还有的在挠痒痒……

不知不觉该回去了，我们依依不舍的离开了猴山。

【逗人的小猴】

二年级 方浩宇

一个秋高气爽的星期日，老师要带着我们去动物园看猴子，小朋友们都开心极了。

到了动物园，同学们急匆匆地跑到猴山。第一眼就看见了山顶上最大的那只猴子，小朋友们都把它叫做“猴王”。它一边吃苹果，一边好像在思考，我猜它一定在想：同学们书包里的东西什么时候才能分给我们吃了？

还有一只猴子在山背后，它用尾巴倒挂金钩，

“这次体检要抽血的呀！”

“是啊，想想就让人害怕！”

前往体检的路上，同学们不停地讨论着。

我们很快到达体检大厅，队伍解散后，同学们都不约而同地去测身高、体重、量血压，我也跟着陈钇羽和徐皓奇，向测身高和量体重的角落奔去。

10来分钟后，我就把身高、体重、血压、色盲、五官科全部测了一遍。回到大厅中间，我看了看四周，只剩下视力、肺活量和抽血还没检查，于是我决定先去测肺活量。

测肺活量的两台仪器恰好紧邻着抽血的小房间，我刚在队伍中站定，便看见隔壁跑出两个身着白大褂的医生，以迅雷不及掩耳之势，一把拉走了站在我身后的陈钇羽。原来，他们是来“逮人”的。还好我排在第二个，真是不幸之中的万幸啊！

轮到我吹了，我深吸一口气，嘴巴鼓得仿佛能吞下整个气球，然后把存在口中的空气一点一点地推向管子口，屏幕上的数字不断变化，最后停在了3150。我取回填好的体检单，一步一步地迈向抽血的房间。跨过门栏，我便走向一个空着的位置，一个女医生在我的无名指上抹了些消毒酒精，利索地拔出银晃晃的针，在我指尖上扎了一下，滴了几滴血在小盘子里，又塞给我一团棉花，按在针扎出的小口子上，这速度，连叫一声“啊！痛&rdquo

社团，是青园的小学一道特色。社团活动，是青园小学一道靓丽的风采。这为我们增添了许多乐趣，我最喜欢社团！

这学期我参加的社团是篮球社团。我们兴奋地抱着篮球来到了篮球场。老师说：“今天我们打篮球赛！”听到老师这样说，我们兴奋不已。各个赶紧组队。我和邝彦琪、卢钇轩、黄凯，罗财瑞曹知上一组。讨论了一番，我们决定让邝彦琪当主力。罗财瑞，曹知上打副主力，我和黄凯来抢球，卢钇轩当替补。万事俱备，只欠东风了！

“3——2——1——开始——！”在老师一声令下，比赛拉开序幕！先是对方发球，他们实力极强，把我们绕着团团转，我们只能干看着，却没有丝毫办法。突然，对方一个高个子竟然投篮了。我们的心都提到了嗓子眼。所幸篮筐上转了几圈，掉了下来。我和黄凯眼疾手快，抢过了篮板，我抢到了篮球，在场上飞奔。“戴如轩！快传球！我听见罗财瑞在叫我，我赶紧把球传给罗财瑞。罗财瑞奋力一投，球碰到篮筐居然弹了回来。就在这时，黄凯以闪电般的速度冲了过去，抢到了球。却被一个躲在黄凯身后的小个子捡了便宜，偷偷地将求抢了过去。黄凯还不知道是怎么回