钊炜读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“小炜这回可摊上大事了！”刚进教室，小喇叭莉莉就扯住我，播报着这则新闻。

“他呀，那么调皮，哪天不摊点事？”我一副见怪不怪的模样，淡然地反问着。

“这回可不同啦！我刚刚看见教导主任向班长要他家长的电话，还一脸严肃的模样。你说，这是不是摊上大事了？”一向不好管闲事的同桌竟也凑了过来，神色凝重地说。

唉呀，看来这次他真摊上大事了。

“叮铃铃……”随着铃声地响起，小炜像脚下装了风火轮一样蹿了进来。“都大祸临头了，他竟还去玩？”同学们在下面嘀咕着。“安静！”也不知什么时候老师来了。她用“惊堂木”拍了一下讲台，教室里立刻平静了下来。“小炜同学，请你站起来。”老师点了他的名。这下他肯定摊上大事了！我们在底下不禁替他捏了一把汗。

谁知，剧情居然惊天大逆转了。“让我们把掌声送给我们班的‘慈善家’——小炜同学！”

老师带头鼓起了掌，教室里响起了雷鸣般的掌声。

哈，虚惊了一场，小炜同学摊上

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

自从袁炜宸舞蹈考完级后，每天上午要去把她接到我家来。

今天上午发生了一件可气的事情：上午本来是我和张一心去接袁炜宸的。因为家里开了空调，外面又热，张一心就打算不去了，爷爷奶奶劝了好久她都不去。如果我自己一个人去的话，爷爷又不放心。所以他开摩托车送我到袁炜宸家楼下，爷爷自己在下面等，让我上去接袁炜宸下来。

我和袁炜宸下来后，爷爷跟摩托车都不见了踪影，怎么人间蒸发了呢？我们一边喊一边在附近找了一会儿，都没看见爷爷，我们只能自己走回去了。我们在路上一直在埋怨爷爷，不说好了在下面等吗，路又这么长，走路至少要半个小时到一个小时，那不得成熟鸡蛋？我此刻心里只想对爷爷一句话：我信你个鬼，你个糟老头子！坏的很！走了好久，终于到了大门口，已经是大汗淋淋，气喘吁吁。因为热，我心里有很多种心情混在一起，脑袋都快爆炸了！我们刚准备从大门口走进去，爷爷突然骑着摩托车出现了，我们两个就马上问他：“你去哪儿了？你去哪儿了？”爷爷竟然说他在风光带歇凉，之后我们埋怨他很多话。他在那歇凉，我们俩都要被热死了！

经过这件事儿，我想对爷爷说，以后你让我在哪儿等，我偏不，我也到处走，就算是给你一个教训吧，哼！

【我的压岁钱】

黄启炜

“炜炜！把爷爷给你的压岁钱给我，快点！”“不要！”“听话！”……这样的对话我已经听过很多遍了，妈妈每次都说担心我用压岁钱买零食、到处乱花，不愿意把钱交给我保管。我斗不过她，心里经常想：真是的，明明是给我的压岁钱，怎么变成妈妈的压岁钱了！希望明年的压岁钱非常少，这样她就不会收走了！……

说起压岁钱，它的历史可悠久了，据说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的大年初一里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，然后就从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了傻子。有一对老夫妻老来得子，但是怕“祟”来害他们的孩子。便把钱放在孩子的枕头下面，到了晚上“祟”来了，可刚一摸枕边，钱就发出来一道到闪闪亮光，把小妖吓跑了。因为“祟”和“岁”同音，所以就叫压“岁”钱。说实话，这个叫“祟”的小妖还挺厉害的，如

今天，我要讲的，不是什么名人伟人，而是我的同学，一个普普通通的人。

便暂且称她阿炜吧。

阿炜今年与我同岁，人长得十分可爱，那一双眼睛扑闪扑闪，仿佛要有蝴蝶从中飞出来。故而我最喜欢阿炜的那一双大眼睛。她那双眼睛告诉我，她在想什么。

阿炜是个具有奉献精神的人。在与她同坐之前，我还有过一个同桌，便称她“七”吧。七是个很霸道的人，每每英语课背书时，七总是要求我先给她背，却未曾让过我一次，除非是她自己还未背下来。而阿炜则不然，不论她是否会背，每每我问她“谁先背”，她总是毫不犹豫地先给我背，故而我说，阿炜是极具奉献精神的。

与此同时，我也可以说，阿炜是个很傻的人。记得一次，我与阿炜一同去吃馄饨。两碗馄饨很快上来，我对老奶奶说了一声“谢谢”，随即又同阿炜说：“我帮你说了声谢谢，你应该给我5角钱谢谢我。”说完，又将勺伸入她的碗中，拌了拌，说：“我帮你拌了，你应该谢谢我，所以你应该给我两个馄饨。”随即从她碗中捞了两个馄饨。阿炜停下勺，认真的算了算，半晌，笑着说：“对，不错，不错，嗯，我找五角钱给你。”我一口馄饨憋在口中，笑得上

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

有时被人曲解而不能解释，郁积于心，常感气闷。因此当我看到子钊在《太白山随感》中的那两段关于诸葛亮的评论时，便忍不住为诸葛亮感到委屈，想为他辩白。

子钊说：“姜子牙钓鱼台垂钓，是为了等；诸葛亮五丈原陈兵，是为了主动出击。”这句话原是不错的，事实也正是如此。然而他说这两个人恰巧代表着两种极致的人生，从而走上不同的命运轨迹。这点却是说不通的。他大概忘了，孔明高卧隆中是为了什么。刘备三顾茅庐与那愿意上钩的小鱼又有何异？孔明和姜子牙一样，都不过是在坐等明主罢了。既能耐心等待，也能主动出击，这便是孔明的智慧。

子钊认为五丈原作为旅游胜地在别人看来更有意思，这不过是名声在外罢了。他说历史上的孔明似乎并不优秀，或者，他的才华更适合治世而非乱世，五丈原当是他的精神丰碑，而绝非他精神才能的体现。

《隆中对》中提到，诸葛亮在躬耕陇亩时，便自比管仲

乐毅。诸葛亮认为自己在政治可与管仲相比，在军事上可与乐毅相提并论，这并非是青年诸葛亮自负的妄言。

《三国演义》中将诸葛亮塑造成一个老成持重、料事如神的山中高人的形象。这位高人在山中便提出隆中三策，将天下三分。出山后，东联孙吴，北拒曹魏；抚南诚民，厉制治国；富民强兵，农商并举；苦修兵务，待机北伐；又攻占陇西，

这场“生死”追逐，千万千万不要再上演了！

一次下课后，我和姜明浩吊儿啷当地走在走廊的过道上。人逢喜事格外爽呀，我俩脚底生风，却不小心撞倒了迎面而来的彭钰钊。

彭钰钊脸色冷峻，仿佛是暴风雨前的宁静，让人丝毫没有感觉。我慌忙说道：“对不起，对不起，要不要我帮您递个水果呀？”听了这话，他的脸色变得更加冷峻，眼光更加毒辣了，我顿时察觉不妙，立刻乖乖闭了嘴。

又是一阵沉默……

两三分钟后，我都快倒地上睡着了。就在这时，只听彭钰钊一声大喝，我和姜明浩的魂儿都被吓到爪哇国去了，大难临头各自飞，我俩箭一般地向不同的方向逃去。

彭钰钊知道姜明浩受惊时奔跑的速度可达10km/h，连赖彧桐都只能望尘莫及，更别说我了，我的极限也就是7km/h。这下可好，我简直就是引火烧身，彭钰钊对我穷追不舍，而姜明浩则“逍遥法外”，彭钰钊却置之不理，这让我火冒三丈，平时把姜明浩当成兄弟，关键时候却等来了他的忘恩负义，到最后还大难临头各自飞！于是，我往姜明浩躲藏的方向冲去。姜明浩见势不妙，赶紧起身，夺路而逃，在一个双岔路口，我们再次分开。这次，彭钰钊冲姜明浩奔去，我则趁机躲到了教室里。

不一会儿，

今天早上第一节课和第二节课，是我们萤火虫小组的图书交流会。

我们小组开始行动了。首先任雨婷有点害羞地读了第一章节选的部分。读完后，我、林德钊和黄梓妤冲到了电脑前，我开始配合他们出题。有些同学被题目迷住了，有些同学一秒钟就想好了。这样的几个环节后，林德钊又上台说：“同学们，答了这么多题，你们是不是也想看看表演呢？接下来请欣赏萤火虫小组带来的纸偶戏表演。”

我们开始表演了，表演的节目是“小人国”。同学们目不转睛地盯着我们看，好像会有奇迹发生。两个旁白先介绍了格列佛怎么来到小人国。我——格列佛说：“哦，这是哪？我怎么会在这？同学们认真地听着，教室里变得鸦雀无声。这时后面的“小人们”居然开始射箭，射箭就是用棉签射我的纸偶，我的纸偶格列佛急忙躺下。国王来了，他说：“把酒和肉推给他吃。”于是，侍卫和厨师拿着一份大鸡排图纸向我走了过来。看到这，同学们便哈哈大笑起来。

我尴尬地背着台词：“呵，这些东西真好吃，你……你们也吃哦。啊！真爽。”后来我和“小人们”说话