钝角的概念

近来听到一些说法，表示对“概念”的掌握，有助于学习成绩的提高。这或许没错，或者说，就应对考试而言，掌握概念显得尤为重要。

概念，作为将一件客观事物与另一件区分开来的工具，自古以来即已多受重视。没有概念这个利器，许多事物不得以阐明，外界的光芒不能返照于灵魂，灵魂因此不易精确地体认这个世界。

举例而言：现代人的焦虑，多来自于“现代性的异化”。这个概念汲取了马克思主义者有关“异化”的说法，简单说来，就是一件事物的发展，到最后制约了其本身的发展。如果没有这个概念的概括，许多事物描述起来要颇费几番心力。

然而，在处理问题的时候，更需要跳出概念，从底层逻辑出发。

于是乎，有了“数学建模”这门学科的精髓。

数学建模的精髓，个人认为不在于求解，而在于构建模型的过程。

从底层逻辑出发，列写既定事实，将其指标化，同时，更为关键的是，构建约束条件。

在约束条件的基础上，根据物理、化学等学科的基础知识，将客观实体描述出来。

然后反代入初值，检验输出的范围是否符合预期。

每一步，都是基于事实，而较少使用纯粹的概念。概念在这里只起到辅助的作用。

并不是说概念不重要，而是，除了掌握概念，更要从实际

考大学的概念是什么？ 这是我一直在想的问题。

考大学就是为了以后能让 家人过上好的生活，报答他们的养育之恩．他们为我付出的就像海水一样深千尺。我不能辜负他们的呀，那样我父母会在我面前哭的。我太了解我的父母了对我爱了。

但是，我感觉梦想里我那样遥远，可望不可及． 因为我的成绩并不是理想，我好怕让我父母流泪，真的好怕。高考的气氛像早上的咖啡一样浓烈，让我的心顿时像被敲着午时的钟声，好怕它会响起来。

考大学的概念就是为了使自己生活多一份精彩，过着井然有序的生活，使人感到比较充足。

有时候，我感觉梦想离我很近很近 。好象只长差一步，我便可以成功啦 。那一步就是坚持坚持的明天就是希望 。明天的希望让我们忘记今天的痛苦……

载着家人给我的祝福 ，我的大学梦将会有希望啦。

21世纪，一个科技发达的时代。而我们就生活在这样的时代。从父母那个年代到我们现在，不得不说，科技发展的速度让我们都为之惊叹！随着科技飞一样的发展，越来越多“共享”出现在了我们的生活中。

什么是共享呢？所谓共享，就是公共享受的意思。共享使我们的生活更加方便！现在越来越多的城镇，区都会有共享单车的身影。共享单车使我们生活更加方便，出行更加“绿色”。为什么这么说呢？因为共享单车的使用很快捷，在没有“共享”的时代，想骑自行车出门，如果没有还需要买，而现在有了“共享”人们会更多的地选择这种共享单车。为什么说出行更加“绿色”呢？因为一旦很方便的事大家都会去做，而人们骑共享单车的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

可现在，共享的资源不只局现于“共享单车”而是有多种多样，比如：共享书店、共享篮球啊等等。这样共享资源就是源于我们的生活。越来越多的共享资源使我们的生活更加方便，快捷。

不得不说，“共享”这个词现在范围越来越广，越来越大。随着这个词的变化，我们的生活质量更加好！也与

时间就像一块水晶，你打碎它，才会更加珍惜它。

几年漫长的时间，我终于学完了那本厚厚的《新概念2》。还记得刚开始上第一课时，这本书还是崭新的，发亮的，几年岁月下来却已经变得破烂不堪。

可是，新的问题来了，补课老师要求我们利用暑假时间复习整本《新概念2》。当我想到暑假一共就60天，而《新概念2》却有96篇课文的时候，脑子里空荡荡的，我告诉我自己，这是不可能完成的。

当我回到家把这个不可能完成的任务告诉妈妈时，她并没有显现出丝毫气馁的表情，而是告诉我：“你不需要专门花时间背，你为何不在一些碎片时间来完成复习的任务呢？”

从此，在那些碎片时间，车站，地铁，我总是拿着那本厚厚的《新概念2》，看，读，背……

慢慢地，我渐渐感觉到自己的力不从心。每回碎片时间，我都不耐烦地默念着每一个单词，时不时东张西望；当妈妈不在时，我甚至利用这些碎片时间玩起了手机。

妈妈渐渐发现了我对复习的不屑。她对我说：“合理利用碎片时间可以训练你合理安排好时间，再过几周就开学了，如果你能掌握好时间，既可以快速完成作业，又可以多玩会儿手机，何乐而不为呢？”

接下来的几周，每当我利用碎片时间，捧着书，嘴里念念有词时，总忘不了

蔡老师是我的数学老师，她讲课幽默风趣，我们都很喜欢她。

记得有一次，蔡老师正在教我们直角、锐角和钝角的区别，而卢旻宇则优哉游哉地翘着二郎腿，靠在椅背上，眼睛眯着，仿佛在闭目养神，一副漫不经心的样子。蔡老师一眼就看到了大摇大摆的卢旻宇。她皱了皱眉头，厚厚的镜片后透出一束不满的目光，可卢旻宇似乎没有觉察，仍然做着他的白日梦。一场暴风雨似乎正在酝酿着，我不禁替卢旻宇担心起来。

可出人意料的是，蔡老师并没有发火。她微微一笑，说：“卢旻宇，请你来回答这个问题。”卢旻宇支支吾吾答不上来，刚才的问题显然他没认真听。蔡老师说：“上课时身体应当成为一个锐角或直角，怎么能成为一个钝角呢？要知道，钝角代表懒惰呀！请你挺直腰背，做一个有精神的直角。”

有好几个同学忍不住扑哧一声笑了起来，卢旻宇立刻抬头坐正，脸蛋羞得红红的。我们也用力挺直腰背，教室里出现了一排排直角。课上紧张的气氛缓解了不少，我们听课听得聚精会神，再也没有人开小差了。黑板上的三个角也似乎活了起来，深深印在我的脑海中。

蔡老师不仅幽默风趣，而且还很善于激励我们。有一天，我们班的发言大王韩仲麟没来，蔡老师作出一副很着急的样子对我们说：“哎呀！今天发言大王

未来，既是一个模糊的概念，又是一个清晰的概念。在未来，现在许多的“不可能”变成了“一定”，“不会”变成了“会”。总之，未来的一切在现在看来都是好奇的。

如果让我穿越到未来，我相信我一定要看一看未来的教室，与现在的教室有什么不同。

我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。

而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的，写字不会滑，有热能感应，可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”，内存有500g，可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容，“使老师再也不用担心我的

看看我们周围的世界，有许多各式各样丰富的图形，其中最常见的有这几种，分别是正方形、长方形、三角形，生活中处处是它们的身影。它们都有一个共同点，都是有角组成的。

下面我来为大家介绍一下角吧！我们生活中有许许多多大大小小的角。角像三兄弟一样，自由自在的生活在一起。钝角是老大，我们小朋友带的红领巾，上面最大的那个角就是它，在时钟上面，四点、五点、七点、八点也是钝角；大家可不要小看直角老二，它的用处最多，我们的书本、课桌、黑板，还有电视机、电冰箱、电脑等各种物品都缺少不了它的存在，直角可以组成很多的正方体和长方体，而且时钟上三点和九点也都是直角；最后要说的是锐角老三，别看它最小，作用也不小，我们伟大祖国的五星红旗上的五角星都是它组成的，而且时钟上也缺少不了它，一点、两点、十点、十一点都是锐角。三角形的组成一刻也离不开这角三兄弟。

听了我的介绍相信大家应该对角有了进一步的认识，原来生活中到处有角，到处有图形，到处有数学，让我们研究和探索，让我们变得更加有智慧。

一天，我站在高楼上，看到马路上拥堵的汽车如蜗牛一样在缓慢地行驶。我就想，车辆这么多，能不能发明一种汽车，既能在陆地上跑，又能在空中飞，也能在水中游的既环保又节能汽车呢？那么，未来的新概念汽车会是什么样子呢？

现在，就让我来设计一下未来的新概念汽车吧！我设计的现代化汽车既环保又节能，它不用烧汽油，而是靠水和一点点特殊的液体发动的，既没污染，又节能，这样多环保呀！我设计的环保型汽车，它不仅可以在陆地上跑，在水里游，遇到紧急情况还可以在天上飞。说到在水里游，有人要问，水里怎么游，不怕车体进水，不怕缺氧气吗？不用担心，因为这种环保型汽车，它有一种独特的装置，这种装置遇到水可以把自己全密封起来，并且在密闭的环境中把水里的氧气分离出来，供汽车和乘员使用，这样就可以在水里自由游动，所以不用担心。另外，我设计的汽车特别科学，在方向盘的旁边还安装了一个多功能摇控板，如果你想去观看大海的美景，就按下摇控板上的按钮，把四个车轮收起来，这时，汽车就像快艇一样在海面上快速行走。如果想让它在空中飞行，按一下按钮，它会展开一对翅膀，在空中自由翱翔。现在的汽车大多是单色的，看起来特别单调，会感到特别枯燥，我设计的汽车，它还有调整颜色的功能，你可以通过摇控板来调颜色。如果你开车

小鸟因为有了梦想，就能翱翔天空；鱼儿因为有了梦想，就能环游大海……而我的梦想是什么呢？或许我一时半会真的还说不清楚。

孩提时，每次牵着妈妈的手路过糖果小摊。黏稠的空气里，聚集着一股糖果的清香。脑海里只有一个概念：我要拥有那五彩缤纷的糖果。橘子糖是半透明暖暖的橙黄色。草莓糖是一朵朵盛开的红色。雪梨糖是幽香清凉的雪青色。西瓜糖，则是令人期待的绿色……

那时，我也悄悄立下心愿，要成为一名糖果店店长，那样每天都能吃到美味的糖果。看到我的馋样，妈妈有时会故意逗我说：“如果你长大了有很多很多的钱，你会怎么办？”我不假思索地回答：“买很多很多的糖果。”“如果钱用不完呢？”“那就把糖果店都买下来。”我又看了看妈妈，笑盈盈地补充一句：“再把一半的糖分给妈妈。”

这是一个简单而快乐的梦，伴我走过了那段童年时光。

再大一点的时候，我看着琴行里弹着钢琴的女孩，修长的手指抚过黑白的琴键，让人总会忍不住地想轻闭眼睛陶醉于此。有一次偶然拜访朋友时，朋友家就有一架三角架钢琴，沉默的摆放在那儿。朋友掸了掸上面的

大家好，我叫红领巾。我是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。

我的家族很庞大，除了我，还有绿领巾、蓝领巾等。我呢，只是普普通通的红色。我是三角形的，从数学的角度讲，我由两个锐角，一个钝角组成。

工作日的早晨，我和小主人会一同去学校。刚进校门，就有同学会来检查大家有没有带红领巾。这时，我的“用处”就来了。我挺直身子，保证检查员能看到我。过了校门，我总算能舒一口气了。我为我的光荣使命，也算尽了全力了。不过看着灿烂的朝霞，我的精力又旺盛了起来……

休息日，我和小主人一块儿去做志愿者，扶老奶奶过街、给游客指路、给交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦乐乎。人人都叫小主人“红领巾”。这时，我的又一个作用显现出来了——我可以当“勤劳、善良”的代名词！

不过有时小主人也会粗心。有一次体育课，老师让大家自由活动。小主人因为热，所以把我放在操场上。下课时，他竟忘了把我带走。随着“叮叮”的放学铃声，校园里的学生们一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原来是一位老师，她把我带到了失物招领处。第二天，我整天都在